说唱儿歌手势教学设计

教学形式：团体或小组教学 　　活动目标： 　　1、通过教师的标准示范，使幼儿认识几种常用的手势 　　2、培养幼儿养成良好的体态习惯 　　核心要素：手势语 很重要 生活中 常用到 　　介绍人 指方向 用手掌 更像样 　　活动准备： 　　1、表示夸奖、胜利、ok、停止的手势图片各一张（见《礼仪教育幼儿用书》第 　　三册第11页） 　　2、情景表演的准备工作 　　基本过程： 　　一、导入活动： 　　出示常见的几种手势图片，引发幼儿对活动的兴趣 　　二、关键步骤： 　　1、观察图片，在教师的引导下，幼儿有顺序地观看表示夸奖、胜利、ok、停止的手势图片，并请幼儿说一说这些手势的不同含义 　　2、情景表演： 　　a、 王老师同意了李老师的建议，她向李老师做“ok”的手势 　　b、 足球比赛结束了，裁判向大家做“停止”的手势 　　c、 晓晓帮妈妈干活，妈妈对晓晓竖起大拇指，说：“晓晓，你真棒！” 　　

会的。现在已经流行开了，很多房屋装修会用到“无主灯”设计，无主灯设计的主要优势在于：

照明更全面，光感更舒适

照明是灯最本质、最传统的作用，所以最初的照明就是一盏灯照亮整个屋子。

但就算是大瓦数的灯，照到比较远的角落也会不够亮，还可能会被一些家具挡住了光。然后就有了无主灯照明，在想要光亮的地方装上灯，想亮哪里照哪里，舒适度更高。

灯光营造家居氛围：气氛的调节剂

如何利用光与影的和谐照明来增添气氛等。

光和影本身就是一种特殊性质的艺术。光的形式可以从尖利的小针点到漫无边际的无定形式，我们应该利用各种照明装置，在恰当的部位，以生动的光影效果来丰富室内的空间，既可以表现光为主，也可以表现影为主，也可以光影同时表现。

全屋整体光照效果更有层次感

无主灯照明能营造更温馨、更有立体性的空间感，因为把头顶上那一盏明亮的灯用更多、更分散的小光源灯取代了。

舍弃主灯，用局部照明和装饰性照明代替基础照明，重点照明，功能照明，和效果照明。根据不同空间的需求，从房顶到墙面到地面，以点、线、面等布局方式，进行层次丰富的照明。

　　一、飘窗中西方设计差异

　　中方：一般来说卧室配有飘窗，不但可以享受充足的室内光线，还可以饱览室外秀美景观，主卧的飘窗更注重体现温馨宁静。飘窗还可以作为很不错的观景台。躺在窗台上，上面放上两个靠垫，或坐或卧，白天看车水马龙，晚上看满天星斗。利用飘窗的另一方面是其充足的光照。

　　西方：飘窗还可以作为很不错的观景台。躺在窗台上，上面放上两个靠垫，或坐或卧，白天看车水马龙，晚上看满天星斗。利用飘窗的另一方面是其充足的光照。罗马帘比较适合飘窗，因为垂直帘收拢时会遮挡一部分光线，而且合拢的窗帘不整齐，影响整体美观。而罗马帘放下有垂坠感，收拢也比较整齐、美观。

　　二、设计流行趋势

　　为房间采光和美化造型而设置的突出外墙的窗。飘窗，从名字不难看出，就是飘出的窗子。一般的飘窗可以呈矩形或梯形，从室内向室外凸起。飘窗的三面都装有玻璃，窗台的高度比起一般的窗户较低。这样的设计既有利于进行大面积的玻璃采光，又保留了宽敞的窗台，使得室内空间在视觉上得以延伸。

　　一般的窗户都是做在墙体的垂直平面以内，要是把窗户突出到墙外面，就成了飘窗了。现在流行的飘窗一般可以分为两种形态，第一种是带台阶的，另一种则是落地的。飘窗不仅可以增加户型的采光和通风等功能，也给商品房的外立面增添了建筑魅力。正是基于此，有关飘窗面积的计算问题，也就成为业主们关注的热点之一。

先积累素材和经验吧，比如经典的西方魔幻起码都要有一定的了解，著名的《魔戒》《纳尼亚传奇》《地海传奇》等都应该耳熟能详，知道其故事结构和人物设定，先模仿着写写短篇，最好能有不同的视角，加入其它现代人喜爱的新的元素，这样才能做到与众不同。