卡通模仿秀儿童英语怎么说

教学目的：



1、激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。

2、能把一句话说完整，说清楚。

3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。

教学重点：

使学生能主动与人交流，有表达的自信。

教学难点：

努力了解讲话内容，学会提问，并发表自己的看法。

教学过程：

一、导入

同学们都喜欢看动画片，请你说说你最喜欢谁呀?(分别请生说我喜欢的卡通人物)出示课题我喜欢的卡通人物

二、创设情境

闯关游戏：出示叮当猫带我们进入卡通城，必须创三关。

1、第一关：仔细地听乐乐等三位同学的对话，认真地听他们说了什么。(请同学说)

2、第二关：说出你喜欢的卡通人物，说出喜欢的理由。

① 指名说

② 小组互说

③ 上台说

3、第三关：相互问一问，说一说好朋友喜欢的.卡通人物及喜欢的原因。

三、进入卡通成

1、卡通人物展(将喜欢的卡通任务贴上黑板)，给同学介绍喜欢的卡通人物。

2、看各种卡通片段，边看边自由说。

四、结束

写一写你所喜欢的卡通人物。

句子模仿秀：

1、书籍是全世界的营养品。

书籍是开启智慧大门的钥匙。

书籍是是全人类的领路者。

书籍是赖以生存的氧气。

书籍是我们赖以生存的水。

2、像蜂蜜飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆少年时代，就禁不住涌起喜悦之情。

像阳光撒遍沙滩，像春风荡起柳枝，我每想起这座城市，就禁不住涌起激动之情。

像秋风吹动门扉，像红柿挂满枝头，我每看到这幅图片，就禁不住涌起思乡之情。

3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的风和日丽，爱她的生机勃勃。

人们都爱夏天，爱她的一碧万顷，爱她的明媚蓝天，爱她的绿树成荫。