儿童英语词根记忆法

单词永远背不完的

怀念啊我们的青春啊

与人相处，不妨多些“易地而度”，少些“先入为主”。
这是一个很青春的故事，叙述的是主人公——丁曼允在初中升高中那年，由于生母病逝，她不得已回到生父身边的故事。曼允的母亲是第三者，父亲从小就不在她身边，她只能和母亲相依为命。母亲心脏病骤逝后，她来到父亲的家庭，与父亲的原配宛真阿姨在彼此互不熟悉，甚至是互相怨恨的情形下一起生活，从而产生许多误解与冲突。
因为宛真，曼允自小就无法与父亲生活在一起，和母亲紧紧相依的她，因而养成独立又早熟的性格与生活习惯。至于曼允的存在，则不时提醒宛真丈夫有外遇的事实，在这种情形下，她自然对曼允不会有太好的印象，甚至憎恨她。
故事中，曼允与宛真因为不曾真正一起生活，所以两人毫无交集，更没有机会相处、了解彼此，于是在先入为主的印象下讨厌彼此，产生极多误解，甚至引起不必要的争执与严重的冲突。直到后来出现扭转情势的契机，她俩才有机会相互了解，这才开始发现对方其实并没有想象中的那么差、那么不好，等到她们逐渐发现对方的优点，才慢慢懂得要站在对方的立场与角度，来思考或看待事情。
在曼允与宛真的冲突中，曼允的同学童家伟、堂姐嘉谛、亨华叔叔及昭贤婶婶均扮演着重要的“调和”角色。他们通过文字和其他方式，站在客观的立场劝导并循循善诱，不断为化解两人的冲突而努力；也由于他们有着中立的视野与温柔的同情心，曼允和宛真最后才能拉近距离，开始真正了解和体谅彼此。
透过这个故事，我想传达出：在尚未充分认识或了解一个人之前，应避免以先入为主或以偏概全的印象对待他人，不然很可能错过一段很好的人际关系、一个不错的朋友或知己。此外，若要扮演化解冲突的角色，我们要有同情心与客观的态度，否则非但不能解决问题，反而会弄巧成拙。

把单词变身成谐音来记

为什么要改变，过去的无法改变也无法重来，如果想继续，那就抓住现在

厉害了，我的哥

【答案】：D
略。

【命题立意】考查6～7岁幼儿记忆发展的特点。★

【错因分析】对6～7岁幼儿记忆发展的特点理解有误。

就我个人而言我感觉是很有用的。
词根词缀就像是记忆单词的指点，掌握一定数量的词根词缀，就可以举一反三，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量

早就晓得这本书很好，真的很科学，但是不符合自己的学习习惯，啃下来真的不容易，我觉得用句子记忆词汇最好，我选择刘毅，它的突破20000基本就是词根词缀和英语的外来词汇的，和蒋争的英语词汇的奥秘，思想是一样的。
用蒋争的就慢慢啃吧，有一天我也会去啃的，当我的词汇有更大一步提升，还想学的更多的时候