如何加入趣芽儿童英语

新芽不能剪，可以开花

一：活动目标：

1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。

2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养幼儿参与种植活动的兴趣。

二、活动重难点：

了解豆芽的外型特征及生长过程。

三：活动准备：

1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。

2、多媒体课件。

3、烧熟的豆芽每人一份。

四、活动过程：

（一） 导入激趣：

演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发幼儿的兴趣。

（二） 了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

请小朋友帮豆芽宝宝洗澡，提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的？

提问：“你洗的'豆芽宝宝是什么样子的？”幼儿自由讲述，老师出示电脑画面，帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

2、分豆芽。

请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：“黄（绿）豆芽，我送你回家。”

（三） 了解豆芽的生长过程。

提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？“幼儿自由回答

演示电脑画面，让幼儿了解豆芽的生长过程

（四） 了解豆芽的作用。

“你们知道豆芽有什么作用？”

出示烧好的豆芽，让幼儿看一看，闻一闻，尝一尝，让幼儿知道豆芽是有营养的，要多吃豆芽。

（五） 师幼合作种豆芽。

教师带领幼儿到自然角种豆芽。

哈哈哈。。。。那就说的多啦，我一直都很迷盗墓笔记的啊，所以有很多时候看电视看到有挖掘古墓，或者是看到有大山的地方就想会不会有大墓，还想看看地形是不是风水宝地啊，看到红土地就想会不会下面是一个血尸墓。。。

在停电的日子就想要在屋子的东南角点上一支蜡烛，还要在蜡烛灭掉之前离开屋子，夏天有蚊子之类的虫子就担心会不会是尸蹩，每次到潘家园都想会不会遇到大金牙，或者是看到小哥呢?

走在老北京的巷子里就想会不会突然冒出老九门。。。

哈哈哈。。。。那就说的多啦，我一直都很迷盗墓笔记的啊，所以有很多时候看电视看到有挖掘古墓，或者是看到有大山的地方就想会不会有大墓，还想看看地形是不是风水宝地啊，看到红土地就想会不会下面是一个血尸墓。。。
在停电的日子就想要在屋子的东南角点上一支蜡烛，还要在蜡烛灭掉之前离开屋子，夏天有蚊子之类的虫子就担心会不会是尸蹩，每次到潘家园都想会不会遇到大金牙，或者是看到小哥呢？
走在老北京的巷子里就想会不会突然冒出老九门。。。

如果有，请带上我

发芽发芽发芽是奇葩组合的歌词。奇葩组袜绝合这首歌的歌词的最后一句是核扮幸告氏姿福要生根发芽发芽发芽。奇葩组合是由蘑菇和潘柯夫演唱的歌曲。由李奇峰作词，王斐南作曲。

你可以直接把视频截取成音乐啊，我就是这样

我叫“芽芽”，是一颗向日葵的种子。我静静地躺在超市的货架上，有一天一个小女孩和她的爸爸把我买走了。

他们把我带回了家，我听到女孩和爸爸的对话：“现在还不是播种的时候，要等到秋天才可以。”爸爸说。一个甜美的声音问：“为什么呀？”“因为向日葵的播种需要一个适合的温度，要25度左右才可以。”“那什么时候才是秋天呀？”“国庆节我们就可以种了。”“啊？现在才七月，还要等三个月呀。”小女孩有一些沮丧。

我被放在小女孩的房间柜子里，每天我都能听到她甜美的歌声。早上闹钟响了，女孩起床洗漱然后我听到她上学去了；中午门开了，她放学了，然后又上学了，下午又放学了……

一天天过去了。

有一天早上，我被一个惊喜的叫声吵醒了。“今天终于可以播种了！”于是我被移到了一个很漂亮的小花盆里，肥沃芬芳的土壤让我感觉从未有过的舒服，每隔三天我会喝一次足足的香甜的水。女孩每天都会来看看我，我也好想看看这个有着甜美声音的女孩长什么样？

我在土壤里伸伸手，蹬蹬腿，感觉自己的身体好像一天天长胖了，有时我还会遇到我的伙伴，我会跟它们打个招呼，握握手，挠挠痒痒……

一天女孩回到家，对爸爸妈妈说：“今天我们学校发了一张单子，我已经签了名，老师说吸烟有害健康，以后我们家谁也不许抽烟！”爸爸妈妈说：“好，一定支持！”我躺在我的土壤里对自己说：“我也不要抽二手烟！”

我在土壤里越养越胖……

有一天，我眼前突然一亮，我看到一个漂亮的小女孩，我轻轻的打量着她和周围的环境，她大大的眼睛，圆圆的脸蛋，原来她就是我的小主人呀！我的左右邻居有漂亮的日日春姐姐，她正穿着美丽粉红的衣服，还有全身是刺的绿绿的仙人掌哥哥，长满了花骨朵的菊花姐姐，他们都笑眯眯的看着我，跟我打招呼呢。远处几只鸟儿站在大树枝上，正在欢快的唱着歌，风轻轻的吹着我的脸，阳光暖暖的洒在我的身上，我来到了一个全新的世界。

我终于破土而出了！