参观航天馆英语日记三年级

亲，您想问什么，告诉我吧，我会尽力帮您解决的。

你好，我最想做的事就是到长城旅游，带着孩子去博物馆学习知识体验生活。

在博物馆里，孩子能够身临其境地体验和学习拓宽眼界，满足好奇心提升语言和思考能力。

一方面，这个年龄的孩子正处于语言快速发展期，既能听懂大人的话，又能简单地进行表达。

所以这个年龄开始参观博物馆，孩子能在观看、体验的同时和大人交流，这会大大增加孩子的兴趣和收获感。

小孩子已经能够理解并遵守简单的规则，行动能力也比较强不必一直抱在手上。

这意味着只要我们用对方法，吸引住他的注意力，他就有可能不吵不闹地在博物馆逛上一个小时甚至更久。

具体方法我会在后面分享。

当然，也有的家长在孩子1岁，甚至几个月大时就开始带娃参观博物馆。

假如孩子比较配合也很喜欢参观博物馆的这种体验，那自然是没问题的。

或许在你的印象中，博物馆都是庄严肃穆，安静无声的，但其实，有些博物馆不仅没有条条框框的约束，还有很多有趣的互动环节，非常适合带孩子参观和体验。

参观博物馆的时候，最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏，认认真真地参观整个场馆，并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。

这就像是强迫孩子从第一页开始，一字不差地读完整本书一样。

由于剥夺了孩子的自主性，孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。

我们一定要明白，只有孩子自己愿意，才能把知识吸收进头脑里。

所以参观的时候，我们要尊重孩子的意愿让他成为我们的导游。。

　　博物馆的选择：博物馆的分类很多，有关于战争的，有历史文物的，还有远古时期人类的博物馆，根据孩子的兴趣爱好以及自己距离远近来选择一个最适合的博物馆，既不会离家太远，也可以让孩子学到自己喜欢的知识。

　　去之前应该做的一些准备：去之前应该给孩子带一件外套，一般博物馆里面都比较凉，还有就是带一个照相机，方便给孩子喜欢的东西拍照（拍之前将闪光灯关闭，博物馆里很多东西都不允许开闪光灯），还有就是自己的身份证，博物馆进入都需要身份证进行登记。

　　到馆内需要注意的一些问题：一般在博物卖族备馆门口，门票上或者馆内都会有馆内各个区域的分类，不要进去之后瞎走一通，应该有规划，有目的的去逛博物馆。

　　让孩子发挥自己的想象力：进馆后在跟紧孩子的同时，也要让孩子多看，之后问他看到这些想到了什么，让孩子充分发挥自己的想象力，让孩子真正在这次参观中学到有用的东西。

　　跟随孩子的步伐：参观博物馆的时候，不要只图速度，应该跟随孩子的步伐，从中发现孩子喜欢的东西，之后帮助孩子拍下来。

　　条件允许可以找一个导游：一般博物馆都会由专业的导游，请个导游可以让孩子更加全面的了解博物馆中的文物。当然，博物馆中还会有一些业余穗宏导游，这种是不收费的，而且讲的不比专业的差。

　　给孩子讲一些具有特色文物的历史：每个博物馆都有相当于自己博物馆的镇馆之宝，自己可以在搜索引擎上搜索改博物馆中的文物，等见到可以给孩子讲关于这件文物的历史，让孩子了解的更加生动形象。

　　多让孩子说出自己的观点：当孩子看完文物之后，让孩子说出对改文物的看法以及观点，之后在与孩子的讨论中让孩子加深对改文物的了解，也让孩子从中学到一些思考的方式。

　　看完后让孩子说出这次参观的感受：看完回去的路上，可以让孩中毁子说说这次参观之后的感受，加深孩子对此次参观博物馆之后的印象，不要参观完之后过几天就忘的一干二净。

　　总结：在博物馆可以看到一个国家的文化以及技术的发展更迭，了解当年人民的生活方式，之后再结合当前，了解当前社会的发展，让孩子从中学到这种思考方式，会让孩子受益终生。

进入不同的博物馆参观看到的是不同古代文明，古代文化。当我们进入地质博物馆看到的是祖国的山川河流的历史变迁。当我们进入历史博物馆看到的是我们的古代文明和文瓜，看到的是古代人的智慧和受外来入侵的屈辱，我国是一个有着几千年历史的国家，曾经强大过，同时也短历过受外来烈强的蹂躏过，压迫过，屈辱过，同时也经历过几次到了民族存亡的关键时刻，也出现了许多可歌可泣民族英雄，他们的爱国情怀英雄事迹深深地流传在我们民族的血脉中，鼓励着我们后人爱国热情，同时也是我国的爱国主义教育基地。

到长城旅游，带着孩子去博物馆学习知识体验生活。在博物馆枝尘圆里，孩子能够身临其境地体验和学习拓宽眼界，满足好奇心提升语言和思考能力。一方面，这个年龄的孩子正处于语言快速发展期，既能听懂大人的话，又能简单地进行表达。所以这个年龄开始参观博物馆，孩子能在观看、体验的同时和大人交流，这会大大增加孩子的兴趣和收获感。小孩子已经能够理解并遵守简单的规则，行动能力也比较强不必一直抱在兄拦手上。这意味着只要我们用对方法，吸引住他的注意力，他就有可能不吵不闹地在博物馆逛上一个小时甚至更久。具体方猛塌法我会在后面分享。当然，也有的家长在孩子1岁，甚至几个月大时就开始带娃参观博物馆。假如孩子比较配合也很喜欢参观博物馆的这种体验，那自然是没问题的。
或许在你的印象中，博物馆都是庄严肃穆，安静无声的，但其实，有些博物馆不仅没有条条框框的约束，还有很多有趣的互动环节，非常适合带孩子参观和体验。参观博物馆的时候，最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏，认认真真地参观整个场馆，并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。这就像是强迫孩子从第一页开始，一字不差地读完整本书一样。由于剥夺了孩子的自主性，孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。我们一定要明白，只有孩子自己愿意，才能把知识吸收进头脑里。所以参观的时候，我们要尊重孩子的意愿让他成为我们的导游。

分享：如何参观美术馆

作为一个艺术小白，参观美术馆是一件让我很困惑的事情。一趟走下来，几百件作品，记不起来到底看了什么，伟大的作品到底如何伟大，这件怎的是艺术品吗，为什么像孩子随意的涂鸦。这些疑问总是挥之不去？看完这本书，让我豁然开朗，别瞎逛了，一起来看看如何参观美术馆。

1、参观前的准备

了解美术馆的主要展品，主要的作者、最有看点的展品、展品的分布

多了解展品的背景资料，包括历史背景、艺术流派、艺术史发展、作者生平八卦等

出发前别忘了在入口处拿一份美术馆导览，规划好参观路线

2、参观的方法

慢慢走，不要停，有节奏的参观美术馆，才是避免“博物馆腿”的好方法

可以自带小板凳，有自己喜欢的作品可以做看一会，好好感受一下。

艺术是一场对话，可以在参观中途去一下美术馆餐厅。回忆一下刚才看的展品，与朋友交流参观的感受，欣赏一下窗外景色，然后在回去参观。

3、如何欣赏美术品

理解艺术品的第一步就是作品带给你的一个震撼感，那是对作品最真实的感受。

美与丑，不是每一件作品都是表达美，也可以是表达丑。没事慢慢感受，会回味无穷。

每一幅风景画都是艺术家的再创造，感受画面，看看艺术家要告诉你什么故事

肖像画，脸是身体的灵魂，是画家要描述被画人的内心世界，和对生活的思考。

最后，艺术品就是让你从灵魂深处感受美好事物，找回生命本源的欢喜。让参观美术馆成为我们的一种生活方式。

参观博物馆
双休日，爸爸带我去参观博物馆。
博物馆大门两边各有四座仿古代辟邪用的是狮子。博物馆分四层。第一层是中国古代青铜馆和中国古代雕塑馆。第二层是中国古代陶瓷馆。第三层是中国历史玺印馆，中国历代绘画馆和中国历代书法馆。第四层是中国玉器馆。第四层是中国玉器馆和中国清明家具。
我特地看了中国古代陶瓷馆。它给我们展现了烧制陶瓷的过程，烧制一件陶瓷制品要经过采矿.粉碎.制坯.烧制等无数道程序的劳动才能完成。
参观结束，当我走出博物馆时，再回头仰望那高大的建筑物时，我深深地体会到：中国的历史是一段伟大而不平凡的历史，中国的明天更是一个辉煌而灿烂的明天。

买门票，或者免费的季节进大厅
在场馆允许的情况下可以带一部相机（一般都是不允许的），带上一个本和一支笔。
参观的时候不要大声的讨论第一会影响其他参观的人，第二原作者可能也在场馆内，这样随意评价原作者的作品是对他人的不尊重。
不要随意触碰场馆内的任何作品（允许的情况下可以），这样会破坏作品，甚至承担经济损失。

星期天，妈妈带我去参观运河工业三馆。运河工业三馆分别是中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆。不过今天，我们只去了伞博物馆和刀剪剑博物馆。||| 我们先去了中国伞博物馆，这里综合展示了以中国为代表的伞文化、伞历、伞故事、制伞工艺技术以及伞艺术，是世界首创的伞主题博物馆。展厅里用星星点点的灯光投射在地面上，布置成一个雨境，我们就在“蒙蒙细雨”中慢慢了解伞的起源、伞的制作、伞的历史。西湖绸伞还是杭州特产之一呢！最特别的是，博物馆还展示了世界各国形形色色的新型雨伞。双人伞很可爱，可以让两个人用，而且只有一个柄，既美观又实用。还有带电灯的伞，婴儿车伞等等。||| 接着，我们来到了中国刀剪剑博物馆。这里向我们介绍和展现了刀剪剑“物开一刃为刀，两面开刃为剑，双刀相交为剪”的独特文化。我们在展厅里了解刀剪剑的历史文化，也可以从生活化视角去体验民间风俗、生活趣识。除了剪刀的起源、刀剑的制作，我最感兴趣的是3D影院放映的《古代战争中的刀剑》。千军万马、奋力拼杀的场面让我觉得非常震撼，让我感受到战争中刀光剑影的氛围，体味冷兵器时代刀剑的魅力。||| 参观博物馆让我大开眼界，我下次还要来参观中国扇博物馆。