小学生英语考试后续怎么写

苏试续诗的原因是什么?他为什么会续错诗
1个回答2022-12-04 10:56
没有什么大不了的
想回到过去试着让这故事继续什么歌
1个回答2024-01-19 00:20
周杰伦的回到过去



歌名:周杰伦-回到过去歌手:中文群星



歌词:



一盏黄黄旧旧的灯时间在旁闷不吭声

寂寞下手毫无分寸不懂得轻重之分

沉默支撑跃过陌生静静看着凌晨黄昏

你的身影失去平衡慢慢下沉

黑暗已在空中盘旋该往哪我看不见

也许爱在梦的另一端无法存活在真实的空间

*想回到过去试着抱你在怀里

羞怯的脸带有一点稚气

想看你的看的世界想在你梦的画面

只要靠在一起就能感觉甜蜜



想回到过去试着让故事继续



至少不再让你离我而去

分散时间的注意这次会抱得更紧

这样挽留不知还来不来得及想回到过去

思绪不断阻挡着回忆播放盲目的追寻仍然空空荡荡

灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去一转身孤单已躺在身旁
试着让故事继续是什么歌
1个回答2024-03-16 18:02
周杰伦的《回到过去》
考试时英语读后续写只写了一段最高分给多少?
1个回答2024-03-11 18:59
读后续写评分标准:

1、与所给短文及段落开头语的衔接程度。

2、内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况。

3、应用语法结构和词汇的丰富性和准确性。

4、上下文的连贯性。

续写步骤:

1、精读文章,确定文章线索

每篇文章都有各自独特的写作思路,通过精读文章,找到该篇文章的写作线索,比如是以时间为线索还是以空间为线索等,这样有利于考生“顺藤摸瓜”。

2、仔细审题,明确续写要求

一般短文后面的“注意”都有对此短文续写的具体要求,如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示,这样考生能做到“心中有数”。

3、回扣原文,揣摩续写思路

根据文章后面的要求,再次快速回读短文,抓住文章的思路,结合段首的提示语,最终确定续写段落的思路,同时结合文章划线词语提示,确定续写段落的内容。

4、拟写草稿,修改错词病句

在确定了思路和内容之后,最关键的就是结合提示语或者文中划线的关键词语拟写草稿,拟写时,注意句子结构的多样性、语言的丰富性,并通过句与句之间连接词的正确使用,使上下文连贯。

5、标出续写部分中使用到的原材料中标有下划线的关键词语

这一点可以帮助考生检查关键词语的使用情况并根据情况作出修改,最后在誊写文字时,务必做到“字迹工整、清晰”。

扩资资料

读后续写的注意事项:

1、所续写短文的字数应为150左右。

2、应使用5个以上短文中斜体的关键词语。

3、续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好。

4、续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。
试与被试续写一个结局是什么?
1个回答2022-09-25 10:05

大胆的尝试,让人磨练胆量,有趣的尝试,让人欣喜若狂,失败的尝试,令人刻骨铭心,而成功的尝试,则让人受益匪浅,那次尝试,我至今还记忆犹新。 结尾:只有敢尝试,才会有胜利的果实开花的一天,只要敢尝试,才会使人生更加灿烂,只有敢尝试,才能更上一层楼!

试与被试作文续写:

一天,老师拿来一个杯子和一根筷子和一个用墨水画过的杯子。

远远的看那个杯子里的话,像一座座高山,仔细一看,它是画在里面的,颜色有深有浅,线条并不平整,老师问我们怎么画成这样子的。

我看了看杯子,让老师帮我在筷子的一边上面滴的点墨水,我把沾着墨水的一边在杯子上面滑来滑去,可结果失败了。我发现用筷子划是不行的。我看见有人在杯子上滴了点墨水,并旋转的杯子。我也试了下,可是老师那个杯子颜色有深有浅,这个墨水全都是深色的。

有的人提出加水,我就在杯子里加了一点水滴上墨水,用筷子转动,可墨水又分散开来。这就奇怪了?为什么会这样呢?我再一次尝试,我觉得应该不会用到筷子,因为筷子会让墨水分散。我再一次把墨水滴在杯壁上,快速的转动杯子,在杯子上加了一滴滴水,要但要比墨水多。然后让水流的墨水那,再把水倒掉,我成功了!

我明白了:失败并不可怕,可怕的是你没有勇气去尝试。

续写《鹿树》四年级考试作文
1个回答2024-02-05 12:55
《鹿树》这篇文章讲了一只鹿碰见了一个树根。树根告诉鹿,他有一个朋友是红头鸟,它答应今年春天来这做巢,可是树被砍了,不能给红头鸟做巢了。鹿就答应树根给那只小鸟一个家。鹿回到家把自己打扮成树的样子,然后来到树根上,摆出树的形态。第二天,有三只不同的小鸟飞了过来,想在鹿的角上做巢,鹿考虑了一会,就答应它们了。这时红头鸟飞了过来,发现“这棵树”与以前不同了,所以问了鹿一连串的问题,鹿怕红头鸟不来筑巢了,就编了一串谎言让红头鸟能够安心在鹿树上筑巢。这只鹿就变成了一棵会跑会唱的“树”了。
我感到这只鹿非常善良,非常乐于帮助别人。因为树根的一个请求,它没有考虑就马上答应了。如果是我的话,还不一定一下子就答应了。助人为乐是一个好品质,我们要向这只鹿学习。通过这篇文章,我还明白了一个道理,就是你答应了别人,就必须要努力去做到,要守信用。如果别人再也不相信你的话,你就会没有朋友了。
我们应该向好的品德靠进,而不是离好品德越来越远。
考试后鼓励孩子继续努力的话
1个回答2024-02-09 08:29

1、读书改变命运,刻苦成就事业,态度决定一切。

2、九年磨剑为一搏,六月试锋现真我。

3、把握现在就是创造未来。

4、试试就能行,争争就能赢。

5、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

6、立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜利。

7、今日拼搏努力,他朝谁与争锋!

8、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。

9、我心飞翔,路在脚下。

10、不要自卑,你不比别人笨;不要自满,别人不比你笨。

11、聪明的人决不等待机会,而是创造机会,运用机会,征服机会。

12、做好准备,考场上总有最艰难的时刻,沉着才见英雄本色。加油,你是最棒的!

《试》中,试与被试,展开想象给小说续写一个结局。
2个回答2023-02-25 13:52
185*****588
LV.12020-03-10
后来女主人知道了自己被保姆所试,感觉自己脸面不存,但又知道了保姆的机智,所以女主人很高兴找到了这个保姆,并郑重的告诉她:“你可以当我的保姆,你的实在我了解了,欢迎”......
我不知道写的好不好,不好别喷
你能根据三年级上册12课总也倒不了的老屋课文内容再续写一个故事情节吗?试试看吧。
1个回答2024-02-08 20:09

描写思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:

老屋它已经活了一百多岁,非常陈旧,在这里不知换了多少主人了。

有一天,老屋自言自语地说:”我已经没人住了,该是倒下去的时候了。”说完,老屋准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个极小的声音在它门前响起,“再站一个晚上可以吗?听说今晚有暴风雨,我找不到一个安身的地方。”老屋一边听一边把老花的眼睛往前凑:“哦,是小猫呀,好吧,我就再站一个晚上吧!”

第二天,天晴了,小猫从老屋里走出来,说:“喵喵喵,谢谢!”老屋说:“再见,好了,我到倒下去的时候了!”

“等等,老屋!”一个声音从角落里传出,“我肚子好饿呀,可是找不到一处安心结网捉虫的地方。”“哦,是小蜘蛛呀,好吧,我就再站一些时候吧!”小蜘蛛快乐地爬上墙开始织网……

就这样老屋帮了一个人又一个人,一直也没有倒下。突然,有一天一个人来了,说:“我非常喜欢这个老屋,要修整一下在这里居住。”

就这样,老屋又保留了下来。

生死试练续写了没?
2个回答2023-08-05 17:07
据我所知还没
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