小学生英语考试易错点

面试“试讲”出错了怎么办
1个回答2023-12-09 17:12
继续努力呗,加油
小学生容易读错,写错的成语
1个回答2024-02-20 03:32
这得看个人资质了,资质差的小学生读错写错的就多,资质好的就少,像本人我基本上没有读错写错过。
小学生容易读错,写错的成语
1个回答2024-03-02 01:37
佶屈聱牙jíjiē(前面是正确读音,后面是错误读音)

稗官野史bàibēi

心广体胖pánpàng

便宜行事biànpián

同仇敌忾kàiqì

汗流浃背jia(一声)jiá

如愿以偿chángshǎng

敷衍塞责sèsài

塞翁失马sàisè

闭门塞听sèsài

鹬蚌相争bàngbèng

抱关击柝tuòxiǔ

被发文身pībèi

请君入瓮wèngwēng

运筹帷幄wòwù

日薄西山bóbáo

为虎作伥chāngchàng

负隅顽抗yúǒu

箪食壶浆sìshí

醍醐灌顶tídī

相形见绌chùzhuó

咄咄逼人duōduó

忧心忡忡chōngzhōng

戎马倥偬zǒngcōng

不肖子孙xiàoxiāo

一差二错chàchā

差强人意chāchāi

差可告慰chāchāi

以升量石dànshí

怙恶不悛hùgǔ

丢三落四làluò

万马齐喑yīnàn

揠苗助长yàyàn

莘莘学子shēnxīng

不稂不莠lángliáng

良莠不分yǒuyòu

鹬蚌相争yùjù

乳臭未干xiùchòu

悬崖勒马lèlēi

身陷囹圄yǔwú

暴殄天物tiǎnzhēn

浑身解数xièjiě

不求甚解jiěxiè

相濡以沫rúrù

半身不遂suísuì

奄奄一息yānyǎn

质疑问难nànnán

无可訾议zǐzī

宵衣旰食gàngān

风光旖旎yǐqí

曲高和寡hèhé

随声应和hèhé

一唱百和hèhé

一叶扁舟piānbiǎn

怙恶不悛quānjùn

大腹便便piānbiàn

引吭高歌hángkàng

强词夺理qiǎngqiáng
小学生容易写错的错别字
1个回答2024-01-22 14:10

小学生容易写错的错别字如下:

把“已经”写成“以经”。把“水滴”写成“水滳”。把“再次”写成“在次”把“今天”写成“令天”把“休息”写成“体息”把“钓鱼”写成“钩鱼”把“渴了”写成“喝了”把“买东西”写成“卖东西”把“帐篷”写成“账篷”把"眼睛"写成“眼晴”

把“迫不及待”写成“迫不急待”把“好像”写成“好象”把“橡皮”写成“像皮”把“相机”写成“像机”把“兴高采烈”写成“兴高彩烈”把“一副对联”写成“一幅对联”把“一幅画”写成“一副画”把“立即”写成“立既”把“必须”写成“毕须”

诸如此类的还有很多。通过归纳可以发现,主要的问题是同音字或是形近字错误。有些字的字义必须要加以组词或是理解才能真正地记住不混淆。比如,以与已,作与做,拔与拨,即与既,功与工,向与象,座与坐,在与再,副与幅,毕与必,又与有……,

这些字要区分好,必须要组词记忆。而如,已与己,晴与睛,买与卖,今与令,等等,则是马虎,不够熟练造成的。因此丢分太可惜。如果家长能有意识地帮助小朋友在同音字和形近字上进行区分训练,孩子的错别字一定会大大减少。

小学生容易读错,写错的成语
1个回答2024-02-18 22:02
佶屈聱牙jíjiē(前面是正确读音,后面是错误读音)
稗官野史bàibēi
心广体胖pánpàng
便宜行事biànpián
同仇敌忾kàiqì
汗流浃背jia(一声)jiá
如愿以偿chángshǎng
敷衍塞责sèsài
塞翁失马sàisè
闭门塞听sèsài
鹬蚌相争bàngbèng
抱关击柝tuòxiǔ
被发文身pībèi
请君入瓮wèngwēng
运筹帷幄wòwù
日薄西山bóbáo
为虎作伥chāngchàng
负隅顽抗yúǒu
箪食壶浆sìshí
醍醐灌顶tídī
相形见绌chùzhuó
咄咄逼人duōduó
忧心忡忡chōngzhōng
戎马倥偬zǒngcōng
不肖子孙xiàoxiāo
一差二错chàchā
差强人意chāchāi
差可告慰chāchāi
以升量石dànshí
怙恶不悛hùgǔ
丢三落四làluò
万马齐喑yīnàn
揠苗助长yàyàn
莘莘学子shēnxīng
不稂不莠lángliáng
良莠不分yǒuyòu
鹬蚌相争yùjù
乳臭未干xiùchòu
悬崖勒马lèlēi
身陷囹圄yǔwú
暴殄天物tiǎnzhēn
浑身解数xièjiě
不求甚解jiěxiè
相濡以沫rúrù
半身不遂suísuì
奄奄一息yānyǎn
质疑问难nànnán
无可訾议zǐzī
宵衣旰食gàngān
风光旖旎yǐqí
曲高和寡hèhé
随声应和hèhé
一唱百和hèhé
一叶扁舟piānbiǎn
怙恶不悛quānjùn
大腹便便piānbiàn
引吭高歌hángkàng
强词夺理qiǎngqiáng
易错成语和易理解成语有哪些
1个回答2024-03-11 10:26
使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高,所以,使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语,括号前的字是别字,括号内的字是正字。

A

1.暗(黯)然失色 黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。

2.按步(部)就班 部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。

3.安(按)兵不动 指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。按,压住、搁下。

B

4.暴珍(殄)天物 任意糟蹋东西。殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。

5.别出新(心)裁 心裁,心中的设计筹划。

6.毕(筚)路蓝缕 筚路,柴车;蓝缕,破衣。意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。

7.变本加利(厉) 厉,通砺,在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。

8.病入膏盲(肓) 病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓,中医把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。

9.不可明(名)状 名,说出;状,形容、描述。“不可名状”,无法用语言来形容。

10.不加(假)思索 假,假借、依靠。“不假思索”,不经过思考就作出反应。

11.不茅(毛)之地 “不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。

12.不径(胫)而走 胫,小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。

13.不落巢(窠)臼 窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关,含义是“现成格式、老套子”。

C

14.苍(沧)海桑田 沧海,蓝色的海洋。“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。

15.重蹈复(覆)辙 不吸取失败教训,重犯过去的错误。覆辙,翻过来的老路。

16.出奇致(制)胜 制,取得。“制胜”,取胜。

17.穿(川)流不息 行人、车马等像流水一样连续不断。川,河流。

F

18.发奋(愤)图强 下定决心,努力进取,谋求强盛。发愤:决心努力。

19.飞扬拔(跋)扈 意气举动超越常轨,不受约束。跋扈,蛮横

20.分道扬镖(镳) 镳,马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”,比喻志趣不同而分路。

21.纷至踏(沓)来 连续不断的到来,纷纷到来。沓,多而重复。

G

22.甘之如怡(饴) 感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴,饴糖。

23.各行其事(是) 是,正确的。“其是”,自以为正确的。所以,这句成语含有贬义。

24.攻城掠(略)地 掠、略二字都有“夺取”义,但夺取的对象不同:掠,夺取人、财、地;略,夺取土地。

25.固(故)步自封 故步,取自“邯郸学步”的故事,本义为“原来走路的姿势”,在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状,盲目自得。

26.骨梗(鲠)在喉 鲠,鱼刺。“骨鲠在喉”,比喻有话憋在心里不吐不快。

27.鼓(蛊)惑人心 迷惑、毒害人心。蛊,毒虫,用来放在食物里害人。

28.鬼域(蜮)伎俩 蜮,传说中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。

H

29.汗流夹(浃)背 浃,音jiā,义为“透彻”。“浃背”,湿透脊背。

30.好高鹜(骛)远 骛,纵横奔驰,引申为“追求”。鹜,鸭子,无“追求”义。比喻不切实际,不踏实
易错成语和易理解成语有哪些
1个回答2024-01-29 01:34
使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高,所以,使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语,括号前的字是别字,括号内的字是正字。
A
1.暗(黯)然失色 黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。
2.按步(部)就班 部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。
3.安(按)兵不动 指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。按,压住、搁下。
B
4.暴珍(殄)天物 任意糟蹋东西。殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。
5.别出新(心)裁 心裁,心中的设计筹划。
6.毕(筚)路蓝缕 筚路,柴车;蓝缕,破衣。意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。
7.变本加利(厉) 厉,通砺,在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。
8.病入膏盲(肓) 病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓,中医把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。
9.不可明(名)状 名,说出;状,形容、描述。“不可名状”,无法用语言来形容。
10.不加(假)思索 假,假借、依靠。“不假思索”,不经过思考就作出反应。
11.不茅(毛)之地 “不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12.不径(胫)而走 胫,小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。
13.不落巢(窠)臼 窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关,含义是“现成格式、老套子”。
C
14.苍(沧)海桑田 沧海,蓝色的海洋。“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。
15.重蹈复(覆)辙 不吸取失败教训,重犯过去的错误。覆辙,翻过来的老路。
16.出奇致(制)胜 制,取得。“制胜”,取胜。
17.穿(川)流不息 行人、车马等像流水一样连续不断。川,河流。
F
18.发奋(愤)图强 下定决心,努力进取,谋求强盛。发愤:决心努力。
19.飞扬拔(跋)扈 意气举动超越常轨,不受约束。跋扈,蛮横
20.分道扬镖(镳) 镳,马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”,比喻志趣不同而分路。
21.纷至踏(沓)来 连续不断的到来,纷纷到来。沓,多而重复。
G
22.甘之如怡(饴) 感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴,饴糖。
23.各行其事(是) 是,正确的。“其是”,自以为正确的。所以,这句成语含有贬义。
24.攻城掠(略)地 掠、略二字都有“夺取”义,但夺取的对象不同:掠,夺取人、财、地;略,夺取土地。
25.固(故)步自封 故步,取自“邯郸学步”的故事,本义为“原来走路的姿势”,在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状,盲目自得。
26.骨梗(鲠)在喉 鲠,鱼刺。“骨鲠在喉”,比喻有话憋在心里不吐不快。
27.鼓(蛊)惑人心 迷惑、毒害人心。蛊,毒虫,用来放在食物里害人。
28.鬼域(蜮)伎俩 蜮,传说中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。
H
29.汗流夹(浃)背 浃,音jiā,义为“透彻”。“浃背”,湿透脊背。
30.好高鹜(骛)远 骛,纵横奔驰,引申为“追求”。鹜,鸭子,无“追求”义。比喻不切实际,不踏实
易错字的结构易错字的结构是什么
1个回答2024-01-29 21:36
易错字的结构是:易(上下结构)错(左右结构)字(上下结构)。
易错字猜顷磨的结构是:易(上下结构)错(左右结构)字(上下结构)。乎迅拼音是:yìcuòzì。
易错字的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释【点此穗斗查看计划详细内容】
指读音或字形容易出错的字。
关于易错字的成语
三写易字平易易知错节盘根将错就错字字珠玑骈兴错出
关于易错字的词语
一字不易不易一字山珍海错冤假错案盘互交错错节盘根三写易字骈兴错出
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成语中容易读错写错和用错的例子?
1个回答2024-03-09 19:30

前面是正确读音,后面是错误读音

佶屈聱牙 jí jiē

稗官野史 bài bēi

心广体胖 pán pàng

便宜行事 biàn pián

同仇敌忾 kài qì

如愿以偿 cháng shǎng

敷衍塞责 sè sài

塞翁失马 sài sè

闭门塞听 sè sài

鹬蚌相争 bàng bèng

抱关击柝 tuò xiǔ

被发文身 pī bèi

请君入瓮 wèng wēng

运筹帷幄 wò wù

日薄西山 bó báo

为虎作伥 chāng chàng

负隅顽抗 yú ǒu

箪食壶浆 sì shí

醍醐灌顶 tí dī

相形见绌 chù zhuó

咄咄逼人 duō duó

忧心忡忡 chōng zhōng

戎马倥偬 zǒng cōng

不肖子孙 xiào xiāo

孩子试错有什么好处
1个回答2024-03-14 10:11
我觉得值得提倡。试错,是解决问题、获得知识常用的方法,即根据已有经验,采取系统或随机的方式,去尝试各种可能的答案。用在孩子身上,就是让孩子自己动手,接触新事物,尽管结果不完美,也许有缺陷,但让其在不断尝试的过程中,探寻、验证劳动成果,进而达到自我调整、快速成长的目的。首先,试错是孩子成长的必经之路,成长是在一次次的试错中,不断认识自己,对自己有更加清晰的认知。父母保护得太好,只会把潜力无穷的小孩,养成巨婴。很多时候,我们看孩子很慢,很笨拙,多次犯错。就很想干预。但殊不知,孩子正是需要亲自碰壁,才能真正掌握生存的技能。其次,孩子犯错时,父母的态度决定孩子一生的路。父母暴躁、责骂、抓着错误不放,孩子就学会了说谎、隐瞒、逃避责任,甚至走偏方向;父母允许孩子犯错,并且接纳孩子的错误,孩子才会积极面对,不再犯同样的错。很多家长之所以要求孩子必须“听话”,是因为他们想用自己的人生经验,帮孩子避免犯他们当年犯过的错。这样培养孩子,看起来很有效率,然而这么做,很可能使得孩子长大后缺乏主见,遇事不知道自己拿主意。并且一旦犯错,缺乏直面困难的勇气,也没有纠错的经验。对此,作为一个明智的家长,应该幡然醒悟,给予孩子“犯错权”,让他学会做一个能辨错纠错、勇于担当、不畏挫折的人。再者,在大片错误中,肯定了孩子微小的正确,就是对孩子最好的鼓励。试错是一种成长投资,我们不能扼杀孩子的这个机会,也只有不断试错才会让孩子更好的成长,因为成长就是一个不断犯错不断纠错的过程。每一次的试错,都是极其宝贵的经验。中国古语云:“吃一堑长一智。”又云:“失败乃成功之母。”道理很明显:鼓励孩子试错,不是鼓励犯错。鼓励只是一种手段,试错才是重点,在不断尝试中培养孩子的悟性。要知道,儿童的悟性大多是从错误中习得的。人最有资本试错的时候,就是小时候。年龄越小,试错成本越低,风险越小。
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