桃花源记 - 李立宏

‘桃李’ 的来源典故

司马迁《史记》中对李广的评价:桃李无言，下自成蹊。

‘桃李’ 的来源典故

一.据汉朝《韩诗外传》记载，春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人，所以君子培养人才，就象种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！ 　　简子用比喻批评子质培养人才不当。故后人就把培养人才叫做“树人”；把蠢厅提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“桃李满天下”了。 　　二.春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。 　　这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学带衡隐生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。 　　为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感拦凳念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。 　　子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代黎学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

桃花源幼儿园是公立幼儿园吗

桃花源幼儿园是公立幼儿园，奉贤区桃花源幼儿园坐落在南桥镇光明社区，于2011年7月正式独立编制。她的前身曾名为奉贤县光明镇中心幼儿园。2003年撤乡并镇为青村镇光明幼儿园。2004年7月教育资源整合为青村镇青村幼儿园光明分部。 2005年8月，进行第二次镇区规划调整，划分成为南桥镇并附属于奉贤区光明学校。2011年5月，由于教育事业发展的需要，从奉贤区光明学校中分离。 学校相关： 现桃花源幼儿园占地面积为2360平方米，户外活动场地740平方米，绿化面积为450平方米。建筑面积为1845_。现在幼儿园班级规模为六个班级，小、中、大班各2个，幼儿200名，其中本地户籍幼儿为12人，188名为外来人口同住子女。 以上内容参考： 奉贤区桃花源幼儿园--幼儿园简介

‘桃李’ 的来源典故

桃李：史记中的意思：桃李无言，下自成蹊。

李立宏的主持节目

《重访》 《1901》 《1911》 《福尔摩斯探案全集》

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桃花源记桃花源诗

这个我们刚学了,老师说这一切只是作者虚构的,开始渔人找到桃花源时就是假的,最后作者写出刘子骥是想让大家相信这是真的,但事实上桃花源是虚构的.是作者想象的.

桃花源记是桃花源诗的序言吗

炮图景百钡无所谓佬

歌词桃源红,美丽的桃源红是哪首歌

迷惘在爱海里 轻快荡漾 情侣愿化彩蝶 共舞飞翔 原野景色一片 忘尽苦恼 同聚欢乐桃源 春花吐香 陶醉在柳荫里 相对定情 立志共对苦难 热爱真诚 湖里鸳鸯嬉戏 甜蜜相对 同聚欢乐桃源 心坚情永 春风满面 互相缠绵 誓与卿今生 浓情共眷恋 遥看玉燕飞舞 歌唱共鸣 共你互醉好梦 在百花亭 犹似天仙一对 情意深厚 同聚欢乐桃源 把姻缘订 春风满面 互相缠绵 誓与卿今生 浓情共眷恋 遥看玉燕飞舞 歌唱共鸣 共你互醉好梦 在百花亭 犹似天仙一对 情意深厚 同聚欢乐桃源 把姻缘订

＜＜桃花源记＞＞和＜＜桃花源诗＞＞在内容和写法上的异同？急啊！

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