给宝宝擦粉的英语怎么说

当时我做值日的时候，板擦上有很多粉笔灰



先用一块湿布抹去板擦上的灰，然后拿到窗户外边拍墙，这个方法比较不错。

一天放学后，粉笔和黑板擦发生了争吵，它们在比谁的功劳大。粉笔说：“只有我在黑板上写字，大家才能学习知识。难道说我的功劳不是最大吗？”黑板擦不服气地说：“如果不是我把黑板擦干净，你怎么能重新写呢？每天学完知识后还不都是我擦掉的吗？特别是你写错时，我马上擦掉，学生们才能学到正确的知识，我的功劳才是最大的呢。”它们为此争吵不休。
到了第二天上课时，老师拿着粉笔在黑板上写字。粉笔自豪地说：“怎么样，还是我厉害吧！”粉笔刚说完一不小心写错了字，无论它怎么改写都不行。这时，老师拿起黑板擦“刷刷刷”，错字被擦得一干二净。“怎么样，关键的时候还是要靠我吧！”黑板擦得意地说。粉笔不服气，它想：如果我一直写错，它就得一直擦，我看它能坚持多久。放学了，粉笔只剩下一点点了，而黑板擦也精疲力尽了。这时黑板笑着说：“你们谁既能写又能擦？只有团结合作才能发挥最大的用处，你们俩谁也离不开谁。你们想想，我说的对吗？”粉笔说：“都争了一天了，多累呀！咱们和好吧！”黑板擦说：“好啊！”这时黑板说：“你们能知道自己的缺点，认识到自己的不足，这才是最可贵的。”粉笔和黑板擦红着脸向对方道了歉。
从此它们成了形影不离的好朋友，它们每天帮助学生们学习，生活得十分开心。

我以前是用粉扑，后来改用手了，因为：
一、用手更省，粉扑会吸收掉30%-40%的粉底液
二、滴些粉底在手心上，摊开摊均匀，再用另一只手往脸上涂抹。因为手是有温度的，所以涂在脸上更自然。从中间开始涂，向外扩展，这样到脸的边缘不会形成黑白两重天的界限。
你可以试一下啊。

主要是立意，有了中心再添文字就简单。

（1）三者之间的合作协同关系，可以以团队合作精神为中心写文章。

（2）这三者与参与者的关系，可以写对一个学生的影响，也就是教育对学生的影响，比如在做人为事方面。可以是班会上班主任让自己在某方面顿悟……

（3）这三者与参与者的关系，可以写一个难忘的老师，这个老师给全班或者学校等等的贡献……

（4）现在都是多媒体教学，这三者在教课上的参与度在下降，但正是它们的付出在催生出现代的教育方式。这是推陈出新。基础对上层建筑的作用。

（5）还是以（4）为前提，东西部教育水平的落差，把西部的实际情况强调，让全国、全球的落后地区都有良好教育的倡议。

…………………………

写的太好了。

擦粉容易堵塞毛孔，对皮肤不好，可以试试BB霜

《杏花红》
【演唱: 储兰兰】
清早起来什么镜子照
梳一个油头什么花香
脸上擦的是什么花粉
口点的胭脂是什么花红
清早起来菱花镜子照
梳一个油头桂花香
脸上擦的桃花粉
口点的胭脂杏花红
清早起来什么镜子照
梳一个油头什么花香
脸上擦的是什么花粉
口点的胭脂是什么花红
红花姐
绿化郎
干枝梅的帐子
象牙花的床
鸳鸯花的枕头床上放
木樨花的褥子铺满床
红花姐
绿化郎
干枝梅的帐子
象牙花的床
鸳鸯花的枕头床上放
木樨花的褥子铺满床
清早起来什么镜子照
梳一个油头什么花香
脸上擦的是什么花粉
口点的胭脂是什么花红
清早起来什么镜子照
梳一个油头什么花香
脸上擦的是什么花粉
口点的胭脂是什么花红

没有绝对禁忌，怎样用都可以。只要孩子不生尿布疹就好。..

擦黑板时,黑板擦与黑板面之间的摩擦是?

一天晚上，黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休。

黑板擦首先得意地对粉笔说：“我的功劳最大，那是因为如果你写错了字，要用我擦掉你写错了的字。”

粉笔不甘心地说：“我要是不写字，那你就没有用武之地了，你也就没有存在的`意义了，所以我的功劳最大了。”

黑板在旁边也很不服气，它大声地嚷道：“小小黑板檫，你骄傲什么!要是没有我的话，那粉笔就没有写字的地方了。要是没有我的话，你早就下岗了，你存在还有什么价值?”

他们一直吵得吵到半夜，吵得不可开交，争得面红耳赤。它们三人谁也找不到自己的短处。

第二天，老师要用粉笔写字，可是粉笔和黑板都不同意，因为它们都在计较昨天晚上的事，所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。一天又一天过去了，老师和同学们都着急坏了。

桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里，记在了心里，就对它们三人说：“现在同学们的成绩大大下降，那是因为他们每天看不见你们的身影，所以你们要团结一心，取长补短，才能让同学们把成绩提高!”它们听后，脸红了。从此它们又过上了以前的日子，齐心协力为老师和同学们服务!