想钱包三年级英语朗读

小丫么小二郎背起了书包上学堂不怕太阳晒不怕风雨吹背起了书包上学堂。

一般情况下不要朗诵，因为演讲比赛注重的 是演讲者在阐述自己观点时肢体语言和文字影响力的 发挥，不过可以在开头加诗歌，加油！

第一句饱含担心之情，无责怪之意，第二句表现出着急还有抱怨之意，并带有些不满和责怪

第一句饱含担心之情，无责怪之意，第二句表现出着急还有抱怨之意，并带有些不满和责怪

这个圆环的面积是？

<<读书郎>>

那么多人，都没回答到点子上，不是他原名，原名朗逸群

《郎朗郎朗马来了》。朗朗朗朗朗郎朗中文歌是《郎朗郎朗马来了》，《郎朗郎朗马来了》是浙江宁波地区的一首儿童歌曲，描写了儿童无忧无虑骑竹马的欢乐情景，歌手段曲为五声F宫调式，乐句尾音以属音支持调式的进行，结尾乐如清句结束在主音，渣薯前使得调式明确。

朗朗: ①象声词，形容清晰响亮的声音：书声～ㄧ笑语～。 ②形容明亮：～星光ㄧ～乾坤

朗诵技巧主要包括：
一、停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。
二、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。
三、语速
在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。
四、语调
语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。