关于资助小学生的作文英语

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩。都应该饮水思源，应该记住是自己的“老师”为他们的成长播下了最初的种子．
——题记
是啊，一个人取得成功，老师可以说是功德无量。但其父母、朋友甚至对手就可以抛到九霄云外吗？在我们感恩老师时，是不是应该向他们说一声“谢谢”呢？
鲍勃．摩尔在参加哈佛大学的招生考试时，在列入考试的五门功课中，竟有三门功课不及格。他非常自卑，常常将自己独自关在黑暗的屋子里，怨天尤人，唉声叹气。他的父亲讲出了探险者抓住枯朽树杈，靠着希望有出河流的故事谆谆告诫他：“你想，你既然已经通过了两门功课，那就一定会通过更多的考试。记住，哈佛大学就是你生命下游那棵贴紧河面生长的大树。”于是他重新回到学校，走进了教室，拿起了课本，并最终以优异的成绩进入了哈佛大学，成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。
而这，有一半是鲍勃．摩尔父亲的功劳。考试失利并不可怕，可怕的是失去希望，鲍勃．摩尔的父亲给了他最大的希望，难道不应该感恩他吗？
歌德和席勒是德国文学史上的两颗巨星，又是一对朋友。他们互相鼓励、互相帮助。席勒生活窘迫，富有的歌德给了他莫大的资助与支持，他们的友谊保持了漫长而又短暂的十年。席勒不断鼓舞歌德的创作热情，歌德深情地对他说：“你是使我作为诗人而复活了。”在席勒的鼓舞下，歌德一气呵成，写出了叙事长诗《赫尔曼和窦绿苔》，完成了名著《浮士德》第一部。这时，席勒也完成了他最后一部名著《威廉·退尔》。席勒死时，歌德说：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半。”27年后，歌德与世长辞，他的遗体和席勒葬在一起。
正因为有了朋友之间的支持与鼓励，两个人才能走向成功，所以相互祝愿，相互感恩。
美国国家安全顾问赖斯，在10岁时曾因为是黑人，不能进入白宫参观。他倍感羞辱，立志总有一天自己会在那所房子里。果然，25年后，赖斯以俄罗斯顾问的身份，昂首阔步地进入白宫。后来又升为国务卿，成为世界闻名的外交家。
人生的对手，往往就是自己：自己迷惑自己，自己束缚自己，自己沉溺自己。如果把羞辱转化为一种力量，在沉沦中崛起，幸运之神就会降临到你的头上。而且，当你再回头望过去时，你会认识到，要是没有从前的羞辱，你就不会有日后的努力与成功。所以，在你成功时也向对手问一声好，表达你对他的感恩。
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感恩亲人，感恩朋友，感恩老师，感恩对手，感恩生活的一切。感恩地活着。

　　心意明了就好了。

　　这个自己想怎么写就怎么写呀~有什么难，有什么可顾虑的？能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。

从办人民满意教育和促进教育公平的高度出发，践行“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的承诺，坚持“在资助中坚持育人，在育人中创新资助”的工作思路，坚定“全覆盖、全方位、全过程”的工作目标，以实现资助育人双重功能为着力点，建立了“奖助贷、勤补免”多位一体的助学工作体系，完善“以助学贷款为主要渠道，以困难补助为辅助手段，以奖学金为激励方式，通过勤工助学将助困与育人相结合”的全方位帮困助学保障体系，以实际行动温暖了每个寒门学子。
奖，即奖学金。学校有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金等30项奖学金，其中包括英国劳氏船级社LR奖学金、航天科工奖学金、熔盛重工奖学金、龙港励志奖学金等22项社会奖学金，以及针对少数民族预科学生的少数民族预科学生奖学金。2012年共发放各类奖学金720余万元。
助，即助学金。在国家助学金大范围资助的基础上，我校还设有CASC航天科技助学金，有效保障了家庭经济困难学生的校园基本生活和学习。针对少数民族预科生，学校还设有少数民族预科学生国家助学金、中国建设银行少数民族地区大学生成才计划奖助学金、新疆少数民族特殊困难学生助学金等。
贷，即国家助学贷款。根据国家政策，国家助学贷款最高额度为6000元/人/年。国家对学生在校期间的贷款进行全额贴息，学生在毕业后六年内，按照银行有关规定分期还款。家庭经济困难学生可以在学校的指导下，根据国家相关规定，向金融机构申请国家助学贷款。此外，我校积极贯彻落实生源地国家助学贷款政策，为生源地贷款学生及时办理校内相关手续。
勤，即勤工助学。为鼓励学生通过参加一定的劳动获得资助，学校积极探索“实践+助学+育人”的帮扶新路径，挖掘新资源、开辟新岗位，设置 “助教”、“助管”、“助工”、“助研”、“科创导航员”、“学业导航员”、“心理导航员”等各类实践助学岗位2000余个，2012年发放勤工助学工资近400万元。
补，即临时性补助。学校积极做好“送温暖、献爱心”活动，如新生入学时的爱心通道，每逢重大节日的爱心礼包和节日礼卷、寒假返乡爱心路费、冬衣发放、伙食补助、为春节留校学生发放新春补助、春节礼包及精心安排除夕晚宴等。同时学校设立“一分阳光，温暖校园”爱心基金、大病周转基金、阳光助学基金，及时为突发变故的学生提供临时特别补助。
免，即减免学杂费。学校根据有关政策给予特殊困难的学生减免学杂费。

张飞，资助了双股剑

相爱，说穿了就是学习信任一个人。
你必须很努力，才能做到看起来毫不费力。
每日劳作到身心疲惫，一直咬牙坚持着，不是因为我们有多坚强，而是因为我们没什么人可以依赖。
总有一瞬间觉得自己是孤单的，心情浮起小小的落寞。

父母没给你上学的话，别人不敢随便供你，还是多做父母的教育工作好点

我身边的小能手我们班，就像一片高手云集的武林，同学们各有所长。小小钢琴家万邦林，英语能手孙含笑，画画天才毛卫东……在这么多高手当中，最令我佩服的，还是我们班的数学大王孙德利。一双不大不小的眼睛中，充满了智慧的目光，一张能说会道的嘴巴中，表达出自己清晰的思路。要说他的聪明程度，数数他的头发丝儿就知道。别觉得我夸大其辞，但事实的确如此。作文在四年级的时候，由于我数学不好，妈妈给我报了一个补习班，谁知竟碰上了孙德利。课堂上，气氛很活跃，同学们都积极发言，我不禁回头望望，孙德利右手托着腮，眼睛直愣愣的盯着黑板，一语不发。可当老师出了一道难题时，大家一下子安静了下来，整个教室像凝固了一般。这时，一直沉默不语的孙德利，缓缓地把手举了起来。于是，老师便像哥伦布发现了新大陆一般，把他叫了起来，只听他完完整整，语言流利的把自己的思路说了出来，老师高兴的点点头，向他投去赞许的目光。作文还有一次，实在课下，我正想向孙德利请教一道题，只见他正在思考一道数学题，我不忍心打扰到他，他皱着眉头，咬着大拇指，那苦苦思索的表情，真让我哭笑不得。正在这时，他抿紧的嘴唇扬起了一丝微笑，若有所思的说了一句：“哦，我明白了！”这就是我们班的数学天才孙德利。我坚信，他在向我们展现出聪明的一面背后，一定付出了的努力和汗水。

一方面可以通过希望工程的渠道，各省都有此办公室，另一方面可以通过扶贫基金会或慈善协会。

尊老敬老，是我们中华民族的传统美德，我们身为中国人，理所应当继承和发扬中华民族尊老敬老这一优良传统，而不仅仅只是嘴上说说，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能地为他们着想。今天我和妈妈出去逛街，因为是周末，所以车上人特别多，我和妈妈好不容易挤上了车，可车上已经没有座位了，我和妈妈只好扶着椅子来保持身体平衡，车厢里闷极了，我刚想把头靠窗户一点，没想到司机一个急刹车，车厢里的人群都惯性地朝车头倒去，我赶紧抱紧椅子，才侥幸没有被熙熙攘攘的人群给挤倒，我刚站稳，就听见前面传来一阵呻吟声，“哎呦！我的腰！”我急忙往前一看，原来以一位六十多岁的老人，穿着很朴素，却被人群给挤倒在地，可是，没有一个人伸手来帮助一下这个老爷爷，老爷爷坐在地上，不停地呻吟着，好像伤得很严重，在众人的指责下，把老爷爷给撞倒的那位青年极不情愿的把老爷爷给拉了起来，嘴里还不停抱怨着，连句对不起也没说，头也不回的下了车。我看着小青年离去的背影和老人斑白的两鬓，陷入了沉思..帮助老人对我们来说难道不是举手之劳吗？可是为什么还是有些人斤斤计较呢？如果老人一上车，就有人给老人让座，还会发生这样的事吗？小青年本来就有错在先，是他把老人撞到的，可他为什么连一句对不起都没说呢？难道尊老敬老这句话他不懂什么意思吗？同学们，在你们的日常生活中，你有没有多为老人着想呢？比如帮他们洗洗衣服、做些力所能及的家务，或给他们讲一些有趣的故事；乘坐公共车的时侯，你是否主动为老人让过座？过斑马线的时候，你是否搀扶过行动不便的老人过马路？……我们都要为身边的老人做一些力所能及的事情，给长辈捶捶背、洗洗脚，给外公外婆打一个问候电话，其实，他们并不在乎你做的大事还是小事，只要你有这份心就够了。尊老敬老，从我做起！