文儿歌曲伤心太平洋

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解析：

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《学生伤害事故处理办法》规定,学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的,造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。因此,本案例中,除了肇事车主,幼儿园也应承担相应的责任。

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解析：

《学生伤害事故处理办法》规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。
题中车主属于直接责任人，具有不可推卸的责任，幼儿园页负有看管的责任，幼儿在园期间出现的人身意外作为看管主体的幼儿园具有连带责任。所以有赔偿责任的是车主和幼儿园。
故本题选D。

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解析：

《学生伤害事故处理办法》规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。
题中车主属于直接责任人，具有不可推卸的责任，幼儿园页负有看管的责任，幼儿在园期间出现的人身意外作为看管主体的幼儿园具有连带责任。所以有赔偿责任的是车主和幼儿园。
故本题选D。

1998年，任贤齐发行了名为《爱在太平洋》的专辑，收录了13首歌曲，有、、等等脍炙人口的经典传唱佳作，这其中也包括。那年我刚好6岁，正读小学一年级，还不知流行音乐和任贤齐为何物。

时间来到2007年，正读初中二年级的我偶然间从同学的mp3中禅晌第一次听到这首歌，少不更事，也只觉得这首歌旋律好，歌词朗朗上口，也没有去探究歌词蕴含的意味。时光一天天溜走，从初中到高中再到大学再到工作，这期间这首歌一直存于我的歌单之中，成为我每时听音乐都必听的歌曲。再过1个月，将满30岁的我，再听这首歌的时候，感触良多， 初识不知曲中意，再听已是曲明棚中人。

整首歌词以“离开”为头，以“伤心”作尾，娓娓道来诉说着等而不得，面对人生选择的犹豫而陷入痛苦。前两段开头 “前面真的残酷吗”“前面真的危险吗” 两个问句，不正是当今大多数人只身踏足 社会 前，不知将会面对什么，遇到什么而倍感迷茫的自我反问的真实写照吗？接着连续的 “或者温柔才是可耻的 或者孤独的人无所谓”、“或者背叛才是体贴的 或者逃避比较容易吧”， 想爱而不能，给不了未来，做下艰难的抉择，温柔就算变得可耻，背叛才方觉体贴，为了爱的她孤独也无所谓，逃避才最是容易，凄凉痛楚刹那浮现于脑中。 “ 我等的船还不来 我等的人还不明白” 已然把对爱情的追求，爱一个人却没有得到她的伤感诠释了。大多数人的一生中，或多或少都会有一段因种种原因，不得不与相激袭则爱的人分别的恋情，当到中年，再回想起个中滋味想必也是无奈与惆怅居多。

夕阳无限好，只是近黄昏，那是无可奈何的凄美颜色。 “往前一步是黄昏 退后一步是人生” 这句歌词有没有让只身在 社会 打拼的你产生心灵的共鸣？生活中，该考研还是该找一份工作，该勇往直前但会面临诸多失败的在大城市闯荡，还是该波澜不惊如平行线般的在小县城安稳，还有很多很多，这些总让人难以抉择。人是矛盾的共生体，一方面想追求自由与美好，想要时刻拥有选择的权利；另一方面却想着逃避，面对选择就避之，害怕选择的带来的后果和责任，但有的时候却不得不选择，而且还要坚持最难的选择。三十而立，上有年迈的父母，下有待养育的孩童，面对生活工作的压力，再多的苦楚亦是不能放下肩上的担子，往前再多回首也无法追寻，退后却是不敢逃避亲言放弃。 “一波还未平息 一波又来侵袭” ，你我是否还记得当年与爱人花前月下时，对她曾许下的美好承诺“我要你成为这世上最幸福的女人”、“我要带你去 旅游 去看海去西藏”、“我要让你住上漂亮宽敞的大房子”等等，但生活的琐碎让你们忘记了当初的美好誓言，忘记了浪漫，甚至都快忘记了吻是什么味道。每天忙于各自的工作，房贷、车贷、父母的医药费、孩子的吃喝拉撒压得双方都喘不过气来。夜深人静时，看着爱人疲惫的脸庞和无光泽的头发，是否会愧疚无比。 “茫茫人海 狂风暴雨” ，成年人的字典中哪有容易二字。

“一波还来不及 一波早就过去 一生一世如梦初醒” 这是整首歌词中最让我动容的语句，不管是对爱情的追求还是现实的凄美，生活总要继续，人生总要向前，海浪一波接着一波，人生之路也是起起伏伏，从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来也为时不晚，清醒了前方要走的路也就明朗了。

#任贤齐的音乐故事#