大班整理书包礼仪儿歌

小班礼仪《餐前礼仪》教案怎么写
1个回答2024-02-02 01:07
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。
打电话礼仪包括哪些?
1个回答2024-02-13 23:04

电话礼仪指在日常生活中人们接电话打电话时所需要具备的礼仪。在现代,科学技术的发展和人们生活水平的提高使电话的普及率越来越高,人离不开电话,每天要接、打大量的电话,电话日益成为人们沟通的桥梁,看起来打电话很容易,对着话筒同对方交谈,觉得和当面交谈一样简单,其实不然,打电话大有讲究,可以说是一门学问、一门艺术。使用电话的语言很关键,电话一端的人通过电话能粗略判断对方的人品、性格等,它可能直接影响着个人甚至团体的声誉,因而掌握正确的、礼貌待人的打电话方法是非常必要的。

打电话礼仪包括哪些?
1个回答2024-02-02 05:47
  国际商务运作离不开电话这一便捷的通讯工具,当你的声音通过话筒传向世界各地时,是否也能做到彬彬有礼?
  语调的魅力用清晰而愉快的语调接电话能显示出说话人的职业风度和可亲的性格。虽然对方无法看到你的面容,但你的喜悦或烦躁仍会通过语调流露出来。打电话时语调应平稳柔和、安详,这时如能面带微笑地与对方交谈,可使你的声音听起来更为友好热情。千万不要边打电话边嚼口香糖或吃东西。   
  得体的问答来电应在第二声铃响之后立即接听,在礼貌问候对方之后应主动报出公司或部门名称以及自己的姓名,切忌拿起电话劈头就问:“喂,找谁?”同样,来电话人需要留话也应以简洁的语言清晰地报出姓名、单位、回电号码和留言。结束电话交谈时,通常由打电话的一方提出,然后彼此客气地道别。无论什么原因电话中断,主动打电话的一方应负责重拨。   
  电话留言在商业投诉中,不能及时回电话最为常见。为了不丧失每一次成交的机会,有的公司甚至作出对电话留言须在一小时之内答复的规定。一般应在24小时之内对电话留言给予答复,如果回电话时恰遇对方不在,也要留言,表明你已经回过电话了。如果自己确实无法亲自回电,应托付他人代办。   
  留意时差打电话前要搞清地区时差以及各国工作时间的差异,不要在休息日打电话谈生意,以免影响他人休息。即使客户已将家中的电话号码告诉你,也尽量不要往家中打电话。   
  恰当地使用电话在美国你可以通过电话向一个素不相识的人推销商品,而在欧洲、拉美和亚洲国家,电话促销或在电话中长时间地谈生意就难以让人接受。发展良好商务关系的最佳途径是与客户面对面地商谈,而电话主要用来安排会见。当然一旦双方见过面,再用电话往来就方便多了。
现代礼仪包括哪些。(礼貌、礼仪、仪式)
1个回答2023-02-24 18:23
1、什么是礼仪?
答:礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
2、什么是礼貌?
答:礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。
3、规范的礼仪标准:
容貌端正,举止大方;
端庄稳重,不卑不亢;
态度和蔼,待人真诚;
服饰规范,整洁挺括;
打扮得体,淡妆素抹;
训练有素,言行恰当.
4、礼貌内容:
仪表
言谈
仪态举止
见面礼仪
公共礼仪
幼儿园小班礼仪小书包教案
1个回答2024-01-14 19:30
 活动目标:
  1、了解书包的结构功能,懂得爱护书包。
  2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包。
  活动重点:
  能说出书包的外形、包内的结构和功能
  活动难点:
  能分类摆放书包中的物品。
  活动准备:
  每人自带书包一只,内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。
  活动过程:
  1、了解书包的结构功能:
  (1)以入小学的准备为话题导入:“要上小学了,书包准备好了吗?看看你和同伴的书包是什么样的?”
  (2)幼儿6人一组,围桌而坐,个人将自己带来的书包放在桌上,以小组为单位,观察和介绍个人书包的外形和内部结构。
  (3)集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察,说说书包的外形、包内的结构和功能。
  提问:“如果班里有相同的书包怎样识别?”(写名字、做标志)
  2、整理书包:“上小学要带些什么?这些物品放在包的哪一层比较合适?”
  (1)幼儿将各种物品放入书包:“你是怎样整理书包的?有哪些比较好的方法?”
  (2)交流整理书包的经验。(放东西要归类,大小不同的东西,常用的东西尽可能放在外面的口袋里)
  3、背书包上学
  每人背上书包走一圈,模拟上学去。
幼儿园文明礼仪小明星班级推荐理由
1个回答2024-02-19 08:53
没有相关问题的答案 你可以去中国幼儿教育网看看
大班礼仪教案《介绍朋友》
1个回答2024-02-25 00:27
  幼儿园教案:介绍他人
  教师:屈老师
  教学形式:团体或小组教学。教学方法:行为辨析法情景表演法。活动目标:1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素:客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
  活动准备:
  1、贴纸、水彩笔,小道具(娃娃家)
  2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
  3、两幅图:第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
  基本过程
  一、导入过程
  通过提问引出活动主题
  a、教师:“如果老师今天要去你家作客,但是她却跟你的爸爸妈妈不认识,你应该怎么做?”
  b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
  二、关键步骤
  1、情景表演《作客》
  a、班上的教师互相配合,一位扮演依依的妈妈,一位扮演老师、一位扮演依依
  b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
  2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
  3、比比看
  a、请幼儿观察两幅图,看图片中哪个小朋友做得更好,为什么说这个小朋友作得好?
  第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
  第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
  b、请幼儿观察,书中的四幅图,再请幼儿回忆情景表演的过程,然后
  给四幅图按先后顺序编号
  第一幅图:老师来家里作客,刚进门
  第二幅图:小朋友介绍老师给妈妈认识
  第三幅图:小朋友请老师坐下,给老师敬茶
  第四幅图:小朋友介绍妈妈给老师认识
  三、引歌套词
  可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲
  活动延伸
  1、区域活动:“客人来访”:
  在区域中设置“茶吧”,提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心,学习奉茶的礼仪
  开展“客人来访”的游戏,让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
  2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
  家园互动
  1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求,并希望家长能够用到日常生活中,给幼儿正确的影响
  2、在家庭聚会或有客人来访时,家长可以有意识的给孩子提供机会,并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
  注意事项
  1、在情景表演时,教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
  2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重,我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
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文明礼仪伴我行主题班会
1个回答2022-09-17 06:55
帮不到你。祝你成功
主题班会记录:文明礼仪
1个回答2024-05-16 09:05

主题班会记录:文明礼仪

一、指导思想
  
  以文明礼仪伴我行为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的`动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
  
  二、班会目的
  
  1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
  
  2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
  
  3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。
  
  三、时间和地点
  
  时间:2005年12月15日
  
  地点:高二饭店服务班教室
  
  四、参加人员
  
  为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
  
  1主持人:李江
  
  2小品组:陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪
  
  3礼仪学习小组:吴春晖、董晶、张淼、张冉
  
  4才艺小组(两句半):孙严、郝洪亮、王旭
  
  5现场采访小组:刘一心、王晨、程媛媛
  
  6倡议小组:代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟
  
  7拍摄小组:李伟、陈明远、牛小远
  
  8班歌领唱小组:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜
  
  五、班会内容:
  
  (一)宣布班会开始
  
  (二)唱国歌
  
  (三)小品表演
  
  (四)礼仪知识学习
  
  (五)才艺表演(两句半)
  
  (六)拍摄小组
  
  (七)现场采访
  
  (八)倡议并签字
  
  (九)小品回放
  
  (十)唱班歌
  
  (十一)结束语
  
  (十二)班主任作总结
  
  


幼儿园小班礼仪
1个回答2024-02-02 00:47
1、让幼儿知道用双手递接物品,并用眼睛友好地看着对方。
2、培养幼儿良好的生活礼仪。活动准备:事先准备好的情景剧《我来递,你来接》。活动过程:一、
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