三年级配套练英语

可是开心开心开心开心

木有，我8年级

请问n你是哪里人

最好是和导师联系 一下

把指定教材看上3来回 找找往年的真题做一下 就差不多了

数学的话没有

太极拳配套练法有推手、站桩、内功、太极散手、太极球、大杆、寸劲、弹抖劲 (爆发劲)、盘缸功、外功等。
太极拳打法主要是练太极散手，太极散手是将拳架之势法拆散运用于实战之中，不拘泥于固定之势法，而全在本能反应之中，随心所欲，随机应变，无一定法，太极散手不招不架，只是一下，交战之时，化打合一，引进合一，化就是打，打就是化，引化与进击同步，全无势法于心，敌动我则动，没有招架，有了招架就有十下，随敌而动，不管敌有何势法，我自会相应产生而应他，不动则已，动则雷霆万钧，所向披靡，出手见红。

你是哪个版本的

参考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。
解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。
解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像……也不能像……”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。