塘田小学三年级上册英语

要请客户吃饭啊!那旁边好象没有,花园街三局医院对面有一家叫酒圣的,或者138有一条酒吧街,可以去看一下.一般费用就是一打啤酒180吧!

重要，不挖出泥一个是蓄水少了，一个是田里的土还要曝晒下！

马塘小学文明里一样成手册长怎样我没见过
但是以下小学生的礼仪养成教案可以供你参考

问候
　　教学目标：
　　1．知道日常生活中的常用问候语。
　　2．愿意学习并使用问候语。
　　3．以正确使用问候语为荣。
　　4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。
　　教学重点、难点：　　让学生愿意学习并正确使用问候语。
　　教学准备：
　　1．多媒体课件
　　2．小红花数朵。
　　教学过程：
　　一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！
　　二、出示课件，感知礼貌用语。
　　今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？
　　板书：妈妈，早上好！
　　如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）
　　上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？
　　板书：奶奶，您好！
　　如果是你，还可能怎么问候？
　　三、礼仪活动实践：
　　1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。
　　A问声：“您好！”
　　B点头微笑/
　　C招招手。
　　D面带微笑静静的看着。
　　引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”
　　在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？
　　2、比比看，那个小朋友记得快
　　太阳升，早上好，
　　见面说您好、您早，
　　遇到老师忙问候：“老师早上好！”
　　老师对我点头笑。
　　晚上星星不满天，
　　爸爸加班才返还，
　　“爸爸晚上好，您辛苦了！”
　　爸爸夸我长大了。
　　四、礼仪链接
　　贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了……
　　美的回声
　　一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”
　　五、课堂礼仪实践
　　1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？
　　2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班
　　板书：
　　问候
　　早晨好、晚上好、您好、辛苦了

这些是大自然的馈赠来的，田螺可是一道美食。

田的成语 ：
解甲归田、
瓜田李下、
田翁野老、
桑田碧海、
李下瓜田、
孝悌力田、
肥田沃地、
田父献曝、
田夫野老、
田父之获、
耕十亩田、
田连阡陌、
解组归田、
渤澥桑田、
蓝田生玉、
寸田尺宅、
田父之功、
汶阳田反、
龙德在田、
问舍求田、
一卒之田、
豚蹄穰田、
面方如田、
田横笑人、
求田问舍、
沧海桑田、
面如方田、
田连仟伯、
田间地头、
买田阳羡

因为鱼塘里本身就有田螺的卵，田螺对生长环境的要求并不高，只要水资源丰富，营养充足，那么农村鱼塘里就会产田螺，而且这些田螺可以吃。

养田螺的鱼塘可以养鱼，但也要看具体情况。
　　1、养田螺的池塘选择。
　　养螺池塘条件要求不高，面积可大可小，养殖鱼类的池塘均可用于养殖田螺，但是养殖田螺泥深水浅池就不适合养鱼。
　　但高产主养田螺的池塘一般要求有较好的水源和水质。池埂宽1米以上。进排水便利，有良好的抗旱抗涝能力。能保持池水水深1米---1.5米。池塘底泥较肥但不能太深。
　　2、配养鱼类。按每亩配养20克—50克的鲢鱼20尾—50尾和20克—50克的鳙鱼5尾——10尾，以调节水质。养螺池不宜放养青、鲤、鲫和黄颡等肉食性或偏肉食性的鱼类。

　　养田螺的鱼塘可以养鱼，但也要看具体情况。
　　1、养田螺的池塘选择。
　　养螺池塘条件要求不高，面积可大可小，养殖鱼类的池塘均可用于养殖田螺，但是养殖田螺泥深水浅池就不适合养鱼。
　　但高产主养田螺的池塘一般要求有较好的水源和水质。池埂宽1米以上。进排水便利，有良好的抗旱抗涝能力。能保持池水水深1米---1.5米。池塘底泥较肥但不能太深。
　　2、配养鱼类。按每亩配养20克—50克的鲢鱼20尾—50尾和20克—50克的鳙鱼5尾——10尾，以调节水质。养螺池不宜放养青、鲤、鲫和黄颡等肉食性或偏肉食性的鱼类。

　　这样的重要问题，最妥当还是问幼儿园的老师才好。在这儿打听地方上的情况?知道的人很少～所以很难在这儿知道确切答案。