综述：Teacher: class! Monitor: stand up! The students stood up quickly. Monitor: Hello, teacher! Students: Hello, teacher! Teacher: Hello, students! Monitor: sit down! The students did a good job quickly and began the class. 老师：上课！ 班长：起立！ 同学们迅速站起。 班长：老师好！ 同学们：老师好！ 老师：同学们好！ 班长：坐下！ 同学们迅速做好，开始上课。
如果仅仅是在公立学校当代课老师的话。你就会发现公立学校代课老师的待遇跟其他老师还是有差别的。首先你的代课费是由学校出。因此跟其他的老师有差别。
集团绩效——源自整合和管控 中小型企业的排兵布阵 成在细节——关注工作分析和素质模型 二次创业企轮则业的绩效管理 流程——流出绩效、成在程序 经理人滑备的角色认腊让棚知 职业化心态的塑造 基于团队的时间管理
活动一下筋骨
学生简单互动，询问关心假期过的怎么样，提醒他们新的学期到来了，接下来要集中精神上课了，然后再开始讲课。 小朋友们好，自己先来了自我介绍，学会暖场，一冷淡下来气氛就觉得尴尬了，然后在与学生互动，让他们觉得这个老师真可爱或者挺风趣的。 如果是第一次和学生见面的话，最好和孩子们一起谈谈心，或做个小游戏，让学生感觉到老师的亲切，对后面的教学打下基础。 角色性质 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。 教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
对老师的尊重，给学生提提精神！
是小学二年级的课文。”程门立雪”指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。在句子中可作谓语，含褒义。 杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。 主要内容 杨时为了丰富自已的学问，和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。老师睡醒后，看见了外面的两个雪人——杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
老师进门后，喊一声上课 班长说起立 然后大家就要站起来并且鞠躬说老师好 等老师说完同学们好 就可以坐下了。
近日，网上传出浙大的蒋教授为了上完最后一堂课，一口气站了3小时的消息，让网友们肃然起敬。老师最基本的职责就是教书育人，上课是老师的本职，社会上有不少敬业的老师，也有许多不仅研究学术，而且心中牵挂着学生的老师，都是值得尊敬的。 据了解，蒋老今年84岁，已经退休20多年，原本是浙大机械工程学院资深教授。不过，他不愿意就此放下珍爱一生的教鞭，退休后反聘到竺可桢学院，继续上课至2008年。今年10月份，蒋克铸向学校提出，希望能够再度走上讲台，向学生分享他积累了一生的宝贵知识。理由是，“害怕人走了，经验没留下来，这是最大的遗憾。” 在网上流传的并不十分清晰的视频中，整整三个小时的课，头发花白的蒋老一直坚持站在讲台上，并一丝不苟地书写板书。对于站着讲课，他甚至有些“倔强”，说：“站着上课，是一名老师最基本的素养。”
是可以的。 在公立学校里面代课其实很不错，每周只上五天班，工资福利待遇又好。在完成教学任务的前提下，教师可以利用课余时间或者节假日搞直播。但是对直播的内容是有要求的，与教学业务和服务对象没有任何关系而且是免费直播的就没有关系。
