小班儿歌妈妈宝贝舞蹈表演

教学目标：
　　1、初步学会舞蹈,激发小朋友对跳舞的兴趣,通过简单的舞蹈，锻炼小朋友的身体协调能力。
　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。
　　活动准备：
　　视频资料、彩球
　　活动过程：
　　1、做自我介绍：小朋友们你们认识我吗？认识 今天我来和你们一起玩好吗?
　　2、播放表演舞蹈的影碟,引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰. 欣赏音乐 熟悉歌曲,会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。
　　加油！加油！加油！加油！加油！加加油 ！岁巧瞎嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油加油小宝贝！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油小宝贝挥一挥小手 拍拍拍 抖一抖彩球 嗨嗨嗨你是最棒的小宝贝我们要为你加加油 加油加油加加油！ 加油加油加加油！嘿嘿嘿！ 嘿嘿嘿！加油加油小宝贝！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油小宝贝！挥一挥小手 拍拍拍 抖一抖彩球 嗨嗨嗨 你是最棒的 小宝贝 我们要为你加加油嘿嘿嘿！ 嘿嘿嘿！加油小宝贝！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！ 加油小宝贝！
　　3、 和小朋友一起跟着视频里的老师小朋友模仿学习，让小朋友自由宽仿发挥。
　　4 、给表现好的小朋友发小红花。
　　5、教师带领孩子们做动作。
　　（1）请小女孩表演给小男孩看。
　　（2）请小男孩表演给小女乎空孩看。
　　6、幼儿集体表演。
　　小结：小朋友们你们跳的太棒了，你们今天玩的开心吗？那请小朋友放学后你把学到的舞蹈表演给你的爸爸妈妈看吧。再见奥！

是的，如果想要学舞蹈的话，各个体能都是要学习的。

大三角形——4竖排——两竖排——两排互换成两排——骰子5的形状——两竖排——两斜排——左边斜排、右边竖排、中间三个人——两个三角形——两竖排——两竖排互换——大三角形——大三角形集中

材料的投放与利用：

根据主题活动我有一双小巧手，我们将教学活动延伸到了区域活动中，并将幼儿最近一直感兴趣的材料陶泥作为主要的材料，孩子们通过搓、压、团等手法，将花瓶装饰的惟妙惟肖。

材料的投放与利用：

根据主题活动我有一双小巧手，我们将教学活动延伸到了区域活动中，并将幼儿最近一直感兴趣的材料陶泥作为主要的材料，孩子们通过搓、压、团等手法，将花瓶装饰的惟妙惟肖。

真羡慕，我大女儿喜欢跳舞，想让她学跳舞，但我们这里农村没那条件

我觉得儿童的话，不一定去少年宫什么的，你可以找正规点的儿童舞蹈班，就是学跳舞的地方。

我邻居的小孩在DOSHOP学的，黄浦区的。整天听他说教的很好

你可以去看看

四平红舞鞋,在列士塔一带挺大个牌子

上海DOS hop吧 第一性价比还是蛮高的。
费用也不高，而且教学方面也是很好的
老师教的很认真的
让大家都想认真的上课
跳了之后自己也多了份自信呢