《中外名人故事(拼音美绘本)》内容简介：新课标小学生必读丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由：快乐阅读理由一：积累知识 抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面……无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。
快乐阅读理由二：学会思考 故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到最后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。
快乐阅读理由三：收获感悟 离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜……孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。
快乐阅读理由四：充实心灵 新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增长智慧，丰富生命内涵，分清是非、善恶和美丑，让孩子们的心灵得到充实。
师父的师父叫什么 师父是男的，师父的师父是女的
叫“师祖”就行了。
儿子不教父之过，父不教儿之过，是儿不教，还是父不教？
古语说，儿不教，父之过。意思是养了儿子不好好教育，就是父亲的过错。
父为子，子爱父，父厌子，子厌父，父不悔，不知错，子不孝，父之过，为人父，有大爱，子知敬，父与子，应
请问你提问的是什么
能不能分享一篇“父亲的日记”，就是写父亲和孩子在一起的事情，比如父亲教孩子做什么事情......最
父亲日记是要自己写，用头脑想象一下。比如父亲跟孩子去公园，去森林，去动物园，去游乐园，......
奇迹的名字叫父亲 这个故事的父亲是怎样的一个父亲
是一个伟大的父亲。
那时，他还小，父亲很宠他，他要什么，父亲就能给他什么，但有一样东西父亲不
有一样父亲给不了那么肯定就是孩子的妈妈，孩子需要妈妈，需要母爱，父亲给不了。
也不听父亲的话的孩子该怎么办？不和父亲说话？
其实你的问题里面已经点出了关键，父亲放不下面子和儿子沟通，因为工作原因父子之间的亲密关系并未建立，可以说儿子对父亲是没有完全的信任感，所以才会有不听话，不讲话等等。所以，父亲不妨不要以管教的身份和儿子相处，而是以朋友的身份，参与孩子的生活，娱乐，比如爸爸单独呆孩子去玩，去做一些事情，慢慢培养父子的亲密感。建立好亲密关系后，再来谈教育的事情，不然可能会事倍功半，使父子关系更加紧张
教父2和教父1什么关系
你说的电影还是小说？
我师父的师父我叫什么？
师爹，师奶，
父亲的父是怎样由来的
父亲的父字，古旦晌代甲骨文字形,像双手持棒之形。意思是:手里举模圆锋着棍棒教子女守规矩的人是家长，腔段即父亲。本义:父亲 另一说法，古代以农耕为主，有男耕女织，而父字就像两把镰刀，意指主要负责担任农产耕作的人，而从事农耕的一般都是家里的主要的生产力，所以也指父亲
