儿童英语 中文翻译

小丧蛋已发。。。。。。。。。。。。。。。。

左右颠倒的字有防、邡桥局、都、陼、邧、阮、郏、陕、部、陪等。
1、防的拼音是fáng，本义为堤坝，引申为防卫。
2、邡的拼音fāng，意思是县名。
3、都的拼音是dū，意思是国家的敏租让都城。
4、陼的拼音是zhǔ，意思是水中小洲。
5、邧的拼音为yuán，意思是古邑名。
6、阮的拼音为ruǎn，意思既为姓氏，又是一种乐器名。
7、郏的拼音是jiá，意思是姓氏，出自春秋时期的郑国，以地名为氏。
8、陕的拼音是shǎn，意思是地名。
9、部的拼音是bù，意思是部分，型拿部位。
10、陪的读音péi，意思是从旁协助。

什么人生病从来不看医生？信芦枣——答案：盲人

因为盲人的眼睛什么都看不见，所以生病从来不看医生。

脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。

后来泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。

分类比较广泛，包括经典类、益智哗让类、搞笑类、数学类、整人类、冷笑话类等。脑筋急转弯是一种大众化的娱乐知识游戏，它可以让人更好更全面地了解事物，使语言变得风趣幽默，并且能够开拓思维，提高创新能力。

扩展资料：

关于盲人的其他脑筋急转弯

1、一个盲人前面有一瓶酒，酒前面有100元钱，他最先看到什么?

答案：盲人当然什么都看不到了。

2、盲人是怎样滑拆吃橘子的？

答案：瞎掰（因为盲人眼睛是瞎的，所以是瞎掰）。

3、有三条虫子排成一列前进第一只虫子说：我后面有两只虫子。第二只虫子说：我前面有一只虫子，后面也有一只虫子。第三只虫子说：我前面没有虫子，我后面也没有虫子。请问第三只虫子为什么这样说？

答案：因为第三只虫子是瞎子。

应该是文章吧。你看看对不对啊。

我在很多场合讲过这个故事，是讲给父母们听，因为令他们感动了。他们会去讲给他们的孩子听的。他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很优秀的儿童文学，其实已不止是“儿童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，快活地笑起来，或是流下感动的泪。

这是两只兔子的故事。一个母亲，一个孩子。它们是栗色的。现在，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放，它要肯定大栗色兔子在听它说话。它说:“猜猜我有多爱你?”大栗色兔子说:“哦，我可猜不着。”小栗色兔子说:“这么多。”它张开两只手臂，伸得尽可能远。可大栗色兔子的手臂更长，它说:“我爱你有这么多。”“恩，这真是很多。”小栗色兔子想。

小兔子又说:“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”

大兔子说:“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”小兔子想，这真是够高的，我希望我得手臂也有那么长。

接着，小兔子有了一个好主意。它打了个滚倒立起来，把脚伸到树干上，说:“我爱你，直到我的脚趾尖。”

大兔子把小兔子甩过头顶:“我爱你一直到你的脚趾尖。”

小兔子说:“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。

大兔子笑了，说:“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。小兔子想，这真是跳得太棒了，我希望我也能跳得这么高。

小兔子叫喊起来:“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”

大兔子说:“我爱你远到跨过小河再翻过山丘。”

小兔子想，那真是很远。它太困了，想不出更多的东西来。这时，它看见了黑沉沉的夜空，没有什么比天更远了。它说:“我爱你一直远到月亮那里。”说完它闭上了眼睛。

大兔子说:“哦，那真是很远，非常非常的远。”它把小兔子放到用树叶堆起来的床上，然后低下头来亲吻小兔子，对它说晚安。

然后它躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说:“我爱你一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

我们真是想不到大兔子说出的这最后一句话。它是我们想不到的，可是它在任何一个已经长大的人的记忆和感念之中。因此一旦它说了出来，我们就在心的很深之处受到拨动。我在很多场合朗读出这最后一句，总有人眼眶里立刻就涌满了泪，而我的声音也总是哽咽的。每当我朗读完这个故事，总想给母亲打一个电话，问问她好吗;想起我已经去世的外祖母，她给我的那么多从月亮上回到这里来的爱。她现在肯定拥有了天堂的幸福吗?有无尽的思念、无尽的牵挂。

很小的小孩，他们的现在，不会有和我们相同的理解和感情，这没有关系。但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣，会记住他们的爱的表达，记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖。

记得住这些，在一个孩子慢慢长大的精神里，就是栽下了美丽的花，是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树。

呵呵~~~给你讲个笑话:





说兔子跟街上走着，迎面碰上了老狼。老狼伸手就给他一大嘴巴，“让你丫不戴帽子”。



兔子很郁闷地回家了，弄一帽子戴着。



第二天又碰上老狼了，又挨了一大嘴巴，“让你丫戴帽子”。



如是几次，总挨打。兔子想，这么老挨打不是个事儿啊，不行，我得找老虎投诉去。



刚到老虎家门口，就听老虎在屋里说话。



“你也不能老这么蛮不讲理打兔子阿，回头兔子找我投诉来，我也不好罩着你啊。好歹咱面子上得过得去，我教你一招。



下回你见着兔子，跟他说：给我弄点儿洗衣服的来。他给你拿肥皂来，你就打他一顿的，说我要的是洗衣粉，谁让你拿肥皂。他拿洗衣粉来，你也能打，说我要洗衣粉，谁让你拿肥皂。



要不然你跟他说，去，给我找个女人来。他给你找个胖的，你打他一顿说我要瘦的；给你找个瘦的，你也打一顿，说我要胖的。



这样不结了，你也能打他，我面子上也能说得过去。”



兔子一听，得，咱也别投诉了，回家吧。



第二天，兔子在街上又撞上老狼。老狼大喝一声：去，给我找点儿洗衣服的来。



兔子不慌不忙：你是要洗衣粉阿，还是要肥皂啊？



老狼一听，嗯？有一手阿。又说：去，给我找个女人来。



兔子还是不慌不忙：你是要胖的啊，还是瘦的？



老狼一听勃然大怒，伸手就给兔子一个大嘴巴，

让你丫不戴帽子！



就是这个意思

“房树人”测验源于精神分析学派，属于心理投射法测验的一种。

可以挖掘出被测者压抑在最深处、没有意识到的、最原始的心理能量，发现生活中一些被我们忽略的事情。

它开始于心理学家巴克于1948年发明的“画树测验”，而动态房树人分析学则由伯恩在1970年发明，受测者要在同一张纸上画屋、树及人。

“房树人（THP）”是绘画心理学中的一种测验方式，从名字上就可以看出，主要是围绕Tree、House、Person三个元素展开的。

房树人绘画测试三要素

房

指个体成长的场所，通常代表家庭、家族或者私人领域，也代表安全感。

房子表示的是个体出生、成长的家庭状况、环境等，也指个体对一般家庭或者家族关系的想法、感情和态度。

房子的门，象征个体与外界环境通道的象征，常反映出个体潜意识中的人际交往关系。

房子中的窗如同个体的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，是个体的一种内在的防御状态。

树

树是个体生命成长历程和自我形象的展现，也是个体与环境关系的展示，所以又称为生命树。

通过对树的分析，可以了解个体对客观环境的感受，也可以测试个体的人生经历、生活状态和风格。

树干一般代表的是成长，是个体生命活力的象征，反映的是个体与环境之间的协调性和人格的完整性。

树冠通常代表的是将来，或者收获这一类的预期，包含着我们对未来生活的看法，同时也有可能象征个体性格。

树根通常表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。

人

人更多的代表了个体与家庭成员间的互动关系。代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。

人反映的往往是自我现实像，所以在画人时，会自发启动心理防御机制。

一般反应的是心理上和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证自我的人格内容。

通过对人的分析，可以了解个体的自我形象、智力水平和人格特征。

画出现实自我肖像的人更愿意敞开自己，更愿意向他人表达自己，以抽象画代表自己的人有隐藏真实自我的可能。

无论哪一种，画出来的人物一定有某方面能够代表作画者身上的某些特质。

世上只有妈妈好

豆花女 这部也很感人我看一次哭一次

暖春

下图为小学五年级女生所画

整体看绘画内容充满纸张，表达的元素丰富。线条以长线为主，笔压有力，比较自信。目前对家人比较排斥，有攻击心理。渴望自由和运动但不被家长理解。

房：

房子位于纸张右侧下方，是单层单面结构的房屋。案主有基本的社会交往能力和认知能力。屋顶尖锐，案主有攻击性。门窗紧闭，窗户位置比较高，关闭着并且停留了一只小鸟。案主内心封闭，小鸟是一种自由的象征，代表着案主非常渴望自由，但是和父母沟通不顺畅，只能通过其他生命去表达。门比较大，案主的性格应该比较开朗。在实际对外沟通中案主还是比较积极的，只不过被动的沟通更多体现在家里。门上有一个小把手，渴望有人打开房门走入内心世界。

人：

两个人物在打羽毛球是一种动态的描绘状态，人物的方向正好是房屋中人所平视看到的，说明案主渴望户外运动，希望羽毛球这种交际类活动。图画中的所有人物基本都是蝌蚪人，没有明显的五官及肢体形象，如果要分析人物特点还需自画像。案主在绘画中有明显的防御心理。尽管如此，人物关系表达的很清晰，案主不希望被困在家中，和父母已经产生冲突并且对学业比较焦虑。人物被困在家中并且配上文字，表现出案主对于家长管束的强烈不满。案主用文字的形式而非图画的形式表达也说明在沟通上和知识的获取中偏于文字话和抽象化，缺少感受上的理解。

树：

树木在纸张左侧并且被左切，代表对于过去的不认同。树冠比较大，没有果实，案主对于未来的目标没有清晰的规划。树枝比较尖锐，案主快进入青春期，在行为表达上有攻击性。人物坐在秋千上有两种意思。一种是秋千的重量明显让树枝颤抖不稳定，自己的快乐建立在别人的痛苦之上。另一种是对未来的向往。

建议在家庭养育上父母多关注孩子感受，倾听孩子所想。不要过于严格要求孩子并且为孩子设定要求。家长要学习一些青春期女孩的心理生理变化特征，懂得和孩子有效沟通，并且尊重孩子的兴趣爱好。家长应该多鼓励孩子接触社会，打开沟通的大门，和同龄人多交流。青春期的孩子想多参加体育运动是荷尔蒙增加的特征，如果身体得不到一定量的运动孩子会出现叛逆、抵抗的情绪，更加不利于学业发展。家长应该鼓励孩子参加体育运动，发展一项运动爱好。青春期安排每天1.5-2小时高强度运动，男女都一样

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。唐 杜甫



杜甫一般指杜甫(唐朝著名现实主义诗人)，更多含义请参阅 杜甫(多义词) 。



杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南巩县(今河南郑州巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。



杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。



杜甫忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，集为《杜工部集》，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。