三年级上册英语同步预习

如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

1.读（不会的词语查字典） 2.再读（认为重要的圈划一下） 3.概括全文内容 4.体味其中的深刻道理

预习第一步，浏览全文(略读)。
预习第二步，在上一步的基础上，我们由标题或知识轮廓而产生疑问，构成了继续阅读的目的。
预习第三步，阅读。

初三啊,好小哦~~这么刻苦啊~赞一个先~
呐呐,个人觉得你应该重点抓单词和培养语感,至于语法把考试要求的学好就可以了,没必要深究~~
那么说到预习,首先就是单词,这是每个学英语的孩子心中的痛,尽管初中词汇并不难没什么障碍,但是要搞清楚的是,这些是基础的基础.
英语词汇分为两类,一类你只需要知道意思就可以了,另一类则是你需要熟记的,不但认得,还得能听会读,甚至要求熟练地应用
初中的词汇的确简单,但是关键在于它几乎全部都是在第二类,所以预习时,你背单词除了记拼写意思,最好能搜集些与其相关的常用短语,这对你对单词和课文的理解都有很大的帮助,这也是一个积累的过程~
第二点,背课文,相信老师都会这么跟你说,背课文好处很多的~尤其是对培养你的语感很有帮助,同时是你巩固单词的最好方法~
另外,在熟读背诵的基础上,找出你不能理解的词句用法等等,做好笔记后上课的时候就更有效率,或者如果你觉得上课不能很好解决问题一定要问老师,这个很重要,如果能在课堂前把问题弄清楚,上课就当温习了~好处自然不用我说咯~~
强调一下,除了上课记笔记,预习也是需要笔记的,除了不懂的语法点,好的短语句型都得有好的习惯动手抄,动手哈!不许用电脑……定时整理加强记忆,杜绝偷懒~~~
呃,这可都是我自己总结的~~比较概括,另外的具体的步骤建议你在实践中自己摸索,找出自己的套路,别人的学习方法永远只是借鉴,创造出一套适合自己的学习方法才是关键~!最好能从预习到复习一条龙的~~
Anyway, good luck~~

我这里有1-3册标韩带1-3册听力。。不过请您留下油箱好吗？
发消息给我，留下油箱！我会发给您

1.找出容易读错的生字。2.找出容易写错的生字。3.找出原来你不懂的词语，在字典上找出意思。4.还要找出难度的句子，多读几遍。5.要说出主要内容。6.试着回答文中的小泡泡课后问题。7.最后找出自己喜欢的句子，读完课文后写出感受。