现在我们来学习《诗经》中最为人传诵的名篇之一，《卫风》的最后一首诗《木瓜》。
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚jū。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖jiǔ。匪报也，永以为好也！
诗句本身很好懂，言有人虽以微小之物赠我，而我回报以重宝，犹是如此，还觉得不足以为报，但愿能与之长久交好。
木瓜、木桃、木李，都属于同一科的植物，花色鲜美、果实芳香，枝叶扶疏，是很好的观赏植物。琼琚、琼瑶、琼玖都是美玉的名字。
这样一首简单的诗何以能长久流传且脍炙人口？
从形式上分析，它不是通常的四言诗，而是五言与三言交错，读起来跌宕起伏、错落有致，非常优美。
从情感上分析，这首诗表达的情谊之可贵已经超越了贵贱之世俗区别，非常真诚。
那么，它到底是写给谁的呢？《毛诗序》认为是“美桓公也。卫国有狄人之败，出处于漕。齐桓公救而封之，遗之车马器服焉。卫人思之，欲厚报之，而作是诗也。”
卫国历史上曾被西北方的少数民族戎狄大败亡国，后来由于齐桓公的大力协助，在漕地有文公中兴，得以复国，我们学过《定之方中》，写的就是这一段历史。卫国人感念齐桓公的恩德，无以为报，但求能长久为好，这是解释得通的。
还有人认为这是一首男女相赠答的恋爱之诗，此说可能更投合年轻人的心意，亦说得通。
但我们亦可以敞开心扉，回想自己的生命历程里承载了多少生命的恩德，还有言说不尽的天地之恩、国家之恩，种种恩德实在非任何有价之物能够报答，报答的方式当如圣贤的教导那般，“一切供养中，法供养最”，以精进求道、利乐有情来回报众生，来“永以为好”，“愿以此功德，庄严佛净土，上报四重恩，下济三途苦”，如此学，这首诗便学到高贵庄严处了。
庄严过后，再深情一回，带大家读东汉张衡的《四愁诗》，因与《木瓜》有异曲同工之美妙。这位张衡，不仅是我国古代一位伟大的天文学家、科学家，我们读此诗，亦知他的文学造诣之非同小可。这首诗其实所抒发是他见东汉朝政日益衰败，自己又无以报国的愁怨：
四愁诗
我所思兮在太山。
欲往从之梁父艰，侧身东望涕沾翰。
美人赠我金错刀，何以报之英琼瑶。
路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。
我所思兮在桂林。
欲往从之湘水深，侧身南望涕沾襟。
美人赠我琴琅玕láng2gān（神话传说中的仙树），何以报之双玉盘。
路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦伤。
我所思兮在汉阳。
欲往从之陇阪长，侧身西望涕沾裳。
美人赠我貂襜chān褕yú(古代一种较长的单衣），何以报之明月珠。
路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。
我所思兮在雁门。
欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。
美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。
路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。
由一首短短的《木瓜》说开来，庄严一回，深情一回，这就是今天的学习，祝大家周末快乐。
木瓜卫风的故事？
投之以木桃，报之以琼瑶”出自《诗经·卫风·木瓜》，讲的是有一对情侣，互相喜欢，他送她木桃以示情意，而她则拿出最珍贵的琼瑶（指佩玉）送给男子，并说“非报也，永以为好也”。此诗句表面意思是女子对男子的盛情回报，但仔细品味，却是中华民族知恩图报优秀传统美德的浓缩。
关于诗经卫风木瓜的成语有哪些？
投之以桃,报之以李。 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西，礼尚往来。 出处： 《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。” 典故：投桃报李”这个成语，出自《诗.大雅》中的《抑》，只不过是作为报答的东西更贵重，情意更深厚。 来而不往非礼也。这是我们这个礼仪之邦的习惯和规矩。一般交往中是如此。男女交往中更是如此。男女交往中的“投桃报李”，已不止是一般的礼节，而是一种礼仪。礼物本身的价值已不重要，象征意义更加突出，以示两心相许，两情相悦。 《诗经·大雅·抑》“投我以桃，报之以李”之句，后世“投桃报李”便成了成语，比喻相互赠答，礼尚往来。比较起来，《卫风·木瓜》这一篇虽然也有从“投之以木瓜（桃、李），报之以琼瑶（瑶、玖）”生发出的成语“投木报琼”，但“投木报琼”的使用频率却根本没法与“投桃报李”相提并论。
关于诗经卫风木瓜的成语有哪些？
投之以桃,报之以李。 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西，礼尚往来。 出处： 《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。” 典故：投桃报李”这个成语，出自《诗.大雅》中的《抑》，只不过是作为报答的东西更贵重，情意更深厚。 来而不往非礼也。这是我们这个礼仪之邦的习惯和规矩。一般交往中是如此。男女交往中更是如此。男女交往中的“投桃报李”，已不止是一般的礼节，而是一种礼仪。礼物本身的价值已不重要，象征意义更加突出，以示两心相许，两情相悦。 《诗经·大雅·抑》“投我以桃，报之以李”之句，后世“投桃报李”便成了成语，比喻相互赠答，礼尚往来。比较起来，《卫风·木瓜》这一篇虽然也有从“投之以木瓜（桃、李），报之以琼瑶（瑶、玖）”生发出的成语“投木报琼”，但“投木报琼”的使用频率却根本没法与“投桃报李”相提并论。
木瓜《诗经国风卫风》出自于哪里，是谁的故事
《国风·卫风·木瓜》出自《诗经》。为先秦时代郑国华夏族民歌，作者不详。 关于“谁的故事”，历史上争论很多，并没有一致的说法。如：“美齐桓公说”、“男女相互赠答说”、“朋友相互赠答说”、“臣下报上说”、“讽卫人以报齐说”、“讽刺送礼行贿说”、“表达礼尚往来思想说”等等。现代学术界大多认同为“男女相互赠答说”，认为它是爱情诗，是一首描写相悦的男女间物物相赠，以图永远相好的诗歌。其中的“木瓜”、“琼琚”等，都是文学意象，具有象征意义，并非具体之物。而其中的“我”、“之”也非特定的人物形象。
诗经·卫风·木瓜
1，都是美玉的意思 2."投"之意为:"投掷.将礼物掷过去,表现情人传情时的含羞情态".
诗经国风卫风木瓜改编的其他版本
我好爱你 ——根据诗经《木瓜》改编 通辽市实验小学二年七班 聂瑞轩 有一位书生去旅游，可是他忘带吃的东西了。书生看见一个小女孩在树上摘木瓜，他就盯着这个小女孩。小女孩看见书生盯着自己，就扔给书生一个木瓜，书生就把自己的玉佩送给了小女孩，小女孩说：“我怎么能要你的玉佩呢？”书生说：“你要不要玉佩我就不吃木瓜。”小女孩说：“你吃完木瓜我再要。”书生听从了小女孩的话，就把木瓜吃完了，小女孩就把玉佩还给了书生。 第二天，书生又去游玩，在路上又看见小女孩在摘桃子，书生又盯着小女孩，小女孩看见书生又盯着自己，又扔给书生一个桃子，书生又把自己身上带的玉佩送给小女孩，小女孩又说：“我怎么能要你的玉佩呢？”书生又说：“你不要玉佩我就不吃桃子。”小女孩又说：“你吃完桃子我就收下玉佩。”书生听从了小女孩的话，又把桃子吃完了，书生吃完后小女孩又把玉佩还给了书生。 第三天，书生去游泳，在小路上书生还是看见小女孩在摘杏，书生还是盯着小女孩，小女孩还是看见书生盯着自己，小女孩还是给了书生一颗杏，书生还是把玉佩送给了小女孩，小女孩还是说：“我怎么能要你的玉佩呢？”书生还是说：“你不要玉佩，我就不吃杏。”小女孩还是说：“你吃完了我再要玉佩。”书生还是听从了小女孩的话，还是把杏吃完了，书生把杏吃完后，小女孩还是把玉佩还给了书生。 第四天，书生去散步，看见小女孩在公园里玩，书生对小女孩说：“你真聪明，我老被你耍，我真喜欢你，我真爱你。”
木瓜（《诗经·卫风·木瓜》） 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报
那一天她叫我来到大树下，给我硕大好吃的木瓜吃；我很开心我很欢喜，无以为报，回赠给她一块红色的美玉，希望她如此美丽。有一天，我在河边碰到了她，她给了我一颗甜美滋润的桃子，我很开心我很欢喜，无以为报，回送她块美玉，希望爱能如此美丽。又一天，她送给我了酸甜的红李子，我很开心我很欢喜，无以为报，送给她黑色的玉，希望和她永远在一起。
在诗经卫风中，木瓜全诗是什么意思？
《诗经.卫风.木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。” 琼琚、琼瑶、琼玖：美玉美石之通称 匪：非 翻译： 他送我木瓜，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！ 他送我红桃，我拿琼瑶回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！ 他送我的是李子，我拿琼玖回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！
《木瓜木瓜》
《木瓜木瓜》前52集已经制作完毕，前13集已经获得发行许可证，其余正在申请过程中，将于近期获得发行许可证！《木瓜木瓜》将于近期与电视台达成播出协议，期待的朋友就可以马上欣赏到这部美轮美奂的动漫了！
《诗经·卫风·木瓜》中有“投我以木瓜，报之以琼琚”，“琼琚”是指什么？
“琼琚”是指美玉。这句话的意思是，你将木瓜投赠于我，我拿美玉作为回报，比喻两个人相互赠答，礼尚往来的意思。
