幼儿歌蝴蝶
急!幼儿歌曲花蝴蝶
你看那边有一只小小的花蝴蝶
我轻轻的走过去想要捉住它
为什么蝴蝶不害怕
为什么蝴蝶不害怕
哟 原来是一朵美丽的蝴蝶花
我轻轻的走过去想要捉住它
为什么蝴蝶不害怕
为什么蝴蝶不害怕
哟 原来是一朵美丽的蝴蝶花
急!幼儿歌曲花蝴蝶
你看那边有一只小小的花蝴蝶
我轻轻的走过去想要捉住它
为什么蝴蝶不害怕
为什么蝴蝶不害怕
哟 原来是一朵美丽的蝴蝶花
我轻轻的走过去想要捉住它
为什么蝴蝶不害怕
为什么蝴蝶不害怕
哟 原来是一朵美丽的蝴蝶花
急!幼儿歌曲花蝴蝶
你看那边有一只小小的花蝴蝶
我轻轻的走过去想要捉住它
为什么蝴蝶不害怕
为什么蝴蝶不害怕
哟原来是一朵美丽的蝴蝶花
我轻轻的走过去想要捉住它
为什么蝴蝶不害怕
为什么蝴蝶不害怕
哟原来是一朵美丽的蝴蝶花
幼儿园儿歌《小蝴蝶找妈妈》
蝴蝶蝴蝶真美丽 - 儿童歌曲蝴蝶蝴蝶生得真美丽头戴着金丝身穿花花衣你爱花儿花也爱你你会跳舞它又甜蜜蝴蝶蝴蝶生得真美丽头戴着金丝身穿花花衣你爱花儿花也爱你你会跳舞它又甜蜜小蝴蝶小蝴蝶 真美丽两只翅膀穿花衣飞到东来飞到西快快乐乐采花蜜小蝴蝶 真美丽两只翅膀穿花衣飞到东来飞到西快快乐乐采花蜜小蝴蝶 真美丽两只翅膀穿花衣飞到东来飞到西快快乐乐采花蜜小蝴蝶 真美丽两只翅膀穿花衣飞到东来飞到西快快乐乐采花蜜
小班音乐课蝴蝶蝴蝶真美丽有什么样的游戏让幼儿了解歌词
活动目标:
1、能随着音乐演唱歌曲《》,感受与别人交往的愉悦。
2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演。
重点:用歌声表示友好,养成良好的文明习惯。
难点:尝试大胆与同伴、他人问好,学习几种不同打招呼的方式,并用肢体语言来表达。
活动准备:
1、音乐《》。
2、主人翁泰迪熊、手偶小象活动过程:
1、"与同伴、老师、朋友打招呼"导入(1)师:"小朋友们看,今天我们的屋子里来了这么多位客人老师,让我们一起向客人老师问好--",,你们好(激发幼儿对打招呼的兴趣)。
(2)师:",小朋友们,很高兴能和小朋友们一起坐在这里,郭老师喜欢唱歌,跳舞,和小朋友们一起做游戏,你们喜欢吗?(让幼儿了解到当与他人交流、谈话、或自我介绍时,先要有礼貌的向大家问好)。
(3)师:"哪位小朋友愿意向老师,小朋友和客人老师介绍一下你自己呢?记得要先向大家问好哦"(这点让幼儿大胆尝试与同伴、他人问好)。 。
2、学习歌曲《》
(1)师:"今天卢老师请来了小客人--泰迪熊,它特别有礼貌,向小朋友问好呢--有节奏地(,,你们好;,,你们好;,,你们好;,你们好;}{,,泰迪好;,,泰迪好;,,泰迪好;,泰迪好)"泰迪熊这么有礼貌,向每位小朋友都问好了,那我们小朋友也一起向泰迪问好吧。(通过泰迪熊和小朋友之间的问好,了解歌词内容,并引导幼儿与朋友或他人见面时应有礼貌的相互问好)。
(2)师:"小朋友,你们知道吗,泰迪可是一路上唱着歌来的,让我们一起来"听一听"(听音乐,感受节奏拍手,学习歌曲)好听吗?让我们跟着泰迪一起唱一唱(幼儿连唱两遍,一遍跟唱,一遍随伴奏唱一唱,反复听一听,唱一唱,加深对歌曲的学习)。
3、互动问好
(1)师:"这么美妙的歌声,引来了--小象,小象也向小朋友问好呢--,,你们好。。。。。。那我们也唱着歌向小象问好吧--,,小象好。。。。。。我们已经和泰迪熊、小象是好朋友了,原来有礼貌能让我们认识到更多的好朋"(这一环节使幼儿在巩固歌曲的基础上,和更多好朋友交流)。
(2)师:"那你们想不想和这么多客人老师做好朋友呢,让我们一起向客人老师问好吧(跟随着音乐,开着小火车,绕场一圈向所有老师唱着问好,再次加深歌曲印象)。
4、故事延伸"早上太阳刚升起,小鸡、小鸭是好朋友,早上见面点点头(,)小猫、小狗是好朋友,早上见面招招手(,)太阳下山了,动物们要回家,互相挥挥手(再见,再见)。(教师通过引导请幼儿想一想:我们还可以做什么样的动作表示问好呢?如:笑一笑,拍拍手,鞠个躬,拍拍肩,握握手等等)
游戏体验:
(1)在活动中请每位幼儿找一位好朋友,用音乐《,》来体验多种肢体语言问好的乐趣。
(2)请每位幼儿请一位客人老师和你一起跳舞,注意礼貌用语,",客人老师,你可以和我一起跳舞吗?"锻炼幼儿大胆与他人交谈,使用礼貌用语,通过师幼互助,让幼儿学以致用,起到巩固和加强作用,为教学活动增添了乐趣,是教学过程中不乏味,枯燥,在快乐的音乐游戏中结束整个活动。
小结:小朋友,我们和好朋友见面时可以用""来打招呼,分别是要说"再见",让我们和大家说再见吧!
1、能随着音乐演唱歌曲《》,感受与别人交往的愉悦。
2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演。
重点:用歌声表示友好,养成良好的文明习惯。
难点:尝试大胆与同伴、他人问好,学习几种不同打招呼的方式,并用肢体语言来表达。
活动准备:
1、音乐《》。
2、主人翁泰迪熊、手偶小象活动过程:
1、"与同伴、老师、朋友打招呼"导入(1)师:"小朋友们看,今天我们的屋子里来了这么多位客人老师,让我们一起向客人老师问好--",,你们好(激发幼儿对打招呼的兴趣)。
(2)师:",小朋友们,很高兴能和小朋友们一起坐在这里,郭老师喜欢唱歌,跳舞,和小朋友们一起做游戏,你们喜欢吗?(让幼儿了解到当与他人交流、谈话、或自我介绍时,先要有礼貌的向大家问好)。
(3)师:"哪位小朋友愿意向老师,小朋友和客人老师介绍一下你自己呢?记得要先向大家问好哦"(这点让幼儿大胆尝试与同伴、他人问好)。 。
2、学习歌曲《》
(1)师:"今天卢老师请来了小客人--泰迪熊,它特别有礼貌,向小朋友问好呢--有节奏地(,,你们好;,,你们好;,,你们好;,你们好;}{,,泰迪好;,,泰迪好;,,泰迪好;,泰迪好)"泰迪熊这么有礼貌,向每位小朋友都问好了,那我们小朋友也一起向泰迪问好吧。(通过泰迪熊和小朋友之间的问好,了解歌词内容,并引导幼儿与朋友或他人见面时应有礼貌的相互问好)。
(2)师:"小朋友,你们知道吗,泰迪可是一路上唱着歌来的,让我们一起来"听一听"(听音乐,感受节奏拍手,学习歌曲)好听吗?让我们跟着泰迪一起唱一唱(幼儿连唱两遍,一遍跟唱,一遍随伴奏唱一唱,反复听一听,唱一唱,加深对歌曲的学习)。
3、互动问好
(1)师:"这么美妙的歌声,引来了--小象,小象也向小朋友问好呢--,,你们好。。。。。。那我们也唱着歌向小象问好吧--,,小象好。。。。。。我们已经和泰迪熊、小象是好朋友了,原来有礼貌能让我们认识到更多的好朋"(这一环节使幼儿在巩固歌曲的基础上,和更多好朋友交流)。
(2)师:"那你们想不想和这么多客人老师做好朋友呢,让我们一起向客人老师问好吧(跟随着音乐,开着小火车,绕场一圈向所有老师唱着问好,再次加深歌曲印象)。
4、故事延伸"早上太阳刚升起,小鸡、小鸭是好朋友,早上见面点点头(,)小猫、小狗是好朋友,早上见面招招手(,)太阳下山了,动物们要回家,互相挥挥手(再见,再见)。(教师通过引导请幼儿想一想:我们还可以做什么样的动作表示问好呢?如:笑一笑,拍拍手,鞠个躬,拍拍肩,握握手等等)
游戏体验:
(1)在活动中请每位幼儿找一位好朋友,用音乐《,》来体验多种肢体语言问好的乐趣。
(2)请每位幼儿请一位客人老师和你一起跳舞,注意礼貌用语,",客人老师,你可以和我一起跳舞吗?"锻炼幼儿大胆与他人交谈,使用礼貌用语,通过师幼互助,让幼儿学以致用,起到巩固和加强作用,为教学活动增添了乐趣,是教学过程中不乏味,枯燥,在快乐的音乐游戏中结束整个活动。
小结:小朋友,我们和好朋友见面时可以用""来打招呼,分别是要说"再见",让我们和大家说再见吧!
这是什么蝴蝶的幼虫?
这个就是猪儿虫,然后的话看着就比较吓人,就是那种的普通的大蝴蝶的幼虫。
幼儿打蝴蝶结的教程
幼儿打蝴蝶结方法教程如下:
1、首先把AB两条带子交叉放好,注意位置,B在A的上面。
2、然后用B围着A绕一圈。
3、然后把B弄成S形,注意S的样子。
4、把A放到B的下面,B还是S型保持不变,只不过将A放到了B的下面。
5、然后把A弯曲,还是像刚才弄B一样,S型,不过方式不同。
6、然后把A弯曲的部分放到B的S形的上半部分里面。
7、最后调整一下,一个可爱的蝴蝶结大功告成了。
蝴蝶结形状像蝴蝶的结子, 又可以称同心结,外形酷似蝴蝶,制作材质也是不尽相同,形状大小不一,但外形美观大方,其打法有很多种,体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩,体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。
在佩玉上装饰一个“如意结”,引申为称心如意,万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”,代表大吉大利,吉人天相,祥瑞、美好。
求有关蝴蝶的幼儿歌曲或flash
《蝴蝶花》
歌词:你看那边有一只美丽的花蝴蝶,我轻轻的走过去,想要抓住它……
建议去幼儿教师的音乐教材上找,那里可能会有更多。。。
歌词:你看那边有一只美丽的花蝴蝶,我轻轻的走过去,想要抓住它……
建议去幼儿教师的音乐教材上找,那里可能会有更多。。。
这是什么蝴蝶的幼虫?
是蛾的幼虫。茸毒蛾,鳞翅目,毒蛾科的一种昆虫。
幼儿蝴蝶简笔画
1 第一步:小小气球下绳子牵
首先在白纸的中间靠上的位置,注意不要顶着纸张边缘画哦,找准位置画一个校园,并且为它牵一根直线。
2 第二步:加上它的眼睛和身体
在小气球的两边画上眼睛,眼睛很小哦,只要点一下就好啦!然后在直线的两边外围画上蝴蝶的身体,呈长条椭圆形状,如图。
3 第三步:翅膀就像裙子翩翩舞
这一步非常的重要哦,要给蝴蝶画上漂亮的翅膀啦!这里蝴蝶的翅膀形状并没有规定,但是要注意蝴蝶的翅膀一般上面的比下面的翅膀要大哦!而且两边的翅膀要对称!
4 第四步:触角卷卷翅膀美美
在蝴蝶头顶画上两条触须,触须要稍微画的卷曲一点,然后给蝴蝶的翅膀上添加上你喜欢的花纹吧!注意左右两边的翅膀花纹要相对应,这样会更加美观哦!
5 第五步:完成
将画面稍作调整,把之前画的定位线擦掉,一只漂亮的蝴蝶就画好啦!也可以按照自己的喜欢为它加上颜色哦!
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