风的奇迹儿歌

亲，你要文包吗

海底奇观、海底探险。

请说清楚：是让学生自己本人来写，还是去介绍别人！
自己写自己的简介（第一人称）：
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

1、奇迹男孩主要内容是天生面部缺陷的小男孩奥吉（雅各布·特瑞布雷饰），从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。初进学校的奥吉因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负，但是在父亲（欧文·威尔逊饰）、母亲（朱莉娅·罗伯茨饰）、姐姐（伊扎贝拉·维多维奇饰）、老师以及好友的帮助下，他最终找到了自信，并用自己的行动改变了其他人的看法。
2、《奇迹男孩》是由美国狮门影业出品的家庭剧情片，由斯蒂芬·卓博斯基执导，朱莉娅·罗伯茨、欧文·威尔逊、雅各布·特瑞布雷联合主演。该片根据R.J.帕拉西奥的小说改编，讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。该片于2017年11月17日在美国上映，2018年1月19日在中国上映。

　　孙康
　　“囊萤映雪”,是形容古来两个读书模范的典故.“囊萤”的主人公是一千六百年前的车胤,《晋书·车胤传》谓胤：家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉.……以寒素博学,知名于世.
　　“映雪”的主人公是一千七百年前的孙康,《尚友录》谓康：少好学,家贫无油,于冬月尝映雪读书,……后官至御史大夫.
　　书上是这么载着,过去的读书人中也这样传着.但囊萤映雪真能够代替油灯,在黑夜里照亮书本么?
　　据写《昆虫记》的法布尔说：“萤火之光虽然鲜明,照明力却颇微弱.假如拿了一个萤火在一行文字上面移动,黑暗中可以看得出一个个的字母,或者整个的字,假如这并不太长；可是这狭小的地面以外,甚么都看不见了.这样的灯光会使读者失掉耐性的.”《立春以前·萤火》文中引法布尔的话,和《晋书·车胤传》相对照,结论是《晋书》说的“很有点可笑.说是数十萤火,烛光能有几何?即使可用,白天花了工夫去捉,却来晚上用功,岂非徒劳?而且风雨时有,也是无法”.牛皮便算是拆穿了.
　　“囊萤”我没有实验过,“映雪”却是幼稚地试过的.那还是第四次湘北会战期间,我正读初二,跟学校逃难到大山中,夜自习两人一盏油灯,下自习后必须熄掉.有次我正弄到一本《儒林外史》急着想看完,便围上围巾站到雪地上的月光下去.虽然有“明月照积雪”映着,小说书上的字却再努力也只能依稀辨识几个笔划简单的,终于无法卒读,只能回房钻进冰冷的被窝做好学生.
　　可是,像这类美化“模范人物”的“大头天话”,父师拿来教训子弟,却一以贯之地教了几百上千年,从来没有人来揭穿.直到明末才有个“浮白主人”,在他写的笑话书里跟这两尊偶像开过一次玩笑,说的是：
　　夏天孙康去看车胤,不见车在家读书.问人到哪里去了,家人答道：“去野外捉萤火去了.”到了冬天,车胤来回看孙康,老远便见孙站在门外,久久地抬着头望天.走拢去问：“为何不读书?”回答是：“今日这个天,不像是要下雪的样子.”

朱莉亚以为的“奇迹”是（挽救弟弟生命的东西），“奇迹”真正的含义是（几率很小的命运降临）。
奇迹会发生是因为（朱莉亚对弟弟的爱感动了面容和善的先生）。
她以为奇迹是一样东西.个人认为的另一种解释,事物的发展超出人们的事先预料之上,或是事物的产生超出常理,无法从科学的角度进行合理解释,且发生的概率极低.
奇迹这种东西能分成很多种类.有实质地也有非实质地.实质地奇迹大多能通过动员大量人力物力达成.但还有一种真正地奇迹.是诸多偶然性因素叠加才能出现.
在常量中集中产生出无法解释地变量.进而促成某种不可能出现地结果.这就属于“奇迹”.也可以说是“运气”或“因果”.但它从不以人地意志为转移.也绝不是这世界上任何人力能够创造.朱莉亚的特点：天真,无邪,童心,可爱,善良.
收银员的特点:热情待人,有一副热心肠.
先生的特点：乐善好施,富有爱心、同情心,乐于助人.

发过去了，是忍迹的来着

迹 链里边不能重复 路 链里内部点不能重复

痕迹，人到过留下的痕迹。

1、仁爱博学,
2、周游列国,
3、儒家学派创始人,
4、门下弟子三千
孔子极为聪明好学，二十岁时候，就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。同时，鲜为人知的是孔子继承了父亲叔梁纥的英勇，升高九尺三寸（今1.9米以上），膂力过人，远非后世某些人认为的文弱书生的形象。并且，孔子酒量超凡，据说从来没有喝醉过。但孔子从不以武勇和酒量等为豪。
孔子青年时代曾做过“委吏”（管理仓库的小官）、“乘田”（管理牧场的小官），事无大小，均能做到近乎完美。由于孔子超凡的能力和学识，很快得到不断提拔。到孔子五十一岁的时候，被任命为中都宰（相当于现在的市长），政绩非常显著；一年后升任司空（相当于现在的建设部长），后又升任大司寇（相当于今天的公安局部局部长兼检查部长兼职最高人民法院院长）；五十六岁时，又升任代理宰相，兼管外交事务（由于孔子升迁过快，不符合当时官员晋升标准，因此为代理宰相）。
孔子执政仅三个月，鲁国内政外交等各个方面就均大有起色，国家实力大增，百姓安居乐业，各守礼法，社会秩序非常好（史书上称“路不拾遗，夜不闭户”），奸佞之人和刁民纷纷出逃；同时，孔子还通过外交手段，逼迫齐国将在战争中侵略鲁国的大片领地还给了鲁国。
孔子杰出的执政能力让齐国倍感威胁，于是设置送鲁哀公美女良马从而让鲁国国君沉溺与酒色中这样卑鄙的计谋，以此挤走道德至圣的孔子。孔子离开鲁国后周游列国，虽然大多数时候都受到了国君的礼遇，但由于孔子坚持的政治理想与当时急功近利的“霸道”不相符合，历经十四载不得重用。于是孔子与公元前484年六十八岁时返回鲁国。由于种种原因，孔子在政治上没有过大的作为，但在治理鲁国的三个月中，足可见孔子无愧于杰出政治家的称号。
政治上的不得意，使孔子的可将很大一部分精力用在教育事业上，孔子任鲁国司寇；后携弟子周游列国；最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。孔子弟子多达三千人，其中贤人72，其中有很多皆为各国高官栋梁。
孔子对后世影响深远，他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至圣（圣人之中的圣人）、万世师表。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》（有说法为《春秋》为无名氏所作，孔子修订）。