《经典案例》每一个家庭都是这样进步的

家庭用电事故案例

受朋友邀请去一人家检查日光灯不亮的原因。 去后一看，日光灯确实不亮，墙上安了一个新的拨动开关，问之，那人家说：日光灯不亮，怀疑开关原因就换了一个新开关，但还是不亮就没办法才找人的。 我拆开开关一看，两铜片不接触，就用起子拨了一下，再打开开关，即刻连接开关的两根新的红色花线冒烟变长，我大喊：快关总闸，我那朋友晕了没反应；我转身一步窜到门边跳起，拉下闸刀，好险没烧起来。 我的天，要是···· 原来是那人家把开关错接到火，零两线上了，当然开关一开不就短路了。改正后一切正常。 不知道那人家为什么把闸刀保险丝换成粗铜丝，大错特错的。 说来迷信，假如那新开关是好的，结果那房子可能没了，那就看那人的反应如何了。他不是电工，为什么胆子大私自拉接电线，大错特错的。 谁能告诉我：那新开关恰恰是坏的，恰好我遇到了。事后我也晕了好久，回家没有吃晚饭，吃不下。 当时那情景太怕人了，你不经历你不知道。我经历过，真的骇人。 我在初中二年级时的事。 我喜爱物理，想自己做个交流变压器。先偷偷（这事不能让大人知道的好）废掉一个洋铁箱，用铁剪把它的马口铁外壳剪出许多同样大小的“口”字型片片，再叠起来，用花线从里面穿绕几圈，另一边也穿绕几圈。断开一灯泡开关，下掉灯头，把这个所谓的变压器接上去。为了安全，我查看了保险丝-不粗；于是，躲在门外用手一拉开关。“啪”的一声，接头处火花一闪，一切归于寂静。 好半天反应过来。一查看，结果是保险丝断了。赶忙撤除装置，恢复原状，心里七上八下。但因此得出结论：变压器并不是想像的那么简单。 现在想想，那时的自己胆子真不小。要知道，那时我们家是没有安装漏电保护器的，万一触电那后果可想而知。 电老虎-厉害，不是好玩的，切记呀！尤其是和那时的我一般大的小孩。

玩游戏 进步 案例

记得有个人，玩游戏到直接开了个游戏公司，身价几亿~~不知你要的是不是这个 还有，玩一些经典游戏的有直接受雇于一些俱乐部，年薪几十万。这些在网上都有例子

家庭教育案例

12岁的男孩子晚上睡觉是和妈妈一起睡吗？为什么呢？如果12岁男孩还在和妈妈一起睡，本身就很不妥了。不论是从性别培养上，还是从孩子的独立空间与人与个个体空间的认识和尊重上都是不妥的。12岁的男孩女孩不论什么情况下都早已经应该离开父母的房间，拥有自己的房间了，这个空间不在大小，只在于空间的界限，空间的界限本身就可以帮助小孩了解人与人的界限，性别的界限，这是我们作父母的必须提早做好的功课。所以不论从哪个角度上来讲都应该让孩子和父母分开睡的。 另一方面，不清楚您的家庭有否在小孩的不同成长阶段进行相应的性教育，这包括在年级小一些时候（幼儿期）的性别教育与认识，正面的帮助小孩知道男女有别，男人的身体是什么样子，他也是个小小男人，他的身体将会怎么样慢慢长大和爸爸一样。女人的身体是什么样子，我们男人要如何尊重和保护女人。我们要怎么样尊重和回避异性的身体，又要如何尊重和保护我们自己的身体……等这些话题是否在不同时期和孩子在正式的气氛中谈起？如果没有，应该马上有这样的时间了。不能等到小孩发育后再谈。等到他发育时，大概他也不见得会和从没有和他谈及此话题的父母那么容易谈论这个他正不知所措的话题。更重要是，当心哦，你的小孩完全有机会在你没有和他正面谈论这个话题之前已经通过别的方式了解性了，而别的方式中，最怕是负面的传播工具给他们的信息。所以父母应该要赶在这些负面影响之前给小孩子最正确和健康的性认识。 为了小孩的生理和心理的健康，包括对性别的健康认知，家长，请尽快帮助你的小孩在对性的认知上走入正轨吧。与小孩子分房睡是首要的哦。 愿你和孩子都能顺利的度过这段成长的烦恼。

家庭教育案例

以以下的教子十忌开头，然后从出生到高中一段一段来，0-3岁~3-7岁~7-12岁~12-18岁~ 这个具体做法每个人不同，要自己真实经历起码也要自己有一些头绪才可以写出来的. 一忌娇，娇子不会成好苗； 二忌惯，惯成恶习不易改； 三忌松，松于自流儿不聪； 四忌护，护错袒短终生误； 五忌纵，纵子邪僻实无用； 六忌溺，溺爱过分总生弊； 七忌哄，哄得孩子理不懂； 八忌吓，吓得胆怯遇事怕； 九忌蛮，蛮横无理事情害； 十忌打，打得孩儿说谎话。

家庭暴力案例

能 不过你也要考虑一下自己是不是有什么问题

家庭教育案例怎么写

写作思路及要点：以家庭教育成功的典型案例为例，保持一定真实性。 正文： 刘微是高三的一名女生，爱好广泛，善于交际，喜欢体育运动，会打太极拳、书法、钢琴。每个爱好都小有成就，学习成绩在重点高中也是名列前茅，应该是父母所期望中品学兼优的学生。 刘庆山是刘微的父亲，当年刘微以全市第一名的成绩考入重点高中时。 刘微从小体弱多病，所以爸爸、妈妈对孩子的培养付出了很大的辛苦。孩子从来没有离开过父母，没有因为工作忙或者其它原因让亲属帮助照顾孩子，他们觉得教育孩子是父母的事，别人替代不了。 刘微从五岁的时候在父亲的陪伴下，天天坚持晨练，风雨无阻，三年从来没有间断过。一直坚持到孩子上了小学，孩子随着锻炼时间的推移体质越来越好。在锻炼的三年里和孩子愉快地沟通，解答孩子的提问，共同学习各门的知识。 孩子十岁时，父母引导孩子开始自学英语，小学毕业期间自学完了初中英语，初中时自学完高中的英语。刘庆山说，孩子从小在学习时，他们就不陪在她的旁边，但他们的习惯是在别的房间看书或看电视陪伴她。等孩子学完了睡觉了，才和孩子一起去睡觉。 因为上午孩子用脑很多，早餐他们总是做孩子喜欢吃的食物，让孩子早餐吃饱。这些年就是这样坚持下来的，教育孩子贵在坚持。 刘微是个很出色的孩子。刘微的出色不是偶然的，而是与她的父母培养教育分不开的。应该说她的爸妈为她创造的家庭教育氛围适应了孩子成长的需求，促进了孩子的健康发展。 一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育对孩子成长的重要性，有意识地对孩子进行家庭教育，努力积极创造适应孩子家庭氛围。 二、不宠、不溺爱孩子。刘微是个独生女，但在她的成长过程中，父母没有去溺爱她，相反家庭成员关系融洽，相互尊重，孩子喜欢和父母沟通交流。 三、孩子有着多彩业余生活。刘微的业余生活丰富，特别是父母从小带刘微坚持锻炼，锻炼增强了身体素质，让孩子的生活起居十分有规律，有了坚忍不拔的毅力。这些都对孩子的性格和学业都起到了积极的作用。 四、孩子自己能养就能自己教育。一个父母如果没有决心去教育自己的孩子，难道就能相信别人会把您的孩子教育好吗？教育不能指望他人，这绝对是家庭教育不能动摇的根基。刘庆山夫妇对孩子很有责任心，教育观念和方法一致，在教育上没有指望别人。 五、父母在学习能力上有意识地进行了培养。刘微的父母在孩子的学习上，态度端正、松紧适度，不是只注意孩子的成绩，更注重孩子的自学能力的培养，特别是在英语上付出很多的努力，也取得值得让人羡慕的成果。

小学家庭教育的成工案例怎么写

孟母三迁，说的足孟子母亲为了教育孟子和为了孟子的成长而三次选择居住环境的故事。 故事出自《列女传、母仪、邹孟轲母》：“邹孟轲之母也，号孟母，其舍正墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：‘此非吾所以居处也。’乃去。舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：‘此非吾所居处子也。’复徒舍学宫之傍。其嬉戏乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：‘真可以居吾子矣！’遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。”大意是说，孟子家住在坟墓的附近。孟子年少时，喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。待到孟子年龄稍长，通学六艺，最终成为一代大儒。 周朝的文王就是典型贤母教育成功的例子，由於文王的母亲太妊苦心孤诣的发明胎 教，在这怀胎十月之时，母子气息相通之际，太妊就至敬至慎的端正好自己的视听言动，让 胎儿时期的文王就接受一股堂堂正正的气息，太妊可以说是真正懂得爱子之道的母亲；并且 太妊夫人也不因为怀胎的缘故而休息，仍然一如以往的执理家务、躬耕农作，一直到临盆之 前仍然还在农地旁工作，临时来不及回家生产，而在附近的马厩裏生下文王，太妊这份勤劳 的母德正是文王后来能勤理国政的最好身教。太妊生下文王之后仍然不断的启发引导教育文 王，文王长大之后娶了一位有仁爱胸襟、贤淑气质的太姒来帮助他治理家室；由於太姒的开 发与太姒的辅助而造就了圣德昭昭，睿智英明、德智兼备具有治国能力的文王；文王在品德 方面能够敬事尊长，礼贤下士，以致於当时像散宜生、太颠、鬻子、辛甲大夫这些有德有学 的人士都很乐意与他共同办理国事，将当时的周国治理得欣欣向荣，到处充满著和乐祯祥的 景象，而使住在很遥远地方的伯夷、叔齐两位历史上有名的贤人都不计路途跋涉之苦而来归 向文王，除此之外更使当时在商纣王暴政统治下的苦难百姓有个安乐的投靠处；文王在智慧 方面，更是以他高明的秉赋而将伏羲氏的易经八卦扩演成为六十四卦，做为世人为人处事的 法则，影响后代至深至远；文王的道德、智慧至今仍然令人歌颂不已。犹令人感念的是太妊 的胎教之功与太姒的辅助之德，她们两位好像两盏明亮的灯，互相照映，而更显出光明；也 好像两只手，互相搓洗，而更能洗得乾净；倘若人间要永远光朗、清净，就永远要有贤母、 贤妇。目前国家处在动荡患难之中，更是需要更多像太妊的贤母，像太姒的贤妇 . 岳母刺字，而是历史上一个很著名的故事，说的是宋代爱国英雄岳飞的母亲励子从戎，并将”精忠报国”刺写在儿子背上的故事。岳母也被国人尊为贤母，为中国历史上三大贤母之一，“岳母刺字”因此成为中华民族的母教经典。 　　“岳母刺字”故事版本较多，不过说法大同小异，我们不妨先回顾一下。八百多年以前，河南省汤阴县岳家庄的一户农民家里，一个小男孩出生了，他就是岳飞。 　　岳飞出生不久，遇黄河决口，家被滔滔黄河水冲走，虽然从小家境贫寒，但家教甚严。一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，约岳飞去拦路抢劫，岳飞想到母亲平时的教导，没有答应。母亲知道后说：“孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事！” 　　母亲担心日后还有不良少年来勾引岳飞，做出不忠之事，于是祷告上苍神灵和祖宗，在岳飞背上刺了”精忠报国”四字。岳母刺字时，先在岳飞脊背上，用毛笔书写，再用绣花针刺就，然后涂以醋墨，使永不褪色。从此，”精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。后来，岳飞以”精忠报国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将

家庭美德的案例

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 中华传统美德故事 陆陇其 孝行感少年 陆陇其，原名龙其，字稼书，清浙江平湖人；曾担任过嘉定、灵寿的知县。 陆陇其素以孝闻名。据说，他父亲去世的时候，他正在京城考试，一听说父亲去世了，立刻赤足步行往家赶。到了家里，日夜哭泣，每天也不入内室，只是席地而卧。 他在灵寿当知县的时候，为政清简，深得人民爱戴。有一天，一位老妇人来告她的儿子不孝，那是一个20岁左右的青年。陆陇其对老妇人说：“我还没有小仆人，你的儿子可以暂时来帮忙，如果我找到合适人选了，我就给他施用杖刑然后遣送回家。”从此以后，这位青年每天侍奉在陆陇其左右。每天早晨，陆陇其都恭候在自己老母的门外，等母亲起来了，就照应着母亲洗漱、吃早饭。午饭的时候，他在旁边服侍着，时常逗母亲开心；母亲吃完了，他才吃剩下的东西。晚饭也是这样。如果有点空余时间，就陪母亲说笑，讲些故事让母亲高兴。母亲稍有不适之感，立刻找医生，买药煎药，几夜不睡也不知道累。这样过了几个月，这个青年跪在陆陇其面前，请求回家看望母亲，陆陇其问：“你不是和母亲不和，为什么还要看她呢？”这位年轻人哭着说：“过去我不懂事，对母亲不好，现在好后悔啊！”于是陆陇其让他们母子相见，两人抱头痛哭。青年和母亲回家后，与以前判若两人，后来因为孝顺在乡里闻名。

家庭教育案例 不用太长

我总结了一下，我家的情感教育体现在以下几个方面： 一、从不进行精神惩罚 这是我们家里的一个原则，从不进行精神惩罚，从不给别人难看的脸色，从不用 “我不理你”作为对别人错误的反应，虽然我们家主张打人，但从不在发怒的时候打人：而且所有的打都是在民主表决后进行，即使被打者也心悦诚服。 给别人脸色看是把自己不愉快的情绪传递给人家，不理人是打冷战，对别人进行精神摧残，在深深伤害别人的时候也同样伤害着自己，精神惩罚对家人朋友的伤害程度远甚于肉体的惩罚。而一个灿烂的笑容，一句得体的夸奖，可以让人高兴好几个小时甚至是好几天。 二、从不考验家人的情感 在我的生日前，他妈妈告诉儿子：“你爸爸的生日就要到了，你要如何表示呢?” 儿子说：“我们两个请他吃顿饭吧，钱一人一十。” 后来他妈妈和他打赌，谁输谁负担饭钱，结果儿子胜了。我生日那天，一家人到福满楼吃了顿中式快餐，吃得很高兴。 类似这样的事，我们从来不这样想：过两天就是我的生日了，我不告诉他们，我要考验考验他们，看他们能不能记着，如果他们忘了就是他们心里没我。假如这样想，到时候真的忘了，就会把增进感情的高兴事变成了伤害感情的烦心事。 三、教儿子学会付出 这一点我从来没有给孩子说过，但我是这样做的，同时他也主动这样做。 我喜欢打乒乓球、羽毛球，孩子也喜欢，我经常在下班后先回家接他，然后再一起到单位打球。前一段街铺设管道，路很不好走，接他一个来回需要40多分钟时间，但只要他想来，我都会去接他。回来接他就是我为了他的快乐而做出的牺牲和付出，这些他都明白。同样他也会为了我、为了家付出一些。例如看电视的时候，到“新闻联播”、“经济报道”的时间，不论有他多么爱看的电视片，如果我有要求，他都会转换频道；他玩游戏即使到最精彩处，如果我需要用电脑写稿子，他都会把电脑让出来……这是他的付出。 四、宽松的环境，细致的关怀 随着孩子慢慢地长大，我们对他特殊的关心和要求也慢慢地少了。他有自己的房间，他房间里的东西由他自己负责整理，我们几乎不去干涉，购买零食和玩具的事我们也不过问。上下学，从二年级时就是他自己走着去。交什么样的朋友也是他自己选择，当他征求我们的意见时，我们才说出自己的想法。结果他的朋友都是各方面很不错的孩子。可以说他生活在一个非常宽松的环境中。 但我们同样也注意对他的关怀，他的早饭吃了多少?是不是该换个花样?上街时如果人多，我就拉着他的手，他也喜欢被我拉着。这只是情感的传递。每天晚上睡觉前，只要我在家，都会在他的床前读半个小时的故事，—到周末的晚上，我们3个人一起打扑克，或躺在沙发上相拥着看电视。周六的上午，他经常和我一起躺在被窝里复习一周的学习内容，他的头枕着我的胳膊…… 我在他心目中是什么形象，他没有直接告诉过我，后来我还是听他同学的家长说，他经常在同学的家里提起我，既敬佩又充满感情。

从不说谎的家庭教育案例

是的，意思就是父母是孩子飞向更远更高目标的基础，只有通过正确的方式方法给孩子注入能量，孩子才能向正确的方向奋力的前进。