三年级英语提示标牌

爱护公共设施，体现文明水平

提倡文明娱乐，不要影响他人休息

保持水体清洁，请勿在此洗涤

家长朋友注意，不要让小孩在水池内戏水

提示类厂区标识标牌一般可以参考国标来进行设计，对于工厂，为了做到整体效果，也可以根据国标色进行尺寸的定制，达到美观实用的效果。
必旺目视化设计是一家专业的为工厂提供工装的企业，结合5S及目视化管理来做的，比较专业，你可以去咨询下

警示牌、标示牌、导向牌、房号牌、咨询台牌、收银台牌，大堂指示牌、停车牌、公园、提示牌，玻璃钢警示牌。

1. 相信你是“冲”锋小卫士!

　　2. 爱冲浪，就要从冲水开始。

　　3. 小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。

　　4. 请前进一步吧，把清洁留给别人。

　　5. 厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!

　　6. 便后洗洗手，洁净伴我走。

　　7. 冲水是一桩小事，文明是一件大事。

　　8. 用完厕所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……

　　9. 冲得干净，用得放心。

　　10. 贴近方便，靠近文明!

　　11. 冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干?

　　12. 动动手，就能使下一个人用的放心;动动手，就能使卫生间更整洁。

　　13. 按一下这里，你会有一个惊喜。

　　14. 厕所为我，我为厕所。

　　15. 洗洗小手，病菌赶走。

　　上厕所温馨警示语【经典篇】
　　1. 靠近点!别以为你那玩意有多长。

　　2. 请高抬贵手。

　　3. 冲洗一次，胜造七级浮屠。

　　4. 不要随意将手机等异物投入便池。

　　5. 注意压水花。

　　6. 抖一抖，精神抖擞。

　　7. 精神文明和环境文明一手抓。

　　8. 冲是正大无私的奉献!

　　9. 同志们!冲啊!

　　10. 来时匆匆，去时冲冲!

　　11. 你冲，我也冲。

　　12. 按下了，不一般，我喜欢。

　　13. 握紧枪兄弟，别发抖。

　　14. 如果你不给别人方便，你将不能“方便”。

　　15. 节约用水，从点滴开始。

　　16. 冲刷，justdoit。

　　17. 给自己的明天，留一点资源。

　　18. 同志们，冲啊!

　　19. 注意个人卫生，如厕后请洗手。

　　20. 水是生命之源，请节约用水。

未成年人禁止入内

一、活动目标：1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2．初步感知图形（圆形、正方形）之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
二、活动准备：
1、用硬纸制成的小路，上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色（有红、黄、绿）；小路示范图片一张。
2、三角形、正方形、圆形若干。
3、几何图形的房子。
4、欢快的音乐。
三、活动过程：
（一）、以故事形式引出主题
1、讲故事引起幼儿的兴趣
师：小朋友，老师昨天接到小白兔的电话，它说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房子来过冬，昨天老师连夜帮小白兔造了一间新房子。
2、出示几何图形的房子，认识房子各部分，巩固对图形的认识。
（二）、引起幼儿“修路”的游戏兴趣。
1、小白兔再次打电话给老师，并要求再次帮助
（嘟…）教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一间房子！刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢？”
2、教师引导幼儿在示范图上“修路”
引导幼儿观察泥坑的形状、颜色：“这些泥坑都是什么形状？什么颜色？请小朋友拿合适的石头补上。”
启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。
3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的小路上“修路”。
4、教师检查。
小结：“小朋友真聪明，大石头用完了，就用半块的石头合起来补上。”“小路修好了，我们把它铺在地上吧。”
（三）、游戏：踩石头
小路现在变安全啦！我们现在沿着这条小路去小兔家做客吧！（音乐）
教师引导幼儿，说说：“你现在踩到的是什么形状的坑？”教师也可向幼儿提要求：“请你踩一个正方形的坑。”
（四）、延伸活动
1、把示范图投放在数学区域中，让幼儿进一步练习根据不同形状和颜色的配对活动，引导幼儿找出三角形转换方法。
2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。

所有汽车汽车品牌名和标志介绍.\
另外还有汽车标志历史演变.
基本上路上能看到的汽车.
这里都可以找到.
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