三年级英语早读干啥

培养一个孩子，对于每一位家长来说都是不容易的，不仅要照顾好他，还要让他学习知识，帮他养成好的习惯、优秀的品格，以及健康的性格。不过，即便家长们耗费了很多的时间和精力，但是有些娃还是很敏感、脆弱，甚至一丁点的事情，就会对他造成负面影响，甚至变得自卑起来。所以，下面我们就来看一看，自卑的娃都会有哪些表现吧！

不敢展示自己的优点

一般来说，自卑的娃一向都是性格内敛、敏感的，甚至会显得有些“小家子气”，在众人面前不敢展示自己的优点。他们会从内心觉得，自己的这些长处并不值得被别人知道，因为他们将自己的缺点进行了无限的放大，觉得自己永远都不够优秀。所以，为了让孩子变得自信起来，家长可以让他写日记的习惯，这样他就能将自己进步的地方记录下来，慢慢的就会用自己的优点将缺点抵消掉，变得自信起来。

隐藏自己的缺点

不论是大人还是孩子，都不愿意在别人面前暴露自己的缺点，这都属于正常的心理。但是，有些娃会可以去隐藏自己的缺点，自己都不敢正视缺点，害怕别人取笑他。长期这样，他就会把缺点“屏蔽”掉，那他就没有机会改正，甚至是弥补。所以家长一定要正确的引导娃，让他正视自己的缺点，努力的改变它。

内心脆弱

有些

娃

会特别在意别人的看法，甚至会因为别人的一些言论而影响自己的情绪。如果有人表扬他，那他会非常的开心，但如果有人说他一点“坏话”，他就会非常的伤心，觉得自己很差劲。所以想要娃的变得自信，家长首先就要让他的内心变得强大起来，如果有人提出了他的不好，那就努力去改变。

用自己的短处和别人的长处比较

如果说自信的娃是“天鹅”，那自卑的娃就是“丑小鸭”，因为“不合群”，所以他会把自己的姿态降得很低，觉得别人永远都比自己强。在他们心里，常常会拿自己的短板和别人的长板比较，这样的娃永远都不可能变成“白天鹅”。所以家长要多夸一夸孩子的长处，让他清楚的意识到自己也是“白天鹅”。

家长们了解了以上这些特征之后，就可以对比一下自家娃是否也有以上的情况，如果有的话，家长要及时跟他沟通、引导，帮他养成一个阳光的性格。

风筝最早出现于东周春秋时期。

相传，墨子（墨翟）用木头做成木鸟，研制三年而成；其学生鲁班（公输班）改进风筝材质，以竹子为材料，做成了喜鹊的样子，称为“木鹊”，在空中飞翔达三天之久。

《书》记载：【公输班制木鸢以窥宋城】，《渚宫旧事》记载鲁班【尝为木鸢，乘之以窥宋城】。

由此可见风筝最早是用于军事战争的。

秦末楚汉相争，韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面的地道的距离；垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的故事。

东汉蔡伦改进造纸术后，坊间开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

是指一种有组织有目的的丰富环境的教育训练活动，它适用于发展偏离（或落后）正常或可能偏离（落后）正常的五六岁以前（主要是3岁以前）的儿童身上，通过这种教育的实施，可望使这部分儿童的智力和能力有所提高，获得一定的生活能力和技巧，待他们成长到学龄阶段，可以更好的接受特殊教育或正常儿童的教育。