《史记》的基础记忆和扩大记忆

记忆的生理学基础

你可以去GOOGLE查啊~方式正确就行了哈！分数不想要，帮人倒是米问题啦！

最基本的记忆法？

反复记忆 温故知新

理解是记忆的基础，要怎么发展儿童的记忆能力呢？

提高孩子记忆力通常可采用训练感知能力、锻炼运动能力、训练生活能力等方法。 1.训练感知能力：在孩子有视觉、听觉和触觉的时候，可以培养孩子的视觉、触觉和运动的能力，让孩子去找能发声的玩具、听音乐、讲故事等，此外可以多带孩子到大自然中，感受各种颜色，声音，气味的刺激，有助提高记忆力。 2.锻炼运动能力：要培养孩子的爬行、翻身能力，可以带领孩子进行坐、走、跑、跳的训练，进行拍球、跳绳、走平衡木等运动，有助于提高运动协调能力，开发记忆力。 3.训练生活能力：可逐步训练孩子做家务的能力，如刷碗、扫地、洗衣服等，培养自主独立的能力，教导孩子认识日用物品，记住名字，教会孩子认识时间、认路和坐车等基本知识，有助于培养社会适应能力，起到提高记忆力的作用。 在提高孩子记忆力时，应在专家科学指导下进行。若孩子出现不适症状，应及时就医治疗。1、先从饮食上要注意多给孩子进食些营养脑细胞的食物，比如坚果类的食物，像花生、核桃、开心果等，以及海鲜、鱼类的食物，这些食物富含脑细胞营养代谢所必需的不饱和脂肪酸，以及DHA等，对于脑细胞的营养是非常重要的。 2、要保证孩子充足睡眠，只有充足的睡眠孩子才能提高记忆力，有高效的学习。 3、要让孩子对记忆的学习内容非常感兴趣，感兴趣的东西才能记得住。 4、要提升孩子的记忆力，也要注意在学习的时候一定要及时复习，在24小时之内就要进行复习，这样就能够对记忆的知识充分掌握和记忆。

记忆基因的记忆基因特性

c-fos 即刻早期基因 c-jun 氨基末端激酶 Rab3A 小分子G蛋白 STRT1 eIF2a SNAP-25 Tob hippyragranin(HGN) cNOS NR2B 5-ht2ar APOE Neurturin KIBRA COMT Persephin Prox1 Npas4 Pum DLG3 SAP102 SIRT1 两种转录因子-CREB和zif268起到激活基因的作用 miR-134 CHRM2

基因中有记忆基因吗？

基因中有记忆基因吗？没有，只有与记忆相关的一些基因！ 首先，人的记忆是大脑的很复杂的过程，需要大量的神经细胞的共同活动才能够完成，而这些神经细胞的正常活动又与这些细胞的结构有着密切的关系，所有这些活动、结构等等，都与基因有关，因为基因控制酶的合成进而影响代谢，间接控制性状；基因还控制合成特定的结构蛋白质的合成，直接控制性状！ 其次，人的记忆是大脑的功能，需要物质支持，需要神经系统的正常工作！需要感官的摄取大量的信息，需要大脑的分析综合作用，分类存储和迅速、高效提取、输出。而这些都是需要人的大量基因共同起作用的！

黑白老电影 是一个男的开始以为种种事情失忆了，失忆时遇到女主并结婚，后来恢复记忆并继承家产，家产扩

名为《鸳梦重温》。

史记故事中记忆最深的情节

指鹿为马 出自《史记·秦始皇本纪》 秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。 一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一看时机到了，转过身，用手指着众大臣们，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。” 大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。 一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！” 事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。 纸上谈兵 出自《史记 廉颇蔺相如列传》 赵惠文王去世，太子孝成王即位。孝成王七年（前259），秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战。廉颇置之不理。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说：“秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王因此就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应变。”赵王不听，还是命赵括为将。 赵括从小就学习兵法，谈论军事，以为天下没人能抵得过他。他曾与父亲赵奢谈论用兵之事，赵奢也难不倒他，可是并不说他好。赵括的母亲问赵奢这是什么缘故，赵奢说：“用兵打仗是关乎生死的事，然而他却把这事说得那么容易。如果赵国不用赵括为将也就罢了，要是 一定让他为将，使赵军失败的一定就是他呀”。等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以让他做将军。”赵王说：“为什么？”回答说：“当初我侍奉他父亲，那时他是将军，由他亲自捧着饮食侍候吃喝的人数以十计，被他当做朋友看待的数以百计，大王和王族们赏赐的东西全都分给军吏和僚属，接受命令的那天起，就不再过问家事。现在赵括一下子做了将军，就面向东接受朝见，军吏没有一个敢抬头看他的，大王赏赐的金帛，都带回家收藏起来，还天天访查便宜合适的田地房产，可买的就买下来。大王认为他哪里像他父亲？父子二人的心地不同，希望大王不要派他领兵。”赵王说：“您就把这事放下别管了，我已经决定了。”赵括的母亲接着说：“您一定要派他领兵，如果他有不称职的情况，我能不受株连吗？”赵王答应了。 赵括代替廉颇之后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也撤换了。秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，赵军士卒离心。过了四十多天，赵军饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括。赵括军队战败，几十万大军于是投降秦军，秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军就包围了邯郸，有一年多，赵国几乎不能保全，全靠楚国、魏国军队来援救，才得以解除邯郸的包围。赵王也由于赵括的母亲有言在先，终于没有株连她。 赵括因战败而断送40余万将士性命和赵国前途而成为千古笑柄，其事迹成为成语“纸上谈兵”，这个比喻可谓恰如其分。值得一提的是,战国时期并没有纸张,所以"纸上谈兵"一词应为后人所创,但赵括这个例子比较典型,所以被当做此词的典故来应用. 破釜沉舟 出自《史记·项羽本纪》 秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。 宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不満，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。 但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸侯。 随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。 正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。 后来，“皆沉船，破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”，以比喻拚死一战，决心很大。破釜沉舟 项羽率所有军队渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。无退路的大军最终大破秦军。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。

中国现代史记忆口诀

和我想的一样

中外美术史要怎么记忆?

美术史，其实就是历史与美术的结合，没什么特别的记忆方法，先记住年代，然后记住这个年代重要的派别，代表人物，代表作，特点就可以了，中国美术史比较复杂（我记不住画= =）但是分了朝代和画种后能方便记忆，外国美术史更好说，就是20世纪以后的复杂点（我也忘得差不多了= =）你是这个专业的吗？

如何记忆政治常识的基础知识

一些同学觉得政治很难学，特别是要记很多知识点，每到背书就觉得很痛苦。每次到读书时，看着密密麻麻的笔记，不知从何下手，其实在考试做题时，改卷老师都是抓住关键的字词来改的。快速记忆政治知识点技巧如下： 一、充分理解是基石： 如果说有的知识点你总是背不过、记不住，那么根本原因就是你还没有充分地理解它们，总是在“背滑句”，自然效果不佳。因此，要想攻克这些难记的知识点。首先要拿出一部分精力来充分理解它们。政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。需要指出的是，不要从一开就抱着“背”的态度去对待它们，应该首先从“读”开始，不是为了记住，而是为了理解、读懂。政治原理虽然枯燥，但并非艰深，多读几遍，融入自己的思索，很快就能弄明白它在说什么。如果实在不理解，可以求助于老师或同学，或者通过一些现实中的实例去理解，一定能“开窍”。 二、集中进行突破式记忆： 除了理解的基础之外，有时候我们记不住一些东西，是因为跟它还“不熟”。政治尤其如此，很多理论由于太枯燥，每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。因此，建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识，拿出专门的精力来去进行突破式记忆，一遍不行十遍，十遍不行就几十遍、百遍，只要跟它产生了足够的“亲密接触”，不愁记不住。 三、将知识“外化于形”： 也许经过了前两个阶段的充分理解和突破式记忆，我们已经做到了将知识“内化于心”，但这还不够，还需要将它们“外化于形”。 一方面，外化的过程也是一种巩固记忆； 另一方面，考试就是一个将内心的知识“输出”到卷面上的过程。 外化最好的方法就是进行做题训练，复习后期，建议大家将真题和模拟题结合起来做，一个用来巩固重点难点，一个用来训练做题状态，两者共同发挥作用，必能起到事半功倍的效果。