五年级数学儿歌

如下图所示：

炕的结构远较床复杂，搭法也不尽相同，有洞炕、花炕和空心炕之分。

洞炕是在地面上砌几道小墙八行砖左右高，将空间隔成几条坑道，两端留空使道道相通，上以土坯、石板或红砖为盖，盖上复用沙泥或白灰之类抹平。

花炕是洞炕的发展，小墙只砌一半高度，上面遍立红砖做支撑，复可以红砖为盖，余法相同。

空心炕更为先进，只以红砖垒几个立柱做支撑，上面盖几块大水泥板，余法尽与洞炕和花炕同。说空心炕先进是因为它内部空间很大，不易被烟火灰堵塞炕道，常常搭好一铺炕十年八年不用扒灰。

所有的炕都有一个特点，就是一端通向烟囱，一端设有炉灶。

小羊羔的肉质比较嫩，膻味儿也没有那么重。个人觉着小羊羔最好的吃法是烤着吃。首先将羊羔肉划几道，这样方便入味，放入盐，洋葱，香菜，进行腌制。腌制一晚上，然后放入烤架上烤两到三个小时，烤熟即可。

被动态（受身形）是将动词词尾变成れる／られる的形式。

变形规则如下：

一类动词（五段动词）：词尾的假名换成同行「あ」段 + れる例：买う→买われる / 书く→书かれる / 切る→切られる

词尾う→われる：

二类动词（一段动词）：词尾的「る」→「られる」例：食べる→食べられる。

三类动词（カ变动词，サ变动词）：する → される / 来る → 来（こ）られる。

日语被动态的用法解析

1、日语直接被动。

即被动句的主语是动作行为的直接接受者。

（1）主语是人的被动句。动作的行为直接涉及接受者本身。

句型：A（主语）はB（动作的实施者）にV（ら）れる。A被B......

例句1：私は先生に褒められました。我被老师表扬了。

（2）主语是物的被动句。这类句型动作实施者一般被省略或用表示“によって”表示。

句型：A（主语）は（Bによって）V（ら）れる。A被B......

例句1：午後3时から会议が行われます。下午三点开始举行会议。

2、日语间接被动。

动作实施者的动作不直接涉及主语，但给主语带来了麻烦或损害等不好的影响。即动作是他人或物做的，但受到不好影响的却是主语。这是高考日语在考试中重点考察的一类。

(1)日语自动词的间接被动句。

句型：A（主语）はB（动作的实施者）にV（ら）れる。

例句1:あの人は父に死なれて、苦しくてたまりません。

（2)日语他动词的间接被动句。即动作者的行为直接涉及接受者的某部分或所有物。

句型：A（主语）はB（动作的实施者）にNをV（ら）れる。

例句1：财布を泥棒に盗まれました。我的钱包被人偷了。

楼主你好！！百家姓没有姓卯的 百家姓：赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章 云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎 鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方 俞 任 袁 柳 酆 鲍 史 唐 费 廉 岑 薛 雷 贺 倪 汤 滕 殷 罗 毕 郝 邬 安 常 乐 于 时 傅 皮 卞 齐 康 伍 余 元 卜 顾 孟 平 黄 和 穆 萧 尹 姚 邵 湛 汪 祁 毛 禹 狄 米 贝 明 臧 计 伏 成 戴 谈 宋 茅 庞 熊 纪 舒 屈 项 祝 董 梁 杜 阮 蓝 闽 席 季 麻 强 贾 路 娄 危 江