幼儿园大班整合盖房子儿歌

这个故事构思简洁，主题鲜明，告诉我们不能追求华而不实的东西，要为长远打算，否则就会有不好的后果。这个故事教育孩子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。

从前，在大森林里住着三只小猪，有一天，猪妈妈对三只小猪说：“孩子们，你们已经长大了，可以自己出去生活了，你们每人去盖一所适合自己的房子吧！”

老大和老二听完妈妈的话，默默地离开了家，猪小弟们的背影，心里想：“我的年纪最小，我该怎么办呀？我该怎么生活呀？”

“我知道了，我要做一个勇敢自信的小猪，我要在森林里盖一间漂亮坚固的房子。我先去看看大哥盖的什么房子！”

“大哥、大哥，你盖了一间什么房子呀？”

“诶呀，这里满地都是稻草，我就捡了许多稻草，盖了一间稻草房子。”

“稻草房子是很漂亮，但是，是不是太轻了？”

“轻是轻，但是它漂亮呀！小弟，你想好盖什么房子了吗？”

“我还没想好，我再去看看二哥盖的什么房子吧！”

“二哥、二哥，你盖了一间什么房子呀？”

“这还不简单吗？森林里到处都是木头，我随便砍了两棵，盖了一间木头房子。”

“木头房子是很漂亮，可是二哥，这木板也太薄了吧？”

“没关系，漂亮就行了！小弟，你想好盖什么房子了吗？”

“我还没想好，我再去走一走、看一看。”

猪小弟离开了二哥家，边走边想：“稻草房子和木头房子虽然漂亮，但是它们都太轻太不结实了，我可听说森林里有一只大灰狼，我得盖一间坚固又结实的房子，嗯，对了，我就用砖头盖一间砖房吧！”

说完，猪小弟就开始盖房子了，三个月以后，一间砖房盖好了，猪小弟开心极了。

一天，猪小弟正在做饭，忽然听到“嗵嗵嗵”的敲门声，“小弟、小弟，快开门呀！”

“发生什么事了呀？”

猪大哥和二哥吓得直发抖：“大灰狼，大灰狼来了，它把我的草房子呼的一口气就吹倒了。”

“是呀是呀，它把我的木头房子也推倒了。”

“哥哥们放心，我的房子最坚固，你们放心住在这儿吧！”

这时，大哥和二哥指着窗外说：“快看、快看，大灰狼又来了！”

“我是森林的大灰狼，我要吃掉三只小猪，一只吃不饱，两只也不够，三只小猪刚刚好！”大灰狼来到猪小弟的门前，大声说：“看你们还能往哪里跑，快让我进去。”

猪小弟说：“我们绝对不会让你进来！”

大灰狼生气了，狠狠地撞砖房，砖房纹丝不动，大灰狼撞得满头是包，灰溜溜地逃走了。

猪大哥和二哥羞愧地说：“小弟，还是你的房子最结实，我们不应该偷懒图省事，要向你多学习！”

不久以后，猪小弟的房子旁边又多了两座砖房，三只小猪开心 地生活在一起。

活动目标： 　　1.通过游戏和表演的形式，感知图片的内容，体验儿歌的韵律和节奏。 　　2.感受图片分格线的格式，以此猜测儿歌的内容并学习仿编儿歌。 　　3.体验参与游戏带来的快乐。

1、出示小猴、小狗,并相互问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是怎么玩的。

　　2、小猴把放在桌子中心的积木筐拿到自己的面前,小狗说:“把玩具放在桌子中心吧,大家都拿得到。”小猴说:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中心。

　　3、小狗说:“我用积木造屋子。先要一块长积木。”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。

用白板展示机包工盖房子的整个过程，老师，边按步骤进行讲解，最后展现出一个完整的房子，再们进行总结教育孩子们自己动手，丰衣足食的道理教学效果很好

1.用餐安静，不挑食，能正确地使用勺子，餐后能主动收拾残渣，并擦嘴漱口，保持桌面地面干净整洁。

2.安静午睡，不打扰他人，起床后能主动整理衣物。

3.能卷好袖子后用正确的方法洗手，会用自己的毛巾将手擦干净。

4.有主动饮水的意识，按需饮水。

5.能根据气温及活动情况自己或求助他人增减衣服，不留长指甲。