教课伞儿歌

伞的故事这一课文主要讲的是什么
1个回答2024-01-27 21:59
《伞的故事》讲述了小时候家里穷,母亲为了给我买一把伞,辛苦熬夜织布换取了雨伞的钱,终于为我买了把黄油布伞。这把伞寄托着母亲对“我”的爱,为了这把伞,母亲付出了许多。
小学课文雨伞的来历?
1个回答2024-02-13 02:40

雨伞是古代有一个勤奋好学的人他叫鲁班,有一天下雨了有个人拿了荷叶扣在头发,他受到启发,回家试做了好多次,终于制成了延用至今的雨伞。

一年级课文《荷叶伞》读后感
1个回答2023-01-20 05:19
小学生也会玩知道啊
课本剧《小伞兵和小刺猬》
1个回答2023-11-15 02:42
人物:

旁白:姚璐。

小刺猬:

小伞兵:

小鹿:

风伯伯:

草地:(道具)

树:(道具)

苍耳妈妈(道具)

  旁白:秋天,蒲公英妈妈的孩子们都长大了,他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛,像一群“小伞兵”许多小伞兵挤在一起,就像一个圆圆的白绒球,(小伞兵们出场动作,欢呼,兴奋,拉手,圆形,叽叽喳喳)小伞兵有许多好朋友,那就是隔壁苍耳妈妈的孩子小苍耳。小苍耳长得真奇怪,身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺,小伞兵亲热的叫他们——小刺猬。(小伞兵和小刺猬互抱,拉手,并高喊小刺猬。)

白:有一天,一个顶小顶小的小伞兵对一个顶小顶小的小刺猬说。

小伞兵:我妈妈说我和哥哥们不会老在这儿住。

小刺猬:为什么呢?

白:小刺猬不明白。

小伞兵:妈妈说我们必须分散到别处去,藏在泥土里,才会像妈妈一样,长出一棵真正的蒲公英的。

白:小刺猬听了,想了想说。

小刺猬:可是你们怎么到别处去呀?

白:小伞兵还没来得及回答,突然一阵风吹来,把小伞兵头上的小绒毛吹的飘呀飘的,(风伯伯做刮风的动作)白绒球一下子散开了,一个个小伞兵,像一个个真正的小伞兵,张着降落伞飞到天上去了。(小伞兵做飞的动作)顶小的小伞兵飞在天空,快乐的大声喊道。

小伞兵:喂,小刺猬,风伯伯带我们去旅行啦,再见再见……(做摇手的动作)

白:好朋友走了,小刺猬真冷清啊,他们也想出去旅行,可是他们没有小伞,不能跟着风伯伯走(小刺猬托腮,期望失落的表情)

白:有一天来了一只小鹿,小鹿轻轻地从苍耳妈妈身边擦过,(小鹿出场,)没想到许多小刺猬挂在了小鹿的毛上,因为小刺猬身上全是刺,他像骑着一匹大马,也快快乐乐的出门旅行去了,(飞跑的动作。)小鹿不停地跑着跑着,他突然觉得身上有点痒,就靠在一颗树上,轻轻的擦起痒来,擦啊擦。这颗顶小的小刺猬被蹭了下来,落在草地上。

草地出场……

小伞兵:咦?亲爱的小刺猬,你怎么也来啦?

白:小刺猬刚想看看这儿是个什么地方,就听见谁在跟他说话,他仔细一看,哎呀,原来是小伞兵,看到了朋友,小刺猬高兴极了。

小刺猬:自从你去旅行,我就特别想你,没想到小鹿竟然把我带到这儿,我们终于又可以在一起啦。(说完做拥抱的动作)。

(风伯伯做刮风盖土的动作,小刺猬和小伞兵们都蹲下做睡眠的动作。)

白:来年的春天,我们会见到不一样的小刺猬和小伞兵,相信他们到时会变成一颗真正的蒲公英和一颗真正的苍耳。让我们大家一起期待吧……

齐:谢谢大家,我们的表演到此结束!(作揖退场)
伞的故事这一课文主要讲的是什么
1个回答2023-01-27 01:46
《伞的故事》讲述了小时候家里穷,母亲为了给我买一把伞,辛苦熬夜织布换取了雨伞的钱,终于为我买了把黄油布伞。这把伞寄托着母亲对“我”的爱,为了这把伞,母亲付出了许多。表达了“对”母亲的感激之情以及对母亲的深切怀念。
伞的故事这一课文主要讲的是什么
1个回答2023-03-28 00:07
《伞的故事》讲述了小时候家里穷,母亲为了给我买一把伞,辛苦熬夜织布换取了雨伞的钱,终于为我买了把黄油布伞。这把伞寄托着母亲对“我”的爱,为了这把伞,母亲付出了许多。
小伞和大伞的故事
1个回答2024-01-22 01:08
1 小伞和大伞的故事

小象个子大,力气也大。

力气大也有力气大的“坏”处:能欺负人。瞧,小松鼠被他一推,摔倒了;小乌龟被他一撞,摔跟头了;小刺猬被他一绊,趴地上了……

小象得意地说:“谁叫我的力气这么大呢?唉!”

爱欺负人,当然没有人愿意和他一起玩,小象每天一个人呆着。

转眼,雨季到了,每天都下雨。

小动物们忽然发现,一连好几天都没看见小象了。

小松鼠说:“可能小象生病了吧?”

“不会的,他的身体那么棒。”小乌龟说,“我看他是在家里做什么事情。”

“哦,我知道了!”小刺猬说,“这几天都下雨,他没有雨伞,没法出来!”

夜晚,一个黑影来到小象家门前,放下手里的东西,离去;一会儿,又一个黑影来到小象家门前,放下手里的东西,离去;又一个黑影……

第二天,小象打开门,哦,门前放满了雨伞!

小象明白了,他心里十分感动。这些伞,对小象来说都太小了,不能用。下午,制伞公司送来了一把特大号雨伞。小象打开伞,正合适。

第二天上午,雨停了,太阳出来了。可快到中午时,天上乌云密布,又要下雨了。

小象急忙抓起特大号雨伞,奔出门,向山坡上跑去。

山坡上,小动物们已经玩了一上午。

小象来到了山坡上,说:“马上要下雨了,你们快到我伞下来!”

小动物们刚聚到小象的伞下,“哗啦啦——”下起了大雨。

小象撑着大伞,遮着小动物们往回走。

那样子,真像哥哥领着弟弟妹妹。

红伞伞儿歌原曲?
1个回答2024-03-05 14:00

红伞伞,白杆杆,吃完一起躺板板,躺板板,埋山山,亲朋都来吃饭饭

伞连伞,心连心
1个回答2024-03-10 01:01

中心思想:这篇文章主要写的是外公在下雨天,把伞歪向了“我”这边,长大后,“我”在下雨天,把伞歪向了外公那边。这表明了“我”知道感恩。

每逢下雨,作者的外公便打开那把墨绿色的大伞,在这片雨的世界中,“我”惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿,望望外公,却更为惊讶!外公头上的原应墨绿的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。

不知何时起,撑伞的人已不是外公,而是“我”,是“我”为外公撑伞。我无意间抬起头,才发现自己头顶上的天空一半是墨绿,一半却是灰蒙蒙的。“我”的心突然热了起来:不知不觉中,“我”正做着与外公所做的相同的事。

虽然我的外公已经不在这个世界上了,可是他还永远活在我的心里。在我这几个姨家的小孩里,外公是最疼我的了。从前,外公疼妈妈,就像外婆喜欢二姨,这又喜欢二姨家的弟弟。外公在的时候他为我们做了很多事情。但是,哎!我连外公的最后一面也没有看到。因为那时我正在上学。我想请假,可是,奶奶不允许,说学习才是最重要的。

记得那年,外公买了很多口香糖,是益达的,但他只装作买了两块,给我一块,给孙正阳(四姨家的弟弟)一块,后来,等孙正阳睡午觉的时候,他便把剩下的口香糖都给了我。

小鸡的伞是什么伞?小动物的伞各是什么伞呢?
1个回答2023-12-14 17:14
活动目标:
1、结合生动有趣的画面感知、理解诗歌内容。
  2、尝试调动已有知识经验,利用诗歌句式创编诗歌
  3、充分欣赏诗歌的美,在脑中再现大自然的美景。
二、活动准备:
多媒体课件(背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡);配乐朗诵磁带;场景布置。
三、活动过程:
(一)、利用丰富的画面吸引幼儿
  1、播放多媒体课件,幼儿仔细观察。
  2、提问:请你说说,刚才都看到了什么。(幼儿运用自己的语言形象的描述)
  3、教师:小朋友说的都很好,老师把它编成一首好听的诗歌《雨伞》。
  (二)、运用多种形式帮助幼儿理解并学习诗歌
  1、在背景的提示下配乐朗诵诗歌。(注重幼儿的听)
  2、你刚才都听到了什么?(幼儿自由描述)
  3、小朋友说的都很好,今天老师开动脑筋,把你们听到的诗歌制成了一幅图谱,请大家来欣赏一下,诗歌里都说有哪几种伞?(指图回答)
  4、分句欣赏:
  第一句:解释??撑??(幼儿用动作表示)
  第二句:为什么说是羽毛伞?
  小鸡为什么要躲到鸡妈妈的翅膀下?
  第三句:为什么说是绿叶伞?
  第四句:为什么蚂蚁喜欢去找喇叭花?
第五句:为什么说蘑菇撑着厚厚的伞。
  5、幼儿看图学念诗歌。
  6、幼儿表演、朗诵诗歌。
  7、请幼儿描述诗歌在脑中产生的画面。
  小结:这首诗歌告诉我们,在大自然的雨天里,我们只要开动脑筋,都能找到各自的伞。
  (三)、学习创编诗歌
  1、小朋友想一想,下雨了,在大自然里还有哪些小动物需要伞,需要的是什么伞?
2、分析句式结构:下雨啦,什么是谁的什么伞?
  3、幼儿交流创编。
  4、集体汇报,教师小结。
5、分组创编,表演诗歌。
四、附诗歌

  下雨啦,
  我撑起一把黑布伞。
  下雨啦,
  鸡妈妈的翅膀是小鸡的羽毛伞。
  下雨啦,
  大树是小羊的绿叶伞。
下雨啦,喇叭花是蚂蚁的小花伞。
  雨停啦,
  蘑菇呀蘑菇,
  你还在为谁撑着厚厚的伞。
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