水果蔬菜小学生讲课英语

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

我们知道，蔬菜是人们日常生活中必不可少的一部分，多吃蔬菜可以帮助我们健康成长。

越冬的菠菜必须要在深秋时节播种，等到正月的时候，才能长得绿油油的；二月则是羊角葱上市的季节，羊角葱也叫发芽葱，因为刚发出的新叶酷似羊角，所以叫羊角葱。

三月的韭菜品质最佳，最有营养，吃了对身体大有好处。四月几场春雨过后，一根根嫩绿喊山握的竹笋会从泥土里钻出来，香嫩可口，最为鲜美。

五月，黄瓜上了人们的餐桌，在初夏的艳阳里，为我们带来一丝清爽。六月，葫芦刚刚长成，炒上一盘，清香可口。

七月是茄子成熟的季节，大大的头沉下去，所以说是头朝下。而八月的辣椒成熟透了，红得像火，也迎来了人们收获的热情。

九月柿子郑庆又红又甜，最为可口。十月的萝卜赛人参，家家户户忙着买萝卜，萝卜炖汤最适合补身体。唯如

冬月，就是十一月，老百姓开始囤积大白菜来过冬。腊月，就是十二月，这时候就有大蒜苗了，绿油油，香喷喷。

这些有趣的蔬菜谚语，你都记住了吗？当然，这些谚语只是总结了常见蔬菜的生长时间，并不代表其他时间吃不到。现代农业技术的发展，几乎可以让我们随时吃到想吃的蔬菜。但我们还是应当根据季节、气候的变化吃时令菜，这样才符合自然规律，有益于我们的身体健康。

自然科学试验班中有八个专业：分别来自高分子科学系、化学系、生命科学学院、物理学系、材料科学系、环境科学系、心理学系和力学系。 含有高分子材料与工程、化学、应用化学、生物科学、生物技术、物理学、材料物理、材料化学、心理学和理论与应。

菜包括肉食和素食
蔬菜是泛指素食

蔬菜派的课程由来是使幼儿对植物的生长产生浓厚的兴趣。此活动选材来源于生活。蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，种类繁多，每个孩子都能说出几种来。常见的玉米、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。通过收集，观察、实验以及品尝等一系列活动，让幼儿了解菜的种类和颜色是多种多样的，植物的每一部分都是一种菜，使幼儿对植物的生长产生浓厚的兴趣。

中班健康活动《蔬菜宝宝》的教学设计活动目标 1、知道多吃蔬菜有益健康。 2、知道西红柿、胡萝卜、芹菜等蔬菜的营养价值。 3、喜欢吃多种蔬菜。 活动准备御野 1、教师准备西红柿、胡萝卜、芹菜等食物若干。 2、活动前幼儿向家长了解上述各种宽老蔬菜的主要营养成分 及对身体发育的好处。 3、西红柿、胡萝卜、芹菜等头饰若干。 活动过程 1、欣赏故事《蔬菜宝宝》，引起幼儿兴趣。 * 教师讲述故事《蔬菜宝宝》，讲到小动物航海时所带 的食品时，要重复一遍，以便幼儿记忆。 * 教师：小动物的牙为什么流血了？河马开出的药 为什么是一筐蔬菜？引导幼儿猜测原因，如果幼儿说 不出，教师可引导幼儿回忆小动物所带的食品种类， 或直接告诉小朋友，小动物带的食品没有蔬菜。 * 教师小结：小动物牙齿出血是因为他们很多天没吃蔬 菜，身体里缺乏维生素。很生素都藏在我们吃的 蔬菜里。 * 引导幼儿讨论：如果小朋友不喜欢吃蔬菜会怎么样？ 让幼儿知道，如果不吃蔬菜，身体就会缺乏维生素， 也会想小动物那样生病的。 2、了解几种主要蔬菜对身体的好处 * 教师逐一出示西红柿、胡萝卜等蔬菜，让幼儿说出名 称。 * 引导幼儿说说每种蔬菜对身体的好处，如吃胡萝卜可 使小朋友的眼睛更明亮，皮肤更光滑；多吃芹菜可以 让小脸蛋变得红扑扑的，还能镇巧喊帮小朋友解大便；西红 柿里面有很生素，多吃西红柿可以提高身体抵抗 力，使小朋友不生病。 * 教师：每种蔬菜所含的营养不一样，要让身体里的营 养更多、更全，就要吃各种各样的蔬菜，这样，小朋 友的身体就会越来越好。 3、表演游戏“你是我的好朋友” * 请几名幼儿分别头戴胡萝卜、西红柿和芹菜的头饰， 表演每种蔬菜对身体的好处。如：我是西红柿宝宝，我 是你的好朋友，我有很生素，让你越来越有力；我 是胡萝卜宝宝，我是你的好朋友，我能让你的眼睛更明 亮。 * 请幼儿头戴蔬菜头饰，结伴互相介绍自己知道蔬菜， 除蔬菜对身体的好处外，也可介绍蔬菜的吃法。 教学反思 本活动设计如果以“蔬菜商店'游戏进行，可能会有 更好的效果。一部分幼儿扮演售货员，一部分幼儿扮演 顾客，顾客蔬菜时要说一说蔬菜对身体的好处；售货 员向顾客介绍蔬菜时，也要介绍蔬菜的营养价值，借以 丰富孩子的营养知识，引发幼儿对蔬菜的兴趣，从而达 到本活动的教学目标。

从菜地里啊！现在蔬菜可以从露地里，温室大棚内，而且可以不用泥土都能种出蔬菜的高科技栽培技术呢，那就是水培法了．

1、菠菜、生菜、油麦菜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、绿豆芽、豌豆苗等均为有机蔬菜。

2、有机蔬菜，是指在蔬菜生产过程中严格按照有机生产规程，禁止使用任何化学合成的农药、化肥、生长调节剂等化学物质，以及基因工程生物及其产物，而是遵循自然规律和生态学原理，采取一系列可持续发展的农业技术，协调种植平衡，维持农业生态系统持续稳定，且经过有机食品认证机构鉴定认证，并颁发有机食品证书的蔬菜产品。

1、菠菜、生菜、油麦菜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、绿豆芽、豌豆苗等均为有机蔬菜。

2、有机蔬菜，是指在蔬菜生产过程中严格按照有机生产规程，禁止使用任何化学合成的农药、化肥、生长调节剂等化学物质，以及基因工程生物及其产物，而是遵循自然规律和生态学原理，采取一系列可持续发展的农业技术，协调种植平衡，维持农业生态系统持续稳定，且经过有机食品认证机构鉴定认证，并颁发有机食品证书的蔬菜产品。

要结合日常生活经验，已经是中班所以不拿实物问题也不大，让幼儿回顾生活中这些版东西是用来做权菜的还是做水果可洗净生吃的。一些扮演游戏能更好地帮助理解这个问题。其中有一些是既可做水果又可作蔬菜的，中班的孩子可以引入交集的概念。