美食英语阅读小学生

1:A别人意思即面提主人指愚人

2:食物变美味原因因加了盐缘故

3:愚人之愚表现盐越多越美味空口吃盐再吃饭菜原因:愚人没有认识加适量盐会使饭菜变美味若超过定量则反而美了

4;主人予食食名词意思食物

遍空食盐食"动词意思吃食用

5:寓意:干任何事情都要有限度恰好处时美妙无比旦过头会走向反面哪怕好事也会给弄得糟真理再向前跨越步变成了谬误

1.解释下列词语

（1）主人与食：和···一起（2）昔有愚人：从前（3）更为益盐：多 （4）所以美者：···的原因。

2.翻译

少有尚尔，况复多也。

放一点就如此（美味），放多点不就更好么？

3.启示

随便了。

不知道对不对，这个是新概念阅读上的。下血本了，给点分！

1.短文主要记叙了

小蚂蚁寻找食物时遇到困难，疲惫中欲向蜘蛛学习织网，从此一劳永逸。在看到蜘蛛彻夜地忙碌后，终于明白了其中的道理。

说明天下没有免费的午餐，自己的理想要靠自己一点点用勤奋去实现的道理。

北人食菱阅读及答案（2004上海中考）
　　北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”
　　夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
　　[注释]①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②坐：因为。
　　12.理解文中加点词语，完成题目。(4分)
　　(1)下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是(　　 )
　　A.衣食所安 　B谨食之，时而献焉 　C 设酒杀鸡作食 　D退而甘食其土之有
　　(2)下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是( 　　)
　　A.今日存，明日去　 B.去死肌，杀三虫
　　C.乃记之而去 　D.俸去书来
　　13.用现代汉语解释文中画线的句子。(4分)
　　夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
　　14.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法. (2分)
　　答案
　　12.(1)D (2)B。
　　13.菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。(关键词：曰，土产，强，知)。
　　14.得分要点，提出看法：提出看法1分，表述完整1分

原文

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也. （选自《雪涛小说》）

编辑本段解释

北方有个不认识菱角的人，在南方当官，（有一次）在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。有人说：“吃菱角必须去掉壳，再吃。”那人掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，什么地方没有？”菱角生长在水中却说是在土里生长的，是因为他硬把不知道的说成知道的。

编辑本段北人食菱的道理

1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻强强辩别,护其短处

2.知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。

3.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。 注释 1.并：连同。 2.去：去除。 3.欲：想要。

4.坐：因为，由于。

5.或：有的人。

6.而：却。

7.曰：说。

8.菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。

9.北人：北方人。

10.以：用来。

11.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。

12.仕：（仕途）在……做官。

13.啖：吃。

14.并壳：连同皮壳一起吞下。

15.食：食用。

16.何：哪里。

17.识：见过，见识

寓意

其寓意是讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们：人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。 补充省略成分 我非不知。并壳者，（我）欲以（其）清热也。

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也. （选自《雪涛小说》）
编辑本段解释
北方有个不认识菱角的人，在南方当官，（有一次）在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。有人说：“吃菱角必须去掉壳，再吃。”那人掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，什么地方没有？”菱角生长在水中却说是在土里生长的，是因为他硬把不知道的说成知道的。
编辑本段北人食菱的道理
1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻强强辩别,护其短处 2.知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。 3.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。 注释 1.并：连同。 2.去：去除。 3.欲：想要。 4.坐：因为，由于。 5.或：有的人。 6.而：却。 7.曰：说。 8.菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。 9.北人：北方人。 10.以：用来。 11.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。 12.仕：（仕途）在……做官。 13.啖：吃。 14.并壳：连同皮壳一起吞下。 15.食：食用。 16.何：哪里。 17.识：见过，见识
寓意
其寓意是讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们：人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。 补充省略成分 我非不知。并壳者，（我）欲以（其）清热也

1、解释下列带括号的词。

(或)曰:食菱须去壳:_有人，有的人_______ 其人自护其(短):_缺点 2、翻译句子。

我非不知，并壳者，欲以去热也。

我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。 3、本文告诉了我们一个什么道理?

实事求事，是万不可不懂装懂。

1、解释下列带括号的词。
（或）曰：食菱须去壳：_有人，有的人_______ 其人自护其（短）：_缺点 2、翻译句子。
我非不知，并壳者，欲以去热也。
我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。 3、本文告诉了我们一个什么道理？
实事求事，是万不可不懂装懂。

　　【喂食】

　　我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：

　　“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃?”

　　老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。

　　感悟：人多半是生活在猜想和期盼中，如果你对自己的未来一览无遗，也许一切都会索然无味。

　　【爱心】

　　这是发生在英国的一个真实故事。

　　有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

　　一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您!”

　　老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。

　　心得：完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。

　　【鱼】

　　从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

　　又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

　　一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

　　心得：只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

北人食菱 为什么北人不懂装懂