养成规矩的儿歌

吃饭前，不能提前坐下，要等长辈坐下时我们才可坐，坐的位置也有讲究，有上位置、下位置还有两侧位置之分，上位置是长辈坐的位置，我们尽量做两侧位置。

吃饭时，不能端起碗到处走动吃，要坐着在桌子上吃，左手扶着碗，右上拿筷子，如果是左撇子就反之，嘴巴靠紧碗吃，不准把饭掉在地下或桌上。

夹菜时，尽量夹离自己近的那道菜，而且要夹离自己近的一边，不准翻来翻来覆去，东挑西拣，少量夹防止菜掉在桌上。

不准大声说话，不准嘻嘻哈哈，尽量少说话。吃完饭后，不准用力把筷子和碗往桌子上一扔，要轻轻的把筷子碗整齐的放在桌上。

现在的家长越来越重视对孩子个性发展的培养，都尽可能地在学习和生活上给予孩子最大的自由度。可同时，不少家长也因此忽略了教育孩子遵守规矩的重要性。假如孩子在年幼时没有培养良好的规则意识，那么当他开始发展自主观念后，个性将会更突出，孩子的不守规矩的言行就会给其他人造成许多困扰和麻烦，而且还会对孩子日后的发展带来各方面的负面影响。

中国有句老话“无规矩不成方圆”，规则和秩序是让人在社会的公共生活中的基本准则，只有当孩子懂得规则，他才能够自律，对自己的行为负责。培养孩子守规矩是一个漫长的过程，很多家长在这时候都感到头疼，无论怎么说，劝也好、骂也好、打也好，孩子就是不听，有的时候，越说孩子，他反而越兴奋。于是乎大部分的家长在这漫长的道路上就开始妥协、放弃，但我们要意识到，对于孩子而言，最初的规则意识是在家庭和校园中建立起来的，所以家长一定要趁早地让孩子养成守规矩的习惯。

那么我们到底要如何培养孩子成为一个守规矩的人呢？

一、给孩子制定规矩：在家中和出外，家长都要提前给孩子说明规矩，并且用简洁、具体的方式让孩子清晰自己应该做些什么，不能够做哪些事。家长和孩子沟通时也要语气坚定，不要使用发问，否则孩子会从中认为自己是可以拒绝家长的要求，例如应该说“请马上把床上的衣服都叠好放到衣柜里”，而不是“把房间收拾干净好吗？”。

二、赏罚分明，让孩子为自己的行为负责：家长首先可以先与孩子说明，如果孩子能够遵守规矩，就可以得到奖励，这样孩子就会为了得到奖励而自律。一旦孩子破坏规矩，家长马上和孩子重申怎么做才是正确的，并且让孩子知道再犯将会得到什么样的后果。孩子再次不守规矩的时候，家长不能心软，马上命令孩子实行后果，为自己的行为负责。

三、家长要控制好自己的情绪：和孩子说明规矩的时候，要提醒孩子时刻专注于你的眼神和话语，家长的情绪要冷静、严肃，耐心地面对孩子，这样孩子才会愿意听从你的话、乐于遵守规矩。看到孩子不守规矩，家长只需要马上制止孩子的错误行为即可，千万不要在公众场合责骂孩子，更不能出现体罚孩子的情况，以免伤害自尊心。

四、要让孩子清晰并坚持实践规矩：6岁前的孩子，家长必须要让他们清晰六大基本规则：1、不允许出现粗野、粗俗的行为；2、不能不问自取；3、用完东西要物归原位；4、先到先得；5、不可以打扰他人；6、做错事就要道歉。家长还需要让孩子明白，守规矩是得到自由的前提，因此必须在学习和生活上坚持遵守规矩的行为。

规规矩矩意思是形容行为有条理、有次序，合于法度。

规规矩矩，汉语成语，拼音：guī guī jǔ jǔ，意思是指人的品行方正，谨守礼法、有素质。出自清·曹雪芹《红楼梦》。规规矩矩，汉语成语，拼音：guī guī jǔ jǔ，意思是指人的品行方正，谨守礼法、有素质。出自清·曹雪芹《红楼梦》。

《红楼梦》第四四回：“我又不是鬼，你见了我，不说规规矩矩站住，怎么倒往前跑。”《儿女英雄传》第一回：“公子正在那里检点那些考具的东西，听见老爷的话，便过来规规矩矩，慢条斯理的说道：这话还得请父亲斟酌。

钱钟书《围城》：“鹏图瞧老子气色严重，忙规规矩矩道：‘是个男孩子，母子都好’。”贾宝玉上了几天的学后就在家里与众姐妹厮混，王夫人见贾环下了学，命他抄《金刚咒》，贾环拿腔作势地抄写。凤姐来拜见王夫人，宝玉也来了，滚到了王夫人怀里。

搂着王夫人的脖子，规规矩矩说了几句话，贾环在一旁痛恨宝玉。规矩，汉语词语，拼音是guī ju（ju是三声），意思是规和矩，也指一定的标准法度、成规；礼法。出自《列子·汤问》、《荀子·礼论》。《楚辞·九辩》：“何时俗之工巧兮？灭规榘而改凿！”

《韩非子·解老》：“万物莫不有规矩。”西汉·司马迁《史记·礼书》：“人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”三国·魏·阮籍《大人先生传》：“动静有节，趋步商羽，进退周旋，咸有规矩。”晋·葛洪《抱朴子·辞义》：“乾坤方圆，非规矩之功。”

唐·玄奘《大唐西域记·迦毕试国》：“货用金钱、银钱及小铜钱，规矩模样异于诸国。”宋·苏轼《谢南省主文启·王内翰》：“欲求倜傥超拔之才，则惧其放荡，而或至于无度；欲求规矩尺寸之士，则病其龌龊，而不能有所为。”