34个月宝宝英语早教课堂不耐烦

你好：
一般早教都有亲子课（早教基本课程，涉及很多方面例如大运动啊、精细动作、音乐活动、美术活动都有，而且对宝宝的规则秩序感的建立都很有帮助。）、蒙氏课（蒙氏日常、蒙氏科学、蒙氏数学、蒙氏语言等）、音乐课、语言课、感统训练、全脑开发等
我知道所以你知道！

可以做游戏或者让学生讲故事以达到活跃课堂氛围的效果。

我们这是2线城市1节课需要60元多，1线城市应当还贵

课堂游戏【彩虹伞游戏——爆米花】
1.把小球当爆米花放置在当锅的彩虹伞中央，宝宝妈妈每人一角一起拉起彩虹伞，教师念儿歌“爆~爆~爆米花~大家一起爆米花咯~！”随后上下抛动彩虹伞，直到把爆米花都抛到“锅”外。抛完可让孩子一同将掉落的爆米花捡回，游戏重新开始。此过程可以培养宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

课堂游戏【磁铁兄弟】
1.宝宝拿一种物品，妈妈拿磁铁去吸，能吸得握握手或抱一抱，不能吸的摇摇头。“磁铁兄弟手拉手，快快乐乐向前走。看见（铁钉）握握手，看见（木头）摇摇头。”在家里，您也可以跟宝宝一起，用磁铁来找一找朋友！发挥宝宝探索力的时刻到了，快试一试吧！
2.运动训练：猫捉老鼠
准备：歌曲《老鼠与猫》、猫和老鼠的头饰。
目的：锻炼宝宝的反应力，体会集体游戏的快乐。
过程：①教师出示老花猫、小老鼠头饰引发宝宝玩游戏的乐趣，并讲述它们的
故事：有一只老花猫住在一小房子里，她整天睡在她的篮子里。在
同一个房子里，住着一些很小的老鼠。就为了不吵醒那只老花猫，
它们在房子里到处蹑手蹑脚地爬着。等到晚上，黑漆漆的，老花猫
会虎视眈眈地悄悄走进，然后把它们吓得赶快四处逃窜，躲到自己
的洞里去。
②引导宝宝学老花猫、小老鼠叫，学一学老花猫睡觉和小老鼠出来觅食
走路的动作。家长要提示宝宝“小老鼠走路是轻轻的。”一边说一边引
导宝宝模仿小老鼠走路。
③家长和宝宝戴上小老鼠的头饰，教师戴上小猫的头饰进行游戏。
歌词：
那花猫正在睡觉，呼噜、呼噜。那花猫正在睡觉，呼噜呼噜。
（教师模仿老花猫睡觉，家长带着宝宝们在彩虹伞上蹑手蹑脚地爬、走）
小老鼠跑出洞来，东瞧、西瞧。小老鼠跑出洞来，吱吱叫。
（教师模仿老花猫睡觉，家长带着宝宝们在彩虹伞上蹑手蹑脚地爬、走）
那花猫突然醒来，追啊、追啊。要抓住小老鼠呀，喵喵喵。
（教师伸懒腰醒来发现老鼠们，家长带着宝宝四处逃窜）
小老鼠四处逃跑，逃啊、逃啊。 小老鼠四处逃跑，吱吱叫。
课堂游戏【行大船】
游戏规则：在起始处每组一个筐，一条浴巾，对面一大筐海洋球。
把浴巾平铺在地上，宝宝和妈妈同向坐在浴巾的后2/3处，身体稍向前倾以免摔倒。妈妈双手握住浴巾的两个角。妈妈拉着浴巾向后退着走。走到海洋球处，宝宝取球，妈妈拉着宝宝送回起始处。
歌词：
行，行，行大船，屋子里面行大船，
行，行，行大船，屋子里面行大船。
没有水，不靠帆，妈妈拉着屋里转。
没有水，不靠帆，妈妈拉着屋里转。

我觉得你很不耐烦的原因，有两个第一是因为你不够自信，缺乏耐心，所以对什么也没有兴趣，总是不耐烦，第二，你有可能太过于自信了，什么事情都觉得不是问题，所以对什么问题都很不在乎，别人说什么你就感觉到自己都会了，所以很不耐烦，无论是哪个原因？都是说明你极端的表现，我觉得你应该沉稳一下自己的性格，多出去走走，散散心，多参加一些朋友聚会，参加一些体育运动，这样能缓解你的心情，磨练你的耐性，让你在社会中更加沉稳

不耐烦的时候，一般是听别人唠叨。其实也不是所有的话多都会引来不耐烦。有的讲座一讲俩小时，或者是单口评书一讲就讲个很久，喜欢听的人肯定津津有味。但是不喜欢的人就会觉得不耐烦。为什么他们会不耐烦呢？因为他们不喜欢，大脑从根本上对这些东西有排斥，自然就会生发“厌”的情感。

我们知道人总是利己的，一旦自己的某些潜在的利益被破坏或无法达成，情绪上就或多或少地低落。

因此有时候人不耐烦是因为在自己可以接受的期限内无法满足某种需求，人心里会产生一种不安与烦躁。阻碍需求被满足可能有很多情况，比如工作时被人不断地打扰，精力无法集中。钻研一道题目很久却毫无头绪，别人不停地说车轱辘话，或者答非所问使你得不到你想要的答案。这时候人会对这些“阻碍”产生排斥感，不耐烦也就因此而生。

孩子有时候会很烦人，但是现在为孩子好的角度还是尽量的不要发脾气，因为孩子会学你，当你要不耐烦是你就想，不能生气，不能生气，试着深呼吸，来平复自己的情绪。

多考虑机体精神障碍性病变，多是情感，行为和思维的异常，导致的个人主观痛苦和社会能力下降，出现的精神抑郁，焦虑，幻听，妄想症等首先要建议你多参加一些社会公益性活动，多与朋友交流和沟通，来分散注意力，释放内心压力，保持心情舒畅，相信不开心只能给自己带来烦恼和痛苦，没什么能难倒你呢！