初中生活中令人感动的英语作文

练口才初学儿童常用绕口令：

1、花和瓜——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

2、妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

3、白家伯伯——北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！

4、窝和锅——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。

5、青龙洞——青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

扩展资料：

儿童口才训练方法

1、及早培养孩子的语言能力

据科学家称，孩童2－7岁是学习语言的绝佳时期，在这个时期，只要家长们多花心思在孩子学习语言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，请家长们一定要把握时机，好好教孩子说话。

2、营造良好的口才训练环境

要令孩子更好地提高口才能力，家长就要给孩子营造一个良好的学习语言环境。例如，你们的家里可多收藏一些好书，供孩子阅读。平时，长辈们说话要文明有礼，不说粗言秽语，让孩子学会文明用语。还有，请不要吝啬鼓励，多鼓励孩子开口说话，对提高孩子的口才很有帮助。

3、多读书

少儿应养成爱读书、多读书的好习惯，读书既能获得知识，又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等，让孩子坚持读书，你会发现孩子的口才能力提升得更快。

我就不怀念初恋，因为初恋是我对未来老婆的想象，只不过我认错了人。

在记忆中，那一幕

现实里的人物太多·

那个人令我难忘
夜，冷，雨。我独自一人躲在黑暗中躺在床上，看着窗外淅淅沥沥的雨像针一样扎进世界的怀抱里，耳畔仿佛响起了火车那隆隆的轰鸣。现在，那个人大概已经离开了吧，我这样想着，用被子蒙住了自己的头......
那个久久留在我脑海中的人，两鬓斑白，手像粗糙的老树皮一样，咧嘴一笑，额上的皱纹便会蠕动起来。那个人，总是穿着一身洗的发白的旧套装，坐在自家门前呆呆的守望，眼中的思念与孤独溢了出来。
第一次和他说话时，天空披上了一金黄的晚霞薄纱，他一个人默默地坐在门前的石椅上，望着前面那条车水马龙的马路，夕阳洒在了他身上，更加衬托出他的孤寂。我正在院子里浇花，看着他，心中涌出了一股同情，情不自禁地走了过去。
“老伯伯，你在这儿干嘛呢？”我放下手中的水瓢，在他身旁坐了下来。
他仍旧只是望着远方，过了好一会儿才用沙哑的嗓音回答：“我在等呢！”
“等谁呢？天已经快要黑了，那个人大概不会来了吧。”我捡起身边的一块落叶，端详起来。
他的眼光暗淡了，头沉沉地低下。“是啊，就要天黑了呢，今天不会回来了吧，我那高高瘦瘦的儿子......”
“儿子？”我诧异地问。
“是啊，他在隔壁那个城镇呢！开了一家大公司，是销售衣服的哦！说不定你现在穿的衣服就是他那儿的呢！我那儿子，可有出息了......”老人絮絮叨叨地说着，眼睛了闪烁着自豪。
“那你是在等你儿子回家吗？”
“对，我今天做了红烧牛肉呢，那小子小时候特爱吃。不过，看来要倒掉啦。那孩子，真是的，怎么就是不肯回来看看呢......”他嘴里喃喃开来。
月亮露出了半张脸，空气中弥漫着饭菜的香味。
“老伯伯，我要回家啦！你也回去吧，别再等了。”我扑扑衣上的土，站起身来。
“呵呵，你叫什么名字呢？”他咧开嘴笑了，脸上的皱纹像深深的沟壑。
“峰，山峰的峰。”说罢，我小跑着离开。耳边隐约响起他那衰老的声音——“叫峰啊，我儿子也叫锋呢，锋利的锋。”
从那时候起，我一有空便往老人那儿跑。我陪他说话，听他讲故事，看着他颤颤巍巍的走进屋里做儿子最爱吃的红烧牛肉，可是，我却一次也没有见过他口中“高高瘦瘦的，有出息的儿子”。我忍不住问他：“你儿子呢？怎么还不回来？”老人听了，眼里忽然含满了浑浊的泪水。“是啊，怎么还不回来呢？就只会一味地往我账户里寄钱，不能回来看看我吗？真是忘恩负义的儿子啊！”老人用干枯的手背擦了擦眼角。那一刻，我想不到用什么话语来安慰他。
有一天，我像往常一样来到他家里，发现他那佝偻的身躯在狭窄的屋子里忙碌着，他的身旁是一个破旧的行李箱。”你这是干嘛呢？”看着他羸弱的身躯，我心酸极了。“我要走了，小峰，我要去找我那个忘恩负义的儿子，我要知道他到底在干什么，连我这个年迈的老父亲都能忘记......”他正把自己旧旧的几套衣服往箱子里塞。“可是，你连他具体在那儿都不知道呢，再说，你有钱吗？”我断断续续的说。“他每个月寄给我的钱我都攒着呢！不知道他在那儿就慢慢找，总能找到的。好了，你回家吧，我明晚就走了，小峰，你是个好孩子啊！”他用那双干枯的手拍拍我的肩膀。我把头别了过去，不愿看到他寂寞的眼睛。
第二天我再去他家，果然已经人去楼空了。
窗外的雨渐渐停了，可天空还是没有月亮。已经走了吧，能找着他儿子吗？我心中怀满的担忧。我翻了一个身，闭上眼睛，努力让自己睡着，但那个人的身影老在我脑海中徘徊。那个人，我真的忘不了。

《初读》中有一个情节让我印象深刻，就是女主妈妈对女主顺子的教育方式，妈妈的一切教育都围绕着考上东大这个主题，为此她不仅扼杀了顺子所有的兴趣爱好，甚至掌控了顺子的生活，就连读书、学习计划都是由妈妈来制定的。经历过残酷高考的我们，看到这一幕或多或少都会有一定的感触。

妈妈为了让顺子专心学习，甚至在她的房间贴上了写满禁止事项的纸条。“禁止看电视、禁止谈恋爱....”这满满当当的纸条就像一贴魔咒，不仅让她的青春失去色彩，还让她的生活失去了原本的温度，顺子开始戴上面具生活。

剧中还有一幕比较揪心，顺子和对象相处很不错，当听说对方是东大毕业的，顺子想到只有父母会感到很开心，她已经不懂得如何去喜欢一个人了，这是多么可悲的事情。

幸运的是男主的出现改变了这一切，虽然是一个被父亲厌弃的不良少年，但是顺子第一次为他的遭遇感到愤怒，鼓励他勇敢做自己，同时也被他的率真、热情所感染，开始摘下面具真正生活。

秦国命令所有的成年男子登记年龄

基本上是人都会怀念初恋的那段时光 初恋，是一个人对情感最懵懂的时刻 那是不惨杂任何利用的 但是大多数人最终都没有和初恋在一起。

德国心理学家契可尼通过多种实验得出如下结论：人们对已完成的、已有结果的工作或事情极易忘记，而对中断的、未完成的、未达到目标的工作或事情却总是记忆犹新。也就是说，人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的印象更加深刻。这符合人们的记忆规律，人的大脑总是记住一些需要加工的内容，就像是电脑内存一样被放在大脑的记忆库供随时提取，而对于已完成的内容，大脑记忆则会有意识地逐渐淡忘。

如果她过的不好，你又还喜欢她，为什么不去找回来呢？

神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期陪行，不芦此哗但在天；
养怡之福，可扒激得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。