三年级英语be动词练习

BE指bad ending，即不好的结局。还有GE指good ending，好的结局TE指ture ending，正常的结局。一般在玩galgame都会碰到。

多找找会有的

看进去的东西，不是口才；讲出来的，才是口才；吸收进去的，不是口才，表达出来的才是口才。我们知道，口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。这就要求我们经常开口，所谓：拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开口开口再口！

1、朗读朗诵。

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师

2、对着镜子训练。

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。

3、自我录音摄像。

如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
　　
4、尝试躺下来朗读。
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书！当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了！

5、速读训练。

这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。

花腔是什么？

英语be动词有：am，is，are，was，were，being。

be是一个连系枝晌旁动词，它有自己不同的谨粗形式：
现在时：be 

进行时：being 

过去时：was/were 

过去分词：been
它的后面必须跟形容词或名词作表语，与之构成系表结构，充当句子的谓语。例如：I am a student主语是I ，谓语是am a student（系表结构）。
being是它的现在进行时态，一般不单独用，而是用于现在进行时的被动语态。（being+动词过去分词）。

be动词的用法

当be在句子中作助动词的时候，当与动词的现在分词连用时，构成进行时态。

当与动词的过去分词连用时，构成被动时态。

当与动词的不定式连用时，表示猛橡打算、计划做某事。

当be在句子中作系动词的时候，含义是“做、有”。

不是。be结局是代表坏结局。经查询小说你听得见内容资料显示，该小说结局并非be结局，而是好的结局，男主与女主经过重重阻挠，最终幸福的生活在了一起。

_(:_」∠)_女主喜欢男主，男主喜欢女主身边的男生可不可以……

be 无论是作助动词还是系动词，它都是原形。所给的三个动词短语（be worth doing sth 值得做某事／be second to none 首屈一指／be beneficial 有益于；对⋯有益）中的be皆是系动词，在句中可做谓语。
如有疑问，欢迎追问。