国际儿童英语早教

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一、承上启下--“幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老”。
二、爱的结合—“教是一种爱，学也是一种爱”
三、厚重载物——“不拘一格用人才。用人标准：先其德，后其才”
四、团队的力量——“拳头和手指”，明星团队、五人团队
五、引子部队——“人才的储备和培养机制”

在人际交尘瞎州往中，一定要远离经常反驳其他人的人，派蔽这种人，别人说什么都是不可以的，总是认为自己做什么都是对的，说白了就是喜欢控制别人。所以遇到这种人一定要小心。还有如果一个人经常撒谎，一点都不在乎别人的感受，这种人是没有责任心的，对任何事都不上心，所以一定要尽早远离神枝。

现代社会很多家长认为孩子从出生下来就不能输在起跑线上，所以把早教看的非常重要。其实对于早教，家长朋友们一定要端正心态。首先，早教的作用并不是开发大脑，而是提供一个教育营养丰富的环境去刺激大脑发育。

早教的字面意思往往容易将家长引入误区，认为早教就是学习。其实不然，大脑的可塑性体现在神经元网络的形成，而大核岩扰量神经之间的突触形成是依赖于生活体验和学习。平日生活中爸爸妈妈和小朋友的交流互动便是最基础的“早教”，例如讲故事、教宝宝说话、唱儿歌、与其他小朋友一起玩耍等，这些都是爸爸妈妈在对孩子进行的早期教育。

家长朋友们为孩子营造早教环境的几个小建议：

1、亲子互动游戏

幼儿期的一项重要任务就是做游戏。通过游戏可以提高孩子的感官能力，建立自我意识、发展人际关系。拿起改旦这份“甜蜜的负担”，做一场简单的亲子互动吧。

2、户外活动

用真实的体验帮助孩子提高感官能力。画册中的枣迟花鸟鱼虫永远比不上真实世界的鲜活，孩子的真实体验越丰富，用“符号”和“表象”思考的能力越强，想像力越好！户外活动不仅能够提高孩子的真实生活体会，同时让孩子远离电子游戏、电视、手机等。

3、寓教于乐

不同于大人，孩子们的主要工作便是“游戏”，早起教育就是让孩子们在游戏中学习。所以聪明的爸妈们不要急着教给孩子一点什么，看他学会了没，参与了没。更好的引导方法是：大人们蹲着孩子旁边自己玩，尝试创造一些新玩法，用新工具来吸引孩子，提高孩子的自主创新的能力。

4、提供孩子一个丰富的活动机会

孩子刚来到这个世界，怎样才能认知这个世界呢？皮亚杰提出了“感知运动”这套理论。

婴儿获得信息最直接又有限的手段是感知和动作，也就是说婴儿仅能靠感觉和知觉动作等方式来适应外部环境。允许你的宝贝吸吸手指、咬玩具，给予孩子充分的自由，和宝宝一同组织玩具，做家务……等等，鼓励您的宝贝多看、多听、多尝试。但别忘了，要确保安全哟！

一个孩子从出生到后三年的经历是对其人格的形成产生着举足轻重的影响，是不可弥补和挽回的。所以，早期教育不同于传统知识的学习，不要害怕教育内容会让孩子从小就背上负担，相反，好的早期教育内容会让孩子充满兴趣和安全感。重视起孩子三岁之前的教育环境，这对孩子的一生都非常重要。

《星河舰队》

红警最早1994
魔兽1其实是差不多时候出的
魔兽2 1996
星级争霸在1997年公布，恶评如潮，后1998年正式发售
魔兽3 2001

要星际争霸这样的网游，最近你可以玩一玩《王牌对决》。这就是一个网游。游戏里那是你来选择成为你喜欢的高手人物，为保护地球而战。你要守护一个可以保护地球的宝石，你可以是正义，也会一不小心成为邪恶，对战你的对手。

东北的三月末，春的脚步如此迟缓：树的枝桠上芽包披着灰绿的外衣，淅淅沥沥的雨打在脸上是冰凉的，清晨不小心踩到一个结了冰的水坑，脚下一阵噼啪的碎裂声，“草长莺飞二月天”、“草色遥看近却无”~~诗人必定是住在温婉的江南。街上的行人各个围着围巾，瑟缩的匆匆赶在路上。