留守儿童英语课堂

讲有趣的故事啦，做科普小实验啦，或者是带他们到户外学习大自然的规律啦。

如遵守课堂纪律是学习的需要，遵守课堂纪律可以培养自己的责任心，遵守课堂纪律将来才能遵守社会法律等。再议论如何做，比如严格要求自己从小事入手，经常对课堂纪利进行总结表扬先进寻找不足等。下文可以作为参考。主要讲的是如何做。

遵守课堂纪律 提高学习效率

课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。

上课铃响以后,学生们利用一两分钟的时间进行短暂休息,平静一下课间激动的情绪,取出课本、文具,准备上课。老师进教室后,师生互相问好后,学生才能迅速坐下。坐下时,不要太猛,以免弄得桌椅发出响声。

如果上课迟到了,应特别注意举止的文明和礼节的周到。迟到是违反校纪的行为,如果迟到者冒冒失失往教室里闯,既不尊敬老师,也打搅了其他同学的学习,影响了正常的教学秩序。因此,迟到后,进教室前要用老师能听到的声音喊“报告”,征求老师同意后,才能归位,归位时,一定要小心谨慎,动作快,脚步轻,以免再次影响他人。回到座位,要立刻拿出书本,认真听讲,不要左顾右盼。如果老师当时没有问迟到的原因,下课后一定要找老师讲明情况并致歉。

遵守纪律；不说话；

认真听课，专心思考；不搞小动作；跟上老师思路

有很多方法和诀窍可以想啊。
首先要制定纪律规定。对遵守的学生进行奖励，对违纪进行批评。从学期一开始养成良好的习惯。

其次可以采用学生管理学生的机制。将班级分成几组，各组安排队长，负责纪律，每组可以取一个队名，进行纪律大PK，评出周冠军和月冠军。

再者，要根据情况分析，探寻原因，学生为什么不遵守纪律？是有个别带头的？还是教师上课太无聊？找出原因，逐个解决。还有学生年龄层不同也要区别对待。是幼儿园？是小学生、中学生还是大学生？你的问题太泛泛，不好回答。凡事做个有心人，多思考多总结，总能找出办法的。加油！

正确引导学生自觉遵守课堂纪律 良好的课堂秩序是教师进行课堂教学的重要保证。我们每一个教师都希望自己的学生在课堂上能够安分守己，善于思考，积极发言，努力学习。然而，好说好动是青少年学生的天性，加上他们自控能力较差，所以会出现案例里的现象—只要和老师的意见不一样就随便接话，甚至打断老师的正常课堂教学秩序。对于这样的现象我也会遇到过！但是我不赞成写保证书，我认为形式上的保证不如思想上让他们真正的意识到好的课堂秩序更有利于学习。我认为出现这样的情况班主任应该正确的引导。我的做法是 1、通过主题班会对学生进行“安静”教育， 我向学生解释了安静的两层含义，一是指没有声音的，没有喧哗的；一是指不激动，不焦急，不兴奋。并与同学讨论安静是否有利于提高课堂学习效率。（学习是一种特殊的劳动，需要一种安静的环境。当别人在学习时，你总是随便接话，这样不仅影响自己，而且影响别人）；安静是否有利于个人养成良好的道德行为习惯（“安得草木心，不怨寒暑移”，意思是说人要是有一颗草木一样的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。这是人生难得的一种品质，而获得它的前提就是保持安静）.教育学生在保持安静的前提下，要学会倾听。教师的作用是帮助学生学习和成长。使学生懂得如果不能够好好地利用教师，那将是学习和生活中的最大的浪费和损失。因为老师在课堂上讲的、说的，都是他们辛勤劳动创造出的成果，所以要学会倾听，这是一种事半功倍的学习方法。同时还要教育学生要善于思考。只有通过自己思考得到的知识，记得最牢固，也最有价值。 2、注重学生的养成教育的培养，通过学校组织的各种活动，培养学生遵守纪律的好习惯。 3、在班级可以挂一些口号：例如“尊重他人的学习权利”“倾听的力量”等 通过以上的方法很多学生改掉了上课违纪的不良习惯。对少数不能践行的学生，我采取个别谈话的方式帮助他们。

在幼儿园的课堂上，首先的你一定要做好，然后呢，要听老师的，这些都是比较基本的一些规则

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