带团队需要培养自己的八大领导力

声音简介

如何让你的团队主动出击、战无不胜？

如何让自己成为卓越的团队领导者？

如何让别人心甘情愿追随你？

林本冬老师结合自身20余年从业经验与你分享卓越团队打造的50个顶级智慧

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小学生心理辅导活动课《如何培养团队合作精

俗话说，“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。所谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。1.使学生体会自己在生活、学习中与团队合作是必不可少的，从而拥有社交意识，积极开展团队合作。 2.让学生学习与同伴沟通技巧，增进团队合作能力，体会团队合作带来的心灵愉悦。

领导者在团队中有什么作用

团队中领导者的作用，主要是在于领导团队向共同目标前进。 团结队内的成员，提高团队的凝聚力，寻找并培养人才。领导者的作用是在领导团队向目标前。一群人之所以可以组成一个团队，或许是因为他们有着旅纤共同的身份，或许是他们有着共同的目标。那么领导者的作用就是带领着这些人，通过客服各种困难,制定详细的计划，带领着团队的成员向目标前进。 影响他人，就是要改变人们的思想观念，引导人们的行动方向或目标，塑造人们的行为。要影响他人，需要具备重要要素。对远景的预见力，只有科学的预见，才能带领他人晌逗走向正确的方向，才能激励人们为之奋斗。 树立权威 是领导的个人成就，领导的出众业绩可以树立权威。也会让其他人相信你能成就他们，并且在危机时刻增加对你信任和依赖。领导要有专注的理论，思想和价值主张，才能在具拆谨仿体的工作实践中影响，指导和领导他人。没有自我主张和观点的领导者，仅仅是一个高层级的执行者，不具有领导力。 领导要有影响大家的能力，但领导力不是影响力，领导力具有影响力。领导需要影响大家，这当然也包括影响对手。作为领导首先就要弄清楚谁是同志，谁是对手，谁又是中间派。领导需要有预见，领导的影响来自于预见，领导通过预见去团结同志，通过预见去争取中间派，通过预见去影响对手。

作为团队的领导者应该怎么做

如何修炼领导特质？ 从一个人的单打独斗到带领一支由各色人等组成的团队，确实是对一个人能力的巨大挑战。这就要求团队领导者清楚“领导”的基本内涵，用长远的眼光和决断的魄力明确团队方向，能够在实践中形成适合自己和团队的领导风格，通过在人格、梦想、激情、冒险等方面的持续修炼，提高自己的领导魅力。 如何正确决策？ 领导就是决策，决策的速度和质量是衡量一个领导者基本素质的重要标志。所以，作为企业的经理人和团队的领导者，必须既要具有宏观决策的思维能力，又要掌握日常微观决策的科学方法和技巧，同时还要避免诸如“霍布森选择”、“群体思维”等决策陷阱，实现科学决策、正确决策和及时决策。 如何进行绩效管理？我们都知道“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事，为什么一个和尚的绩效好过两个和尚的绩效呢？为什么有了三个和尚以后，就没有绩效了呢？这是每一个团队领导者必须面对的现实问题。这就要求我们走出绩效管理的诸多误区，从设定目标开始，通过绩效辅导、考评等有效措施，在完成绩效目标的同时，提升团队成员的能力。 如何激励员工？ 领导的精髓其实很简单：你想要什么，就该奖励什么。所以，要想调动下属的积极性，领导者应该了解激励的基本类型、过程和原则，运用合适的方法和技巧达到激励下属的目的。一些中层团队领导者，总是强调自己没有给下属发奖金、加薪和提拔的权力，提起激励下属时感到“巧妇难为无米之炊”。这其实是一种误区，金钱和职位的激励效果是有限的，而一些低成本甚至是零成本的激励方法却可以帮助我们实现事半功倍的激励成效。 如何教练下属？下属工作能力的高低不仅直接关系到自身绩效的高低，也直接影响到团队绩效目标的完成，因此，提高下属的素质和能力，是领导者的一项重要职责和任务。领导者要重视团队成员的职业素质培训，让所有的下属随着企业和团队的成长而成长。 如何正确授权？ 诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，其精神可嘉，但其方法不足取。一个领导者即使浑身是铁也打不了多少钉子，因此领导者要借助别人的力量完成既定的目标。敢于授权并善于授权，既是一个领导者成熟的表现，又是一个领导者取得更大职业成功的基础。领导者要打破种种授权障碍，让下属充分施展自己的才华、能力和潜力，在成就下属的同时也成就自己。 如何进行团队创新？ 创新是一个团队持续进步的主要途径，打造一支活力四射、业绩出众的“梦之队”是每一个领导者的梦想。可是，在现实过程中，你的团队是否不能拿出新的解决方案？你的团队是否沟通不畅、创新乏力？如果你正在为此而忧虑，那么，掌握团队创新的一些方法和技巧，也许会帮助你走出团队思维僵化的困境。 如何管理员工？ “林子大了，什么鸟儿都有”，作为团队领导者，你必须学会与各种性格的人打交道，掌握识人、用人、育人、管人之道。既会用人之长，又会用人之短，并用自己的真诚换取下属的忠诚，用惊喜和感动增强下属的团队归属感。 如何打造团队？ “一人拼命，百夫难挡；万人必死，横行天下！”这正是团队的力量和价值所在。团队领导者应该根据团队发展的五个不同阶段，运用不同的领导风格和方法，明确团队目标，凝聚团队智慧，塑造团队精神，形成团队合力，出色地完成团队的任务。

如何做好一位团队领导者

1、如何修炼领导特质？从一个人的单打独斗到带领一支由各色人等组成的团队，确实是对一个人能力的巨大挑战。这就要求团队领导者清楚“领导”的基本内涵，用长远的眼光和决断的魄力明确团队方向，能够在实践中形成适合自己和团队的领导风格，通过在人格、梦想、激情、冒险等方面的持续修炼，提高自己的领导魅力。 2、如何正确决策？领导就是决策，决策的速度和质量是衡量一个领导者基本素质的重要标志。所以，作为企业的经理人和团队的领导者，必须既要具有宏观决策的思维能力，又要掌握日常微观决策的科学方法和技巧，同时还要避免诸如“霍布森选择”、“群体思维”等决策陷阱，实现科学决策、正确决策和及时决策。 3、如何进行绩效管理？我们都知道“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事，为什么一个和尚的绩效好过两个和尚的绩效呢？为什么有了三个和尚以后，就没有绩效了呢？这是每一个团队领导者必须面对的现实问题。这就要求我们走出绩效管理的诸多误区，从设定目标开始，通过绩效辅导、考评等有效措施，在完成绩效目标的同时，提升团队成员的能力。 4、如何激励员工？领导的精髓其实很简单：你想要什么，就该奖励什么。所以，要想调动下属的积极性，领导者应该了解激励的基本类型、过程和原则，运用合适的方法和技巧达到激励下属的目的。一些中层团队领导者，总是强调自己没有给下属发奖金、加薪和提拔的权力，提起激励下属时感到“巧妇难为无米之炊”。这其实是一种误区，金钱和职位的激励效果是有限的，而一些低成本甚至是零成本的激励方法却可以帮助我们实现事半功倍的激励成效。 5、如何教练下属？下属工作能力的高低不仅直接关系到自身绩效的高低，也直接影响到团队绩效目标的完成，因此，提高下属的素质和能力，是领导者的一项重要职责和任务。领导者要重视团队成员的职业素质培训，让所有的下属随着企业和团队的成长而成长。 6、如何正确授权？诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，其精神可嘉，但其方法不足取。一个领导者即使浑身是铁也打不了多少钉子，因此领导者要借助别人的力量完成既定的目标。敢于授权并善于授权，既是一个领导者成熟的表现，又是一个领导者取得更大职业成功的基础。领导者要打破种种授权障碍，让下属充分施展自己的才华、能力和潜力，在成就下属的同时也成就自己。 7、如何进行团队创新？创新是一个团队持续进步的主要途径，打造一支活力四射、业绩出众的“梦之队”是每一个领导者的梦想。可是，在现实过程中，你的团队是否不能拿出新的解决方案？你的团队是否沟通不畅、创新乏力？如果你正在为此而忧虑，那么，掌握团队创新的一些方法和技巧，也许会帮助你走出团队思维僵化的困境。 8、如何管理员工？“林子大了，什么鸟儿都有”，作为团队领导者，你必须学会与各种性格的人打交道，掌握识人、用人、育人、管人之道。既会用人之长，又会用人之短，并用自己的真诚换取下属的忠诚，用惊喜和感动增强下属的团队归属感。 9、如何打造团队？“一人拼命，百夫难挡；万人必死，横行天下！”这正是团队的力量和价值所在。团队领导者应该根据团队发展的五个不同阶段，运用不同的领导风格和方法，明确团队目标，凝聚团队智慧，塑造团队精神，形成团队合力，出色地完成团队的任务。

怎样培养领导能力

想成功，就要得到别人的支持和配合，而这，需要有足够的领导能力。领导能力不是天生的，它是后来工作的锻炼和自我培养出来的。 在这方面，前面提到的几项原则仍然是你成功的借鉴，下面要介绍的是让别人乐于和我们合作的四个领导原则，这些原则适用于工作、管理、社交、家庭等任何有人的场合。 第一，同你想施加影响的人交换意见。 这一条，是让“别人做你想让他们做的事”的秘诀。请看下面这个例子： 泰德先生曾在一家广告公司担任广告撰稿人，有一次，他负责为一个童鞋厂创作电视广告。 广告播出之后，反响平平，甚至可以说根本没有反应。公司对观众做了一个调查，发现只有4％的人认为很好，他们认为这是他们收看到的最好的广告。 但是其余的96％的有的没有意见，有的认为这广告一点意义都没有，甚至有的人说：“那些广告看起来好奇怪，听起来就像是新奥尔良乐队在清晨三点钟演奏的音乐。”“我的孩子一向喜欢看电视，但是只要电视上一播这个广告，他们就赶快跑开了。”“这个节目很做作。”“好像有人神经过敏。” 在把这些意见汇总分析之后，他们发现了一个很有趣的现象，那4％的人在教育、收入、社会经验和个人举止方面，都同泰德先生很相近，而另外的96％的是属于不同阶层的人。 泰德在制作节目上花了将近2万美元，但是，却因为他只想着自己而白花了。他在制作节目的时候，只想到了自己是怎样买鞋的，却忽视了绝大多数人的兴趣和爱好。所以，他的广告只能让自己快乐，却没有办法吸引住更多的观众的兴趣。 如果他换种做法，征求大多数人的意见，可能结果就会完全不同了。而且，他可以这样设想：“如果我是父母，什么样的广告才会吸引住我的注意，让我给他们买鞋呢？”“如果我是个小孩子，什么样的广告才会让我喜欢，一定要让父母给我买下来呢？” 这个例子是想说明，你要是想让别人做你要他们做的事，你就必须站在他们的角度，用他们的眼光看问题。 你要在心中牢记：“如果我和他换了个位置，那么我会怎样做呢？”用我们想影响的人的眼光看问题，这是我们在处理问题时所能采取的最好的办法。 为了培养这个能力，你不妨做做下面这个练习： 1．在给别人工作的时候，问自己：如果我是新来的员工，这样的指令是不是够清楚？ 2．拟广告文案的时候，请自问：作为顾客，这个广告会吸引住你吗？ 3．打电话时，请自问：如果你是对方，打电话的人用这样的语气你是否反感呢？ 4．选礼品的时候，请自问：他想得到一件什么样的礼品呢？ 5．发命令的时候，请自问：如果别人也这样命令你，你会怎么样？ 6．管教孩子的时候，请自问：他的年龄、情绪、经验等等是否能承受这样的管教呢？ 7．穿衣的时候，请自问：如果老板也这样穿，你觉得怎么样？ 8．准备讲演的时候，请自问：他们的背景和兴趣都不相同，会对这样的内容感兴趣吗？ 第二，关心你的下属。 约翰是一个铝器工厂开发部的主管，他使用了一套“人性化管理”的方法，非常成功，同时他自己也受益不少。他通过很多细微的行动向员工表示：“你是个很有理智的人，我很器重你，也很佩服你，我想我能协助你做点什么。” 当一个家在外地的员工新到他的部门的时候，他考虑到这个人出门在外的不便，就尽量帮他找到住的地方。他还经常在秘书的帮助下，适时地在上班时间花上半个小时给员工祝生日快乐，这些时间并不是浪费，而是增强员工向心力的有利投资。 有的员工信奉的是比较小的宗教，他就尽量让员工在宗教节日的时候回家庆祝，因为他们的节日一般和普通的节假日不一致。 如果员工本人或家属生病，他就会抽时间去看望，而且在那里盛赞他们的业余成就。 这个管理方法的优越性，可以由下面一个很明显的事例体现出来。在他的部门里，他的前任主管曾聘用了一个“呆人”，他对工作既没有能力也没有兴趣。约翰想辞退他，但是他并不是像以前的那套老做法一样，把他叫进来，说他已经被解雇了，然后要他在15天内把自己的工作交接完毕。而他采取了一套更得体漂亮的做法。他找来这位员工，先和他解释，换一个新工作更能充分发挥这名员工的才干，对他将来的发展也更有利。然后他陪这个员工去一位很有名的职业咨询专家那里征求意见，接着又带他到别的公司去，和主管见面。给他介绍一些同他专业相关的工作。结果，18天之后，这名员工就得到了一个新的称心的工作。 这件事情引起了拿破仑·希尔极大的兴趣，所以他请约翰为他解释一下。约翰说：“我一直牢记着一句格言。那就是，主管应该爱护他的下属。当然，我们有责任不聘用那些无法胜任自己工作的人，但是，如果已经聘用了，就该在解雇他的时候给他找一条出路。” “所有人都可以很容易地雇佣一个人，”约翰先生说，“但对领导人来说，真正的考验在于如何辞退一个员工。在员工离开前的时候，帮他找另一份工作，就会给所有的员工一种保险感。我们用这个例子告诉他，只要有我，就不必为失业而发愁。” 这套管理方法让约翰先生在员工心目中处于很高的地位，他的下属对他都很忠诚。因为他的下属获得了最大的工作保障，他也就获得了最大的保障。 那么，具体做法有如下两个： 1．当遇到人事方面处理不好而出了难题的时候，要反问自己：“怎样做才是最合乎人性的做法呢？” 如果你的下属确实不能胜任某项工作，或一个员工犯下了一个很严重的错误时，不要责骂或者是很刻薄地批评他，千万别把他贬得一文不值，最不该做的就是当场大骂。处理人事问题时多为对方着想，总有一天，你这样的态度会得到回报。 2．第二个方法就是重视别人。要关心你下属的业余成就，要知道，只要你真诚地关心一个人，他也会用真诚来回报你，而你的成就也就越大。 第三，培养上进心，不断进步。 相信还有进步的余地，就更要推进进步的行动。 无论在什么行业，都是只有精益求精的人才会升迁。其实，真正的领导人才非常缺乏。这个世界上安于现状的人要比积极进取的人多的多。为了成为一名领导人，培养你的上进心吧。 要培养上进心，就要做到下面两件事： ①研究每一件事的改进方案； ②对每件事都提出更高的标准。 一次，一个公司的董事长让拿破仑·希尔帮他出一个主意。这是一位白手起家的销售经理，他手下有7名销售员，现在，他想提拔一个做经理，但是实在决定不了，他已经把可能的候选人员缩减到了3个，而这三个人的工作成绩难分轩辕。他请拿破仑花一天的时间来观察和了解他们，然后选出最合适的人。他对这三个人说，会有一位顾问来和他们讨论公司的整体行销计划，但没告诉他们拿破仑的真正身份。 三个人中，有两个人的反应差不多，他们感到不自在，不是滋味。这两个人都是“顽固的保守派”，他们都觉得拿破仑好像“别有用心”，或者“有什么花招”。他们力图让拿破仑相信，“该做的都已经做了”。拿破仑问到他们很多专业的问题：怎样划分销售责任区，是否需要调整薪水，如何取得促销资料等等。但是他得到的回答都是：一切正常，不用担心。对某些论点，他们更是振振有辞地声明，目前的一切都不需要变动。总之，维持现状就最好了。甚至其中一个在离开时说：“我真不知道你为什么要花一天的时间来和我讨论这些，请转告我们的老板，目前一切都好，不要太担心。” 但是，第三个人就不一样了，他很喜欢现在的公司，并以之为荣。不过，他还是声明他有很多不满意的地方，他希望能够改进。他花了一天的时间给拿破仑讲自己的各种新点子，比如要开拓市场，改善服务，节约时间，为了鼓励员工而调整薪资等等，都是一些为他自己和公司的长远利益打算的措施。甚至，他早就拟好了一套即将推出的宣传活动。而最后他离开的时候，最后一句话是：“很高兴能同您谈谈我的想法，我们今天沟通得很好，相信以后一定能做得更好。” 不言而喻，拿破仑最后推荐的当然是第三位了。因为他相信他的继续发展不断的推陈出新。 “认为可以改进，所以全力改进。”你就会成为一名优秀的领导人。 请你记住下面这一点，当你领导一个团体的时候，团体的成员会自动的调整来配合你。而且这在你刚开始工作的时候尤其明显。一开始，员工们最注意的事情就是盯着你，看你用什么样的态度来对待他们。他们会随时观察你的举动，心里盘算着，他会给我带来什么好处呢？我怎样才能获得他对我的好感呢？如果我这样或者是那样，他会有何反应？ 等他们清楚这些以后，他们就会采取行动了。 你想怎样要求你的下属去“思考、交谈或工作”，你就要怎么去“思考、交谈或工作”，这样他们会很自然的照着去做。过了一段时间之后，你的下属会成为你的“翻版”，你要想让效率达到最好，你的“母版”就必须值得“拷贝”。 第四，分出点时间来自省。 一般人都认为领导人是很忙的，而事实上他们也确实很忙，但他们的忙碌同我们想象的不一样，领导人一般都要花很多的时间静坐思考。 你不妨看看那些伟大宗教人物的生平，就会发现他们都花了很多的时间来静坐沉思。摩西经常一个人独处，耶稣也是这样，还有释加牟尼，穆罕默德和甘地等等。历史上那些非常优秀的宗教领袖，都经常摒除世俗的干扰，花很多的时间独坐冥想。 还有那些政治上很有影响力的人物，无论他们是善是恶，都从独处中获得了明晰的洞察力。如果罗斯福总统没有得过小儿麻痹症，没有独居养病，也许就不会养成超人的领导能力了。如果杜鲁门没有在农场内度过长期孤独的年代，他也许就不会有后来果断的决策能力了。正是在独处中，这些风云人物发展了自己超级的思考和领导能力。 没法忍受孤独的人，总会竭尽全力让自己的大脑中一片空白什么都不想，其实他们是有种恐惧自己思想的心理暗示。于是他们日益变得心胸狭窄，目光短浅，行为幼稚可笑，更不会行动沉稳，果断明理。他们根本就忘了自己思考的能力。 其实你也能转变，可是你应该怎么做呢？ 拿破仑·希尔在给学生们上培训课的时候，他让他的13个学员每天都把自己关在卧室里一个小时，一连做两个礼拜，看效果如何。 过了两个礼拜，几乎所有的学员都说，这段经验是很难得的。有一个说，他以前因为一点误会险些和一家公司的主管断交。他经过静静的独处和思考，已经找到了问题所在和改进的方法。还有人说，很多他们以前觉得很难处理的问题，比如跳槽、婚姻危机、买房子以及孩子的教育，现在他们都找到了合适的解决方法。 每一个学员都说，他们已经比以前更透彻地看清了自己，更了解自己的优点和缺点。 而且，他们还惊喜地发现，他们在冷静下来独处的时候做出的决定，经证明都是正确的。浓雾一旦消失，真相立刻浮出水面，所以，这个时候做出的选择都是正确的。 合理控制情况之下的独处，真的是一种很值得采用的办法。 所以，现在就每天都拨出一点时间来，留给自己思考。 凌晨或午夜，选在头脑清晰的时候，给自己一点时间来思考。决定之后，就可以利用两种方式来思考，一是直接思考，一是间接思考。直接思考，就是直奔问题的核心，让你的脑子站在一个客观的立场上来分析，从而获得正确的答案。 间接思考，就是让自己的大脑去行动。这时，你的潜意识就会自动地打开你的记忆宝库，为你提供各种需要的资料。在你反省的时候，它会让你想到很多更基本的问题，比如：我怎么才能做得更好？下一步我要做什么呢？ 领导阶层要做的最重要的事情就是思考，成为领导的最佳路径也是思考。所以每天都花点时间来做一点很必要的思考，就会逐步走向成功。

如何培养孩子的领导力

让你的孩子在自己的领域里锻炼领导能力：他应该有志同道合的朋友一起搞研究吧，让其带领小伙伴一起搞，起到带头的作用，慢慢地你的孩子就会有了领导的能力，再向其他方面进攻，如班干部，学生会主席等。能力是培养的，不是一朝一夕就能学会的，不要逼迫孩子这样那样，要在不知不觉中让孩子得到锻炼，你的孩子目前正是叛逆期，执意让他做不喜欢的事，会适得其反的。做父母的都希望自己的孩子有出息，但也要顺其自然啊。希望你能到你想要的。加油吧！

如何培养孩子的领导能力？

六一艺术团的戏剧表演，设置有很多戏剧游戏和表演环节，会在戏剧排演中引导他们不断的联系分享、讨论、协商、妥协类的能力，提升孩子的领导力和合作能力。

如何培养大学生领导力

当班干部、进学生会等等都是培养领导力的常见措施。

如何从小培养孩子的领导力

这是一个比较复杂的问题，需要父母长期有计划的培养才行。具体可以参照以下方法进行，坚持才是关键。 1、培养孩子的自律、自主和创新能力 2、让孩子参与家庭事务的讨论 3、培养孩子的自信 4、尽量采用计划来追踪事务的执行状况 家长参加诸如备速家庭教育类的培训

怎样培养孩子的领导力?

给孩子的任务要难度要适当。任务太多太难，孩子望而生畏，就会产生对抗情绪或者干脆没做就放弃了。对于一些难度交大的任务，可以分解成一个个小目标。家长把做完的题目点评一下，给孩子一点鼓励，孩子可能就乐于接受了。 2 做父母的要以身作则，要有坚持性。父母做事的态度很大程度上影响着孩子做事的态度。一个三天打鱼两天晒网的家长很难培养出有恒心的孩子。父母的监督也是很重要的，如果父母今天要求孩子学习绘画半个小时，明天自己忘了没有要求孩子练习绘画，后天又有什么事给耽误了而不管孩子当天有没有练习，这样培养孩子的坚持性就会变成一句空话。 3 父母对孩子提要求的语气要坚定，让孩子知道这是一件重要的事情，不可以随随便便对待，但也不可总在孩子身边不停的唠叨，甚至训斥打骂孩子。培养孩子的坚持性是个需要耐心教导的过程。 4 在生活中父母还可以充分利用各种机会培养孩子的坚持性。比如如果孩子喜欢花草，父母可以利用家中的阳台，买来花盆和一些花籽，教孩子种花草，让孩子在培育花草的过程中，观察看植物生长的过程，如何时发芽、长叶、开花，体会一个生命的成长。在这个过程中，让孩子明白：无论你怎样着急，你今天撒下种子，它不会明天就长大。要想有收获，你必须耐心的等待，给它浇水，有时还要松土，并让它享有受到充足的阳光。