学习改变命运

　　1、聪明的智慧放弃

　　谭盾最初到美国时只能靠在街头卖艺生存，那时有一个最赚钱的地盘，――一家银行的门口，和谭盾一起拉琴还有一个黑人琴手，他们配合的很好。后来谭盾用卖艺的钱进入大学进修，十年后谭盾成了国际赏知名的音乐家。一次他发现那位黑人琴手还在那家银行门前拉琴，就过去问候，那位黑人琴手开口便说：“嘿，伙计你现在在哪个地盘拉琴？”

　　人必须懂的及时抽身，离开那些看似最赚钱却不能再进步的地方。必须鼓起勇气，善于取舍。才能开创出生命的另一个高峰。所谓“舍得”即：只有懂“舍”才能“得”到。

　　2、猴子的试验

　　科学家将四只猴子关在一个密闭的房间理，每天喂很少的食物，让猴子饿的吱吱叫几天后实验者在房间上面放下一串香蕉，一只饿的头昏眼花的大猴子一个健步冲上前，可是当它还没有拿到香蕉时，就被所泼出的滚烫热水烫的全是伤。当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时一样被热水烫伤，于是众猴子只好望“蕉“兴叹。几天后，试验者换了一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿的也想去吃香蕉时，立即被其他四只制止，并告知有危险，千万不可尝试，实验者再换一只猴子进入房间内，当这只猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的四只猴子制止它，连没被烫过的那只猴子也极力阻止它。实验继续着，当所有猴子都换过后没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没有一只猴子敢前去享用。

　　经验故老相传，虽事过境迁环境改变，大多数组织仍然格守前人的失败经验。平白错过大好机会。

　　3、一撮生命的清茶
　　一个屡屡失意的年轻人，千里迢迢来到赠济寺，慕名寻道老僧释园，沮丧地对他说：“人生不如意，活着也是苟且。有什么意思呢？”释园静静听着年轻人的叹息和絮叨。末了才吩咐小和尚说：“施主远道而来，烧一壶温水送过来。”稍顷，小和尚送来一壶温水，释园抓了茶叶放进杯子，然后用温水沏了，放在茶几上。微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽。茶叶静静浮着。年轻人端起杯子品尝，然后肯定地说：“真地没有一丝香茶!”释园又吩咐小和尚：“再去烧一壶沸水送来。”稍顷，小和尚便提着一壶冒着浓浓白汽的沸水送来。释园一共注了五次水。杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，端在手上清香扑鼻，入口沁人心脾。释园笑着问：“施主可知道同是铁观音，为什么茶味相差这么大呢？”年轻人思讨着说：“一杯用温水，一杯用沸水，冲沏的水不同。”

　　世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？那些不经风雨的人，就像温水沏的茶叶，只能在生活的表面沉浮，根本濅泡不出生命的芳香。而那些接风沐雨的人，如被沸水冲沏的浓茶。在沧桑岁月里几度沉浮，才有那沁人的清香啊。浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶叶因为沉浮释放了本身清香，而生命只有遭遇一次次挫折坎坷，才会激发出人生那一脉脉幽香。！

　　4、玫瑰朋友

　　一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气。他就把这堆土带回了家，一时之间他家竟香气满室，路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是一种衡有的香料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普遍的泥土而已。”路人又问：“那么你身上的浓郁香味是从哪里来的呢？”泥土答：“我只是曾在玫瑰园相处了很长时间。”

　　和什么样的人相处，久而久之就会有相同的味道。让我们不仅靠近玫瑰的味的泥土。吸收它的芬芳，更自我期勉，也能够成为可以带给别人香味的玫瑰。正所谓：“莲生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”

　　1、聪明的智慧放弃



　　谭盾最初到美国时只能靠在街头卖艺生存，那时有一个最赚钱的地盘，――一家银行的门口，和谭盾一起拉琴还有一个黑人琴手，他们配合的很好。后来谭盾用卖艺的钱进入大学进修，十年后谭盾成了国际赏知名的音乐家。一次他发现那位黑人琴手还在那家银行门前拉琴，就过去问候，那位黑人琴手开口便说：“嘿，伙计你现在在哪个地盘拉琴？”



　　人必须懂的及时抽身，离开那些看似最赚钱却不能再进步的地方。必须鼓起勇气，善于取舍。才能开创出生命的另一个高峰。所谓“舍得”即：只有懂“舍”才能“得”到。



　　2、猴子的试验



　　科学家将四只猴子关在一个密闭的房间理，每天喂很少的食物，让猴子饿的吱吱叫几天后实验者在房间上面放下一串香蕉，一只饿的头昏眼花的大猴子一个健步冲上前，可是当它还没有拿到香蕉时，就被所泼出的滚烫热水烫的全是伤。当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时一样被热水烫伤，于是众猴子只好望“蕉“兴叹。几天后，试验者换了一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿的也想去吃香蕉时，立即被其他四只制止，并告知有危险，千万不可尝试，实验者再换一只猴子进入房间内，当这只猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的四只猴子制止它，连没被烫过的那只猴子也极力阻止它。实验继续着，当所有猴子都换过后没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没有一只猴子敢前去享用。



　　经验故老相传，虽事过境迁环境改变，大多数组织仍然格守前人的失败经验。平白错过大好机会。



　　3、一撮生命的清茶

　　一个屡屡失意的年轻人，千里迢迢来到赠济寺，慕名寻道老僧释园，沮丧地对他说：“人生不如意，活着也是苟且。有什么意思呢？”释园静静听着年轻人的叹息和絮叨。末了才吩咐小和尚说：“施主远道而来，烧一壶温水送过来。”稍顷，小和尚送来一壶温水，释园抓了茶叶放进杯子，然后用温水沏了，放在茶几上。微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽。茶叶静静浮着。年轻人端起杯子品尝，然后肯定地说：“真地没有一丝香茶!”释园又吩咐小和尚：“再去烧一壶沸水送来。”稍顷，小和尚便提着一壶冒着浓浓白汽的沸水送来。释园一共注了五次水。杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，端在手上清香扑鼻，入口沁人心脾。释园笑着问：“施主可知道同是铁观音，为什么茶味相差这么大呢？”年轻人思讨着说：“一杯用温水，一杯用沸水，冲沏的水不同。”



　　世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？那些不经风雨的人，就像温水沏的茶叶，只能在生活的表面沉浮，根本濅泡不出生命的芳香。而那些接风沐雨的人，如被沸水冲沏的浓茶。在沧桑岁月里几度沉浮，才有那沁人的清香啊。浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶叶因为沉浮释放了本身清香，而生命只有遭遇一次次挫折坎坷，才会激发出人生那一脉脉幽香。！



　　4、玫瑰朋友



　　一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气。他就把这堆土带回了家，一时之间他家竟香气满室，路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是一种衡有的香料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普遍的泥土而已。”路人又问：“那么你身上的浓郁香味是从哪里来的呢？”泥土答：“我只是曾在玫瑰园相处了很长时间。”



　　和什么样的人相处，久而久之就会有相同的味道。让我们不仅靠近玫瑰的味的泥土。吸收它的芬芳，更自我期勉，也能够成为可以带给别人香味的玫瑰。正所谓：“莲生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”

命运存在吗，当然存在，而且可以通过我们的努力去改变。《了凡四训》，种德立命、修身治世类书籍。作者为明代袁了凡，作于六十九岁，作者以自己的亲身经历，讲述了改变命运的过程。命中本无功名长寿却得功名长寿，命中无子，却得两子，书电影版和电视剧版都有,网上皆可搜到,,只有善恶可以突破命运，做每件事时的善恶，善增加，恶减少，善即使暂时吃亏，整个命运的福气是增加的，而且增加的多很多，恶正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以惊天地泣鬼神了，当然这是需要慢慢练的。所谓修心改命就是修这个，人越善运气会越好,极善之人命运束缚不住

洪战辉的事迹你肯定知道吧?!

洪战辉不就是用知识改变命运了吗?

真实性不容置疑!身边的榜样啊^-^

海伦•凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，是19世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——特斯开母比亚。她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮•莎利雯的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

　　1、聪明的智慧放弃

　　谭盾最初到美国时只能靠在街头卖艺生存，那时有一个最赚钱的地盘，――一家银行的门口，和谭盾一起拉琴还有一个黑人琴手，他们配合的很好。后来谭盾用卖艺的钱进入大学进修，十年后谭盾成了国际赏知名的音乐家。一次他发现那位黑人琴手还在那家银行门前拉琴，就过去问候，那位黑人琴手开口便说：“嘿，伙计你现在在哪个地盘拉琴？”

　　人必须懂的及时抽身，离开那些看似最赚钱却不能再进步的地方。必须鼓起勇气，善于取舍。才能开创出生命的另一个高峰。所谓“舍得”即：只有懂“舍”才能“得”到。

　　2、猴子的试验

　　科学家将四只猴子关在一个密闭的房间理，每天喂很少的食物，让猴子饿的吱吱叫几天后实验者在房间上面放下一串香蕉，一只饿的头昏眼花的大猴子一个健步冲上前，可是当它还没有拿到香蕉时，就被所泼出的滚烫热水烫的全是伤。当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时一样被热水烫伤，于是众猴子只好望“蕉“兴叹。几天后，试验者换了一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿的也想去吃香蕉时，立即被其他四只制止，并告知有危险，千万不可尝试，实验者再换一只猴子进入房间内，当这只猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的四只猴子制止它，连没被烫过的那只猴子也极力阻止它。实验继续着，当所有猴子都换过后没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没有一只猴子敢前去享用。

　　经验故老相传，虽事过境迁环境改变，大多数组织仍然格守前人的失败经验。平白错过大好机会。

　　3、一撮生命的清茶
　　一个屡屡失意的年轻人，千里迢迢来到赠济寺，慕名寻道老僧释园，沮丧地对他说：“人生不如意，活着也是苟且。有什么意思呢？”释园静静听着年轻人的叹息和絮叨。末了才吩咐小和尚说：“施主远道而来，烧一壶温水送过来。”稍顷，小和尚送来一壶温水，释园抓了茶叶放进杯子，然后用温水沏了，放在茶几上。微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽。茶叶静静浮着。年轻人端起杯子品尝，然后肯定地说：“真地没有一丝香茶!” 释园又吩咐小和尚：“再去烧一壶沸水送来。”稍顷，小和尚便提着一壶冒着浓浓白汽的沸水送来。释园一共注了五次水。杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，端在手上清香扑鼻，入口沁人心脾。释园笑着问：“施主可知道同是铁观音，为什么茶味相差这么大呢？”年轻人思讨着说：“一杯用温水，一杯用沸水，冲沏的水不同。”

　　世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？那些不经风雨的人，就像温水沏的茶叶，只能在生活的表面沉浮，根本濅泡不出生命的芳香。而那些接风沐雨的人，如被沸水冲沏的浓茶。在沧桑岁月里几度沉浮，才有那沁人的清香啊。浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶叶因为沉浮释放了本身清香，而生命只有遭遇一次次挫折坎坷，才会激发出人生那一脉脉幽香。！

　　4、玫瑰朋友

　　一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气。他就把这堆土带回了家，一时之间他家竟香气满室，路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是一种衡有的香料，或是价格昂贵的材料？” 泥土说：“都不是，我只是一堆普遍的泥土而已。” 路人又问：“那么你身上的浓郁香味是从哪里来的呢？” 泥土答：“我只是曾在玫瑰园相处了很长时间。”

　　和什么样的人相处，久而久之就会有相同的味道。让我们不仅靠近玫瑰的味的泥土。吸收它的芬芳，更自我期勉，也能够成为可以带给别人香味的玫瑰。正所谓：“莲生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”

知识或学习改变自己的能力，自己把握机会才能改变命运。

贺德全



这是一个真实的故事。但为了尊重文中主人公的意愿，文中所有的人均为化名。

大概是一九八四年吧，那年的高考，小邹仅差几分而未上录取线，那个年代，由于还没有提倡“教育产业化”，高校不收自费生(不过，就是有招自费生，小邹也读不起)，小邹只得承认现实：落榜。小邹从小在农村长大，幼年时，他所在的大队(现在称“村”——笔者注)来了一批上山下乡的知青，给封闭的山村带去了外面的信息，他喜欢与知青们聊天拉呱，从中了解到“外面的世界真精彩”。七十年代末，知青们都陆续返城后，他记住了一位知青朋友给他的一句临别赠言，“争取考上大学，能否考上大学，是穿草鞋和穿皮鞋的分水岭”。于是他发愤念书，为了改变命运。可是，命运并不青睐于他，高考成绩不理想，他在哭过之后，就和父亲下田劳动了。

在这里不得不提小邹的班主任高老师。高老师是闽北山区一个公社(现在称“乡”) 的中学老师，在山区从教多年，有着比较丰富的教学经验。凭高老师对小邹的观察，他敏锐地感觉到小邹是个有潜力和前途的学生：学习勤奋，自强不息。此次高考未能考出好成绩可能与他在考场上临场发挥不佳有关，如果就这样放弃了追求，回到农村务农，那太可惜了。于是高老师专门走访了小邹家里，与小邹的父母讲明，愿意无偿让小邹到学校去“回炉”学习，就在他的班，由他亲自辅导，争取明天考上大学。就这样，小邹又一次到公社的中学，开始了人生关键的一次学习。

小邹在补习期间，吃住在高老师家里，白天上课，晚上，高老师在批改完学生的作业之后，就为小邹补习。高老师还有一个女儿，也在高老师那个班读高三。同样是白天上课，晚上与小邹一起在高老师指导下复习功课。久而久之，小邹与高老师的女儿产生了朦胧的爱情(初恋)。高老师发现后，并不象其他家长那样，粗暴干涉，或把小邹赶回去，而是非常坦率得把小邹和自己的女儿叫到跟前，告诉他们：“你们俩谈恋爱，我不反对，但你们只有双双考上大学之后，我才会同意让你们结婚”。在老师的激励之下，小邹和高老师的女儿就互相勉励，用功学习。一年后，双双考上大学，小邹考上了厦门大学，高老师的女儿考上了福建师范大学，皆大欢喜。

由于小邹和高老师的女儿不在一个大学学习，“恋爱”的感觉淡漠了。最后，他们就以兄妹相称。

小邹大学毕业那年，中国刚发生了一场“学运”，当时北大、清华等重点大学的毕业生大多未留在北京(全部离开北京)，于是，小邹这个厦大的毕业生，就自然“补充”分配到了北京，在某大型国有企业当秘书，不久就调到报社当了记者。

后来，小邹在北京找了个北京姑娘谈恋爱，结婚前，小邹与他女朋友(北京姑娘)一起到他家乡(闽北一个偏僻的山乡)看望父母，在家里住了两天后，他女友便再也无法住下去了，嚷嚷着要回北京，原因很简单，农村的生活太艰苦，而且又脏，她实在无法适应……。他们便匆匆回到北京。结婚后，小邹的妻子(就是那个北京姑娘)对小邹讲，你父母在农村生活那么艰苦，应把他们接到北京来。于是，他们将小邹父母接到北京居住。而且还把小邹的弟弟也从闽北山区接到北京，现在小邹的弟弟也在北京工作了。

一个人读书，“出人头地”，全家都因此而“沾光”。知识改变命运啊！

贺德全

这是一个真实的故事。但为了尊重文中主人公的意愿，文中所有的人均为化名。
大概是一九八四年吧，那年的高考，小邹仅差几分而未上录取线，那个年代，由于还没有提倡“教育产业化”，高校不收自费生(不过，就是有招自费生，小邹也读不起)，小邹只得承认现实：落榜。小邹从小在农村长大，幼年时，他所在的大队(现在称“村”——笔者注)来了一批上山下乡的知青，给封闭的山村带去了外面的信息，他喜欢与知青们聊天拉呱，从中了解到“外面的世界真精彩”。七十年代末，知青们都陆续返城后，他记住了一位知青朋友给他的一句临别赠言，“争取考上大学，能否考上大学，是穿草鞋和穿皮鞋的分水岭”。于是他发愤念书，为了改变命运。可是，命运并不青睐于他，高考成绩不理想，他在哭过之后，就和父亲下田劳动了。
在这里不得不提小邹的班主任高老师。高老师是闽北山区一个公社(现在称“乡”) 的中学老师，在山区从教多年，有着比较丰富的教学经验。凭高老师对小邹的观察，他敏锐地感觉到小邹是个有潜力和前途的学生：学习勤奋，自强不息。此次高考未能考出好成绩可能与他在考场上临场发挥不佳有关，如果就这样放弃了追求，回到农村务农，那太可惜了。于是高老师专门走访了小邹家里，与小邹的父母讲明，愿意无偿让小邹到学校去“回炉”学习，就在他的班，由他亲自辅导，争取明天考上大学。就这样，小邹又一次到公社的中学，开始了人生关键的一次学习。
小邹在补习期间，吃住在高老师家里，白天上课，晚上，高老师在批改完学生的作业之后，就为小邹补习。高老师还有一个女儿，也在高老师那个班读高三。同样是白天上课，晚上与小邹一起在高老师指导下复习功课。久而久之，小邹与高老师的女儿产生了朦胧的爱情(初恋)。高老师发现后，并不象其他家长那样，粗暴干涉，或把小邹赶回去，而是非常坦率得把小邹和自己的女儿叫到跟前，告诉他们：“你们俩谈恋爱，我不反对，但你们只有双双考上大学之后，我才会同意让你们结婚”。在老师的激励之下，小邹和高老师的女儿就互相勉励，用功学习。一年后，双双考上大学，小邹考上了厦门大学，高老师的女儿考上了福建师范大学，皆大欢喜。
由于小邹和高老师的女儿不在一个大学学习，“恋爱”的感觉淡漠了。最后，他们就以兄妹相称。
小邹大学毕业那年，中国刚发生了一场“学运”，当时北大、清华等重点大学的毕业生大多未留在北京(全部离开北京)，于是，小邹这个厦大的毕业生，就自然“补充”分配到了北京，在某大型国有企业当秘书，不久就调到报社当了记者。
后来，小邹在北京找了个北京姑娘谈恋爱，结婚前，小邹与他女朋友(北京姑娘)一起到他家乡(闽北一个偏僻的山乡)看望父母，在家里住了两天后，他女友便再也无法住下去了，嚷嚷着要回北京，原因很简单，农村的生活太艰苦，而且又脏，她实在无法适应……。他们便匆匆回到北京。结婚后，小邹的妻子(就是那个北京姑娘)对小邹讲，你父母在农村生活那么艰苦，应把他们接到北京来。于是，他们将小邹父母接到北京居住。而且还把小邹的弟弟也从闽北山区接到北京，现在小邹的弟弟也在北京工作了。
一个人读书，“出人头地”，全家都因此而“沾光”。知识改变命运啊！

《身揣空间再活一回》 简介：年已27的女博士杭首满与闺蜜在咖啡厅商讨结婚事宜，隔壁传来火热的打情骂俏话语，耳熟的男人声音，走过去看见他们的狼狈样子，轻飘飘丢下一句分手，转身走出咖啡厅，没管闺蜜狂骂那对男女，深色恍惚之下穿过马路…　… 砰的一声被车撞飞的杭首满，看见自己脖上的和田玉疯狂的吸着鲜血，疼痛在加剧，意识在模糊…　… 醒来后听见耳边熟悉的父母的声音，再听他们的对话，杭首满知道自己重生了。睡梦中来到一个很荒凉的地方，脑子里被强塞入一东西，顺着那些意识修炼，杭首满才知道这是自己的随身空间。 什么都不懂，什么赚钱能力都没有的杭首满，只想着不要留下像上辈子的遗憾就行，只要平平淡淡，过自己想要的生活。 女主：杭满满 爸爸后来是省委书记 在火车上救了温鹏，与温家有了联系，后女主认男主爷爷为干爷爷，与他们合作开店，与男主青梅竹马。家中很富裕。由于音乐学院宿舍条件差，小叔温鹏出资重新盖得宿舍，爸爸是本省省委书记 男主：温沐翎 家族是军人世家，家里很有权，在女主上学的城市带兵， 结婚后生了双胞胎两个儿子，温槿灏和温槿瀚。。。。。。。。。