辩论赛小学生该不该学英语反方

老师教的很差，难道全班就没成绩好吗？这不充分表示学生的自学比老师教的好坏更重要吗？

没有机遇，就算是千里马，也只能用来运货。古代许多诗人都怀才不遇，所以隐居一生。举例就是韩信，没有萧何推荐，永远都是一个小兵，这是最有说服力的例子

楼主自己已经想出了多好论据只要加分析总结成好论点稍作整理成片出色辩论陈词里帮助楼主做些论点整理:

1、小学生具备非鉴别能力电视作大众信息载体面向大众小学生处于社会价值观形成阶段接触良信息极易受其影响形成错误社会价值观

2、小学生缺乏自制力多电视节目具有连续性(电视剧长篇电影等)对于缺乏自制力小学生来说极易沉溺其无法自拔浪费大量时间

3、影响小学生身体发育小学生正处于长身体时期长时间看电视除了影响视力外也浪费了休息及锻炼时间影响身体发育

上提供几人观点希望起抛砖引玉作用相信楼主自己也DIY多出来

提醒楼主辩论没有对错所要想招制敌辩论魅力于锻炼辩手才思敏捷临机应变能力而事前找好稿子照着念

祝小楼主成名优秀辩手

楼主自己已经想出了很多好的论据，只要加以分析总结，就可以成为好的论点，稍作整理就可以成为一片出色的辩论陈词。这里帮助楼主做一些论点的整理：
1、小学生不具备是非鉴别能力。电视作为大众信息载体面向大众，小学生处于社会价值观形成阶段，接触到不良信息，极易受其影响，形成错误的社会价值观。
2、小学生缺乏自制力。很多电视节目具有连续性（电视剧，长篇电影等），对于缺乏自制力的小学生来说，极易沉溺其中，无法自拔，浪费大量时间。
3、影响小学生身体发育。小学生正处于长身体的时期，长时间看电视，除了影响视力外，也浪费了休息及锻炼的时间，影响身体发育。
以上提供几个个人观点，希望起到抛砖引玉的作用，相信楼主自己也可以DIY很多出来的。
最后提醒楼主，辩论是没有对错的，所以不要想一招制敌，辩论的魅力在于锻炼辩手的才思敏捷，临机应变能力，而不是事前找好的稿子，照着念。
祝小楼主成为一名优秀的辩手

名人名言本来就是在特定环境、特定情况下，有着特殊意义的话，名人的话有没有道理？肯定是有的，但你不能拿名人的话来作为古今中外一切决策的依据。

举一下脚踏实地的例子

1、可以开阔学生是思维，锻炼学生的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。

2、可以让学生开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

3、可以加强同学之间的感情，加强师生的情感。

4、可以锻炼同学们的团结协助能力。

5、自圆其说的辩论赛，只有你有道理，你便是胜利者，满足了同学们自由发挥的愿望，也符合了学生自我表现的心理。

你怎么知道你是二辩？

有人说电子书会进视那纸质书不会近视吗

译文：
从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。

守株待兔 ( shǒu zhū dài tù )

解 释 比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

出 处 先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。”

用 法 连动式；作宾语、定语；含贬义

示 例 明·冯梦龙《古今小说·杨八老越国奇逢》：“妾闻治家以勤俭为本，～，岂是良图？”

近义词 刻舟求剑、墨守成规

反义词 通达权变

灯 谜 柳

典 故

宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。

[提示]

这是一则脍炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不要做“守株待兔”式的蠢人。

[原文]

宋人有耕田者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒而守株③，冀复得兔④。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。——《韩非子》

[注释]

①株——露出地面的树根和树茎。

②走——跑，逃跑。

③耒（lěi）——古代的一种农具，形状象木叉。

④翼——希望。

⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。