回忆小学生活英语课

这几个月在家里上课都学到了很多知识，但是也学会了自律，学会了管理时间。

课本里的记忆，这个你是要写一下当初学习的这种思想呗，想想那会儿读书，看着书，闻着书香，然后读着记着书里的内容。想想那会还是很幸福的

这个嘛，你还是买本教材全解吧。
看看书，你就知道了。
或者买一本点石成金。
好孩子，好好看吧。

小学时自习在桌子上飞来飞去，一不小心掉下来脚正好踩了旁边女生脸，女生大哭时被校长路过，校长批评了班主任，班主任回来，我。。。。。。（女孩脸上鞋印三天没褪，我腿上肿的7天不能穿棉裤！）

考虑是缺锌的原因，缺锌的小孩记忆力差，注意力不集中，多动，头发黄，厌食挑食，抵抗力差等。建议补锌治疗，可以吃葡萄糖酸锌口服液，多吃含锌高的食物，如鱼，肝，蛋，海鲜，家禽等。

不是的，学习是要靠一遍一遍的复习的。你现在是初一，不像小学。小学的东西不用老师教都能看懂，初中就比小学难了（到高中更难）。
多复习几遍，你肯定能有进步，相信我。

中心思想:表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。



主要内容:这是一篇回忆童年生活的文章，描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景。



《桂花雨》作者先写了自己最喜欢的桂花，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂花雨。

保证充足营养,睡眠时间,排除贫血的可能,有必要看下内科医生。

分层背诵

对于一些比较长的文章，老师会要求同学们背诵下来，但是一看到长篇大论的文章，同学们心里就堵得慌，其实在做任何事情之前，同学们首先就应该要有心理准备，对于那些长篇大论的文章，北京京翰教育的辅导老师指出，同学们可以采用分层分段的方式来背诵，这样既能帮助同学们快速记忆，又能够帮助同学们更好地理解文章意思。比如，指导同学们背诵《燕子》那一课的时候，就可以根据：燕子外形-燕子从南方赶过来-燕子飞行姿态-燕子停歇这样的思路来背诵。

第二：鼓励学生自觉背诵

北京京翰教育的老师表示，如果同学们要记忆是根据兴趣来记忆的话，那么记忆起来就会更加的积极，更加有印象，另外，如果教师们可以鼓励同学们现场背诵课文，那么就会更有效果，有时候，同学们在一块竞争着来背诵的话，会让同学们在短时间内快速地记忆住，不过还是需要同学们在后面巩固记忆。

第三：调动同学积极性

北京京翰教育的小编表示，如果同学们记忆课文特别积极，那么背诵课文就不成问题了，记忆其实也是比较有乐趣的一件事，同学们在记忆中可以感受到快乐，另外，为了调动同学们背诵课文的积极性，老师还可以准备一些奖励，比如一个笔记本，一只笔等等。鼓励他们继续努力。

中心思想：表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念.
主要内容：这是一篇回忆童年生活的文章,描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景.
《桂花雨》作者先写了自己最喜欢的桂花,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂花雨.