教宝宝认识五官英语版

平时多给宝宝说几次，指着他的五官教，之后让宝宝也尝试指大人的五官，慢慢的联系起来，宝宝就会了。

可以用宝宝的手指点妈妈和爸爸的五官，并指点宝宝自己的五官，大声说N次。

你想呀？人不错

用儿歌或者唱歌的形式教吧，这样效果比较好，比如:眼睛眼睛没有了，哦!出来了。就这样教，再配上手势，试试看吧

认识五官游戏能让宝宝正确识别五官，发展宝宝的自我意识；培养宝宝的观察力，想象力、口语表达能力和记忆力。游戏方法：①准备正常人的五官图谱、三张大的面孔及其五官的卡片、大镜子一面。②坐在宝宝对面，一边唱五官儿歌，一边根据歌词的内容指出自己的五官相应位置，然后再念一遍，同时握着宝宝的手指出宝宝相应的五官位置，如此重复到宝宝能自己根据歌词指出五官为止。③妈妈和宝宝一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？”然后边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛）④也可以指鼻子、指嘴巴等部位，方法同上。备注：宝宝认识身体部位的顺序是：最先认识眼、耳、口、鼻、手、脚，然后认识肚子、屁股，最后认识脖子、肩膀、膝盖等。附：《五官儿歌》小眼睛，亮晶晶，样样东西看得请。小鼻子，用处大，分辨香臭全靠它。小嘴巴，真能干，能说话，会吃饭。喊爸爸，叫妈蚂，人人喜欢它。小耳朵，真是灵，样样声音听得清。竖起耳朵仔细昕，妈妈声音分得清。

上小班的幼儿肯定都能认识五官司啦,我家宝宝一岁就认得啦

有关活动健身就是说你面上的五官是正确的吗？

一、说教材分析
　　新《纲要》中指出幼儿园必须"把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念"。在本次活动中，设计通过游戏、观察图片的形式，了解我们脸上的五官以及要保护好我们脸上的五官。如：先照镜子找找我们脸上有哪些器官，再通过游戏的方式让幼儿能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻等部位。在了解了脸上的各个器官后，再通过看图片的方式让幼儿知道要保护好自己脸上的五官，知道要关心自己的小身体。因此我在本次活动中除了让幼儿体验到快乐的情感，更以调动幼儿积极性，培养幼儿的表达表现能力为主要目的。
　　二、说教学重点、难点
　　重点：让每一个孩子都认识到不能将异物塞进耳朵和鼻子里，否则后果严重。
　　难点：认识脸上的五官以及感知正确的位置。
　　三、说教学准备
　　1．每位幼儿一面小镜子。小朋友的脸部特写照片一张。
　　2．自制图片3张。图1：医生正在为小朋友检查塞入异物的耳朵和鼻子；图2：小朋友的脸部特写，其双眼发红；图3：小朋友的脸谱图，上面的耳朵、鼻子、嘴巴等五官小图可以自由粘贴或取下。
　　四、说教学过程
　　第一个环节：首先我出示一张宝宝的脸部特写照片，让幼儿初步了解人脸上的器官，说一说宝宝脸上有什么？然后让幼儿照镜子，用眼睛看自己脸上的五官以及正确的位置，再以游戏的形式让幼儿用手摸摸自己脸上五官的位置。
　　1．出示照片，让幼儿说一说五官的名称和数量。
　　教师：瞧！这个小朋友的照片多神气呀！他想考考你们知不知道脸上都长了些什么？
　　幼儿看照片说出嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的数量。
　　2．教师和幼儿共同观察面部，说出大致的形状。
　　教师：请小朋友拿镜子照照我们的小脸，看看自己的脸上都有些什么？
　　教师启发幼儿用镜子照照自己的五官，说出它们的名称。幼儿每说出一种，教师便和幼儿一起看看、摸摸。
　　3．教师和幼儿共同玩游戏"鼻子、鼻子、眼睛"。
　　教师：请小朋友和我一起玩个游戏，名称叫"鼻子、鼻子、眼睛"。
　　教师说明游戏的玩法：游戏开始时，教师念"鼻子、鼻子"时，食指点在自己的鼻子上。当说到最后"眼睛"时，手指再换成点指相应的部位。教师可以将"眼睛"换成其他部位。
　　教师和幼儿共同游戏。教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。
　　第二个环节：通过观察图片让幼儿知道要保护好自己脸上的好朋友，不能把东西塞到鼻子和耳朵里，也不能用脏手揉眼睛，否则后果会很严重在这个环节中让幼儿多说我们不能怎么做，要怎么来保护我们脸上的器官。
　　4．教师出示自制图片，引导幼儿要保护自己的五官。
　　教师出示自制图片1，请幼儿说一说医生为什么要检查小朋友的耳朵和鼻子。
　　教师：小朋友可不能学他们，我们要保护好自己脸上的好朋友，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。
　　教师出示图2，请幼儿说一说小朋友的眼睛为什么会红红的。
　　教师：不能用脏脏的小手揉眼睛，也不能长时间看电视，还要记住看电视时要保持一定的距离。
　　第三个环节：我设计了一张空白的脸谱，让幼儿在空白的脸谱上粘贴五官。在粘贴的过程中，幼儿更能感知五官在脸上的正确位置，我并辅以简单的儿歌这样幼儿更容易掌握。幼儿在一边做一边说的过程中更加了解脸上的五官从而知道要保护自己的小身体。
　　5．出示教学挂图，引导幼儿讨论五官的位置。
　　教师：在这个圆圆的脸上少了什么？它应在脸的什么地方？
　　幼儿每说出一种，教师便出示相应器官的图片，放在脸谱上。

《夫君，悠着点》

首席质量官，又称质量总监。作为企业中的第一质量人，CQO是企业战略小组的关键一员，负责创建以品质为核心的企业文化，塑造企业质量竞争力。