汉语儿童英语阅读困难

只要孩子的学习态度好，慢慢的会跟上的，我小时侯就是那样，但我母亲不是很管我学习

不是阅读困难症，是遗忘快......

阅读困难症的人学习缺乏主动性，不够努力。阅读困难症可能同时伴有—并不是由之引发－缺乏主动性，情感或行为问题和感觉迟钝。

子曰：温故而知新！ 曾子曰：吾日三省吾身，与人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎！传不习乎！ 还有一个古人我忘记了是谁，他说他看一本书要抄上七次，直至在腹中熟烂！ 可见复习是很重要的，你这样看一次只能是被当作一次性的手套，用完就扔没什么区别，我们没有张松那种过目不忘的能力，所以，只能逐步渐进，所谓“书山有路勤为径！”只有扎实的脚步，才能攀得更高! 嗯，第一和第二个问题已经在上面哪一段话里可以找到答案，我就不多说了， 以下是第三和第四个： 诸葛孔明在《诫子书》中说：非淡泊无以明志,非宁静无以致远！ 可见宁静在这里的关键性。只有安静下来，你才能去专注地做一件事，从而把头绪理清，才能得到你想得到的东西。比如说：分神。你心不静，神自然离去。如此一来，你就只能像猪八戒吃人参果一样，尝不出味道！你专注了，还会学不到东西吗？这肯定是不会的。至于如何应用，你就得看你平时的积累有没有与自已平常所学到的融会贯通了。阅读：这必须大声地将书中的东西念出来，才能加深印象，也能提高自已的阅读能力；《三字经》云：口而诵， 心而惟；朝于斯 ，夕于斯！ 就是说读书要读出来，还要在心里摸索与牢记；早上也这样，晚上也如此！这样，你的阅读能力将会大大的提高，悟力也会提升的！

首先，积累一定的词汇量是十分必要的。

其次，阅读理解你要克服恐惧心理，一遍看不懂就看两遍，因为看完一遍以后你心里就会有印象，带着这些印象再去回到课文中去理解，会迎刃而解的。不理解的词语就暂时跳过去，根据上下文可以理解大概什么意思。所以，不用害怕，更不要有恐惧心理

你好！宝宝阅读困难，就是要加强引导，培养宝宝良好的，对将来知识的获取、思维的开拓和头脑的发展都起到桥梁纽带作用。
一、从小培养。
1、让孩子早看到书，早接触图书。
2、父母和教师要以身作则。
3、为孩子创造一个读书环境。
4、长给孩子买书。
5、与孩子一起读书。
6、培养宝宝读书、爱书的好习惯。
二、选择儿童读物应掌握的原则
选择儿童读物，要适合儿童的需要。应注意一下几点：
买孩子现阶段能阅读的书，不要像买衣服一样，总是买大一号的。孩子的智力发展适合读什么，就买什么读物；不要以是否是畅销书来决定，畅销书不一定适合孩子，买孩子有兴趣的书，孩子才会自行阅读；不要逼孩子阅读，要诱导宝宝阅读，提供阅读兴趣。
三、怎样讲故事
1、父母要学习讲故事的技巧。
2、让孩子在听故事中得到学习。
3、父母引导孩子自己讲故事。
四、怎样给孩子读书效果最佳
1、选一本文字不多的图画书。要经常指着书中的图画问孩子：“这是什么？”以鼓励宝宝说出其看到的东西或动物的名称。
2、观察孩子对什么有兴趣，加以说明和谈论。对于孩子提出的问题，家长不要怕麻烦，家长要启发孩子思考，这是开发宝宝智力的极好机会。
3、使阅读经常轻松有趣，这样才能激发孩子阅读的兴趣。

亲子阅读——引领孩子爱上阅读

孩子不喜欢看书，一直是困扰家长的问题。原因是多方面的，但是不管什么原由，每一个孩子都是喜欢阅读喜欢书本的，只不过有的家长们没有找到打开孩子阅读的大门的钥匙。因此，亲子阅读重要作用是要教育孩子让孩子喜欢阅读，不是一朝一夕的事情就能完成的事情，而是需要家长们通过多种形式的教育方式，教育孩子慢慢让孩子爱上阅读，喜欢书本。

亲子阅读——阅读不容错过的好书

在商业化市场，品种繁多的读物参差不齐，和孩子一起阅读什么书，也是我们家长关心的话题。经常有家长这样说道：“我不知道给孩子买什么书，我的孩子就喜欢《喜洋洋和灰太狼》、《小叮当》之类的漫画类书啊！”，大部分家长对于给孩子选择什么样的书，没有动心思，经常是流行什么或者书店里有什么就随便的买几本。其实古今中外的好书多多，在教育孩子为孩子挑选书籍时，要善于发现和选择适合孩子年龄阶段的书，才能让孩子在书本中找到属于自己的快乐。

“阅读书本、阅读生活，阅读大自然”，让家长和孩子一起把阅读进行到底！”

从古至今，望子成龙、望女成凤都是大多数中国父母一生所追求的事。所以在他们看来，就算自己真的逼迫孩子去做什么也是为了孩子好，没有什么坏处。其实不然，比如亲子教育，虽然对孩子对父母来说都是有利无弊的事情，但还要看父母是否会做、懂做，没有掉进亲子教育误区。比如亲子共读，亲子共读本来是好事，既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流，又能在一定程度上增加孩子的知识量，开拓孩子的视野，看似绝对有利无弊的事情，为什么有时候会演变成亲子冲突呢？

1、亲子共读不只是父母的事情；亲子阅读，又称亲子共读，既然是共读，自然就是不父母单方面的念故事，或是读书。之所以要共读，最主要的原因还是为了孩子，那么，就不要忽略孩子也是重要的参与一员。父母在选择书籍的时候，应该多点尊重孩子的意愿，看孩子喜不喜欢，有没有兴趣，而不是强硬地按牛头喝水。而且最好是全家人一起来更精彩，不要总是认为这是件苦差事而全部推给爸爸或是妈妈来做，因为男性和女性的思维模式不同，所选择的事物也会有所差异，父母都和孩子共读，这样孩子所接收到的知识面会更广。

2、亲子阅读不等于识字；亲子共读本身是一个非常美妙的事情，应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。但由于种种现实原因的影响，有的父母怕孩子在起跑线就输了，有的父母为了满足自己可以向他人炫耀的心理需求，自然就不会错过任何一个看似可以给孩子“进补”的机会，然后美妙的事情瞬间就变了样，甚至成为孩子心中的阴影。而且，父母要知道，亲子阅读虽然和讲睡前故事的性质有所不同，但是想让孩子多识几个字，也不要以这种强迫的方式，若是孩子自己很喜欢，自然而然地就会记住一些东西。这可不是家长强硬得来的。

3、过早责令孩子独立阅读不可取；亲子共读虽然在一定程度上会养成孩子习惯依赖父母的心理，但这也是培养孩子与父母感情的最佳时机，同时也是培养孩子新人父母的机会。若是父母过早就责令孩子自己读书，其实这种行为不可取。当孩子还不能独自阅读的时候，如果父母强行中断与孩子共读，这回给孩子带来很大的心理冲击，也许孩子就会想，爸爸妈妈是不是不爱我了，所以才不陪我读书的。另外，在孩子还不能独立阅读的阶段，若是缺少父母的陪伴，其实那本书对于孩子来说是没有多大意义的。

4、游戏电视不全是毒害；记得小时候，父母也经常不给我们看动画片，除非作业做好了。其实，当孩子津津有味地看着电视的时候，父母不要总是强行逼迫他们去看书读书，有些他们感兴趣的东西不全在书上，电视里，游戏中，孩子们都可以找到自己感兴趣的东西。而且，若是父母以过于强硬的态度要求孩子只能读书，不能看电视，说不定孩子就会将两者对立起来，认为书本是造成他们不能看电视的原因，你想对于导致自己快乐和兴趣被剥夺的事物，孩子们可能会认真对待吗？

汉诗英译的过程中，译者面临的最大困难可能是如何捕捉汉诗的意境、意象和表达方式，以及如何将其转化为英文表达。
首先，汉诗的意境和意象是非常独特的，往往依赖于文化和历史背景。这使得译者在英译过程中需要深入了解汉诗的文化背景，从而更好地传递原诗的意境和意象。
其次，汉诗的语言表达方式与英文有很大的不同。例如，汉诗倾向于使用较为简练的语言，富有节奏感和韵律感，而英文激悄仔则更明汪加注重逻辑和语言表达的清晰度。因此，译者在英译过程中需要解决如何传递汉诗的韵律感、简练的语言和清晰的逻辑表达，这是一项非常具有挑战性的任务。
最后，汉诗中常常使用比喻、象征和隐喻等修辞手法，这些表达方式在英文中也可能存在，但并不是非常普遍。因此，译者在英译过程中需要充分理解汉诗中的修辞手法，从而更好地将其转化为英文表达。
总之，汉诗英译过程中，译者需要深入了解汉诗的文化背景、语言表达方式和修辞手法，并寻找合适的方式将其转化为英文表达，这无疑是一项极具挑战性的任务运吵。

因为腿疼，她走路困难。

英文:Because of the sore leg, she walks difficultly.

你可以给他报个辅导班
专门训练阅读理解的
能够在辅导的过程中
帮助孩子有进步