口算儿歌10以内减法口诀

10以内减法口诀的回答如下：

10以内减法口诀是小学生必备的基本运算口诀之一，它按照减法的规律总结出了若干条朗朗上口的口诀。这些口诀对于小学生掌握减法运算，提高数学思维能力有着重要的帮助。

首先，10以内减法口诀的基本格式是：“减几得几”，即通过减法运算得出相应的结果。例如，“减2得8”表示当被减数为9时，减2后得到的结果是8。

其次，10以内减法口诀的编排规律是从9开始，逐步递减到0为止。每一条口诀都包含了减法和被减数的数字，以及相应的结果。例如，“减3得7”表示当被减数为8时，减3后得到的结果是5。

除了基本格式和编排规律，10以内减法口诀还有一些重要的特性。首先，它强调了借位的概念。在减法中，如果被减数小于减数时，就需要向前一位借位。

借位的方法是：前一位数加10再减去借的位数。例如，“减7得2”表示当被减数为9时，减7后得到的结果是2。这个口诀中，“9-7”是不够的，所以需要向前一位借位，“10-7”等于3，再把3加上被减数9得到结果2。

其次，10以内减法口诀还强调了思考方法。在口诀中，“想大数减小数”是一种常用的思考方法。例如，“想8减小2”表示想8减去2等于6，所以得到结果6。这种方法有助于小学生更好地理解减法的概念和运算方法。

此外，10以内减法口诀还包含了一些有趣的拓展知识。例如，“头加1”的方法可以帮助小学生快速计算出一些特殊减法的结果。

例如，“头加1得11”，表示当被减数为9时，减1后得到的结果是8；“头加2得12”，表示当被减数为8时，减2后得到的结果是6等。这些方法不仅可以帮助小学生快速计算出结果，还可以提高他们的数学思维能力。

总之，10以内减法口诀是小学生学习数学运算的基础之一，它具有重要的作用和价值。通过学习和掌握这些口诀，小学生可以更好地理解减法的概念和运算方法，提高计算速度和准确性，同时也可以培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

速算小技巧：

右手握拳表示0，依次伸出食指数1，中指数2，无名指数3，小指就数4，收回四个指头，然后伸出大拇指就数5，再依次伸出食指数6，中指数7，无名指数8，小指就数9，10的话，左手伸出1，右手握成拳头表示0，就是10了。

加减运算，加法就是顺着数，减法就是倒着数。

举例：2+3。

右手伸出食指和中指，表示2，加2就是，从伸出无名指开始数1，伸出小指数2，收回四指，伸出大拇指数5，答案就是5。

满10的要进位，即要伸出左手食指表示进十。

减法公式

1、被减数-减数=差

2、差+减数=被减数

3、被减数-差=减数

减法相关性质

1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么（a-b)=-(b-a)。

2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么a-b-c=a-(b+c）。

减法口诀是：

1、凑十法

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

2、破十歌

减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数，加小数。

20以内的进位加法：

1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。

3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。

幼儿大班10以内的加减法计算：

加法：

1、1+1=2

2、1+2=3

3、1+3=4

4、1+4=5

5、1+5=6

6、1+6=7

7、1+7=8

8、1+8=9

9、1+9=10

10、2+2=4

11、2+3=5

12、2+4=6

13、2+5=7

14、2+6=8

15、2+7=9

16、2+8=10

17、3+3=6

18、3+4=7

19、3+5=8

20、3+6=9

21、3+7=10

22、4+4=8

23、4+5=9

24、4+6=10

25、5++5=10

减法：

1、10-1=9

2、10-2=8

3、10-3=7

4、10-4=6

5、10-5=5

6、10-6=4

7、10-7=3

8、10-8=2

9、10-9=1

10、9-1=8

11、9-2=7

12、9-3=6

13、9-4=5

14、9-5=4

15、9-6=3

16、9-7=2

17、9-8=1

18、8-1=7

19、8-2=6

20、8-3=5

21、8-4=4

22、8-5=3

23、8-6=2

24、8-7=1

25、7-1=6

数学十以内加法口诀

1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6

1+7=8 1+8=9 1+9=10

数学十以内减法口诀

2—1=1 3—1=2 4—1=3 5—1=4 6—1=5

7—1=6 8—1=7 9—1=8 10—1=9

1. 先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2. 运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3. 大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

4. 需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学；

5. 巩固成果家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来，家长需要对孩子进行表扬，例如“真棒!”，“真厉害!”这些话语，会激发孩子的积极性，让孩子有一定的成就感，对数学算术产生兴趣，认为学习数学是一件很好玩的事情。

辅导技巧要想提高幼儿数学加减法能力，一定要让孩子对十以内的加减法熟练，最好要达到脱口而出的效果，家长在教育孩子的时候千万不能心急，要告诉孩子加减法是一个互补的关系，这样有助于孩子的理解。对于二十以内的加减法，需要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行，家长可以找一个横格的本子，在十页纸上随机为孩子出题，将20以内的数字的任何一个组合都顾及到，帮助孩子更深刻记忆。