蚂蚁的地下王国（培养责任感，学习英语感叹句）

如何培养学生在学习数学中的责任心

一、“以身立教，为人师表”，做好教师的表率作用。 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就是说，教师要用实际行动教育学生。教师的一言一行，对学生的影响至关重要。因此，培养学生的责任心，教师要起表率作用，作为老师，应该时时注意自己的一言一行，身教重于言教，树立良好的榜样。我们知道小学生十分善于模仿，模仿让我们的孩子成长。那么一个良好的榜样就显得极其重要。如果老师们都能注意自我修身，自我立德，从身边一点点小事做起，给孩子们树立榜样，那么对培养孩子们的责任心会有很积极的作用。要求学生做到的，教师一定要先做到。如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教室，要求学生每天按时完成作业，教师也要当天批改作业并发到学生的手中，不得隔日。通过老师的榜样作用，孩子就会在潜移默化中受到良好的教育，从而强化自己对他人负责，对社会负责的责任心。常言说得好，身教重于言教。一个有工作责任心的教师，会给学生留下深刻的印象，自然会成为学生的楷模，学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。，“润物细无声”是最好的教育，也是学生最愿意接受的教育。 二、在身边小事中，对学生进行责任感教育 强化对学生身边小事的重视，既是很好的行为导向，又能消除学生认为责任感高不可攀、可望不可及的偏见。所以要让责任感深入学生的心灵，并转化为行动，必须从身边的小事做起。古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。行动之中见素质，小事之中看品格。每个人天生都有责任心，只是在后天受环境、教育、性格等影响，责任心的强弱各不相同。学生责任感的培养犹如幼苗长成大树，是一个日积月累的过程。要将学生社会责任感的培养与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育紧密结合起来，教育他们人人知责、处处尽责、事事负责。 三、在集体生活中，对学生进行责任感教育 每个学生个体都生活在集体中，为了体现学生的主人翁意识，班主任应在集体生活中以启发诱导为主，给学生创造责任感教育的环境和契机，把个人的责任感与集体的责任感结合起来，使学生的能力得到训练和提高。适当委以工作，提供尽责的机会，责任感是在完成具体工作任务的实践过程中逐步培养起来的，因而要让他们参加集体活动委与工作，并且有针地性的给每个学生分配工作。在班干部选举上，采用民主选举，轮流任职，让每一位学生都有锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自豪感，体验服务的快乐，体验与人合作的重要性，增强班级意识，培养集体责任感。要坚持“从学生中来，到学生中去“的原则，让全班学生都参与班纪、班规、班级公约等制度的讨论，让他们能以主人翁的姿态来关心自己的班级。要让学生意识到：这个班级是“我”的，而不是班主任的，放手让学生干部自己管理班级，并将班级各项工作责任到人，让所有学生都能为集体贡献一份力量。这不仅给每个孩子创设了学习管理的机会，使每个孩子的能力得以发挥，培养了责任感，而且让学生在管理中发现自己及同学身上存在的优点和不足，从而扬优汰劣，使个人进步，同学间的友情也更进一层，增强了集体凝聚力。 四、在学科教学中，对学生进行责任心教育。 在我的数学教学中，我不是经常给学生讲大道理，而是在每一堂课中抓学生学习习惯的养成教育，要让他们学会认真听讲、回答问题、认真写作业、培养学习做事的认真态度，教育学生面对知识不要单从兴趣出发，要磨练自己学习的意志，在学习中能吃苦，说明学习的责任心就强。同时我还认真研究教材，认真备课，尽力创设真实的交际情景，让学生在玩中学，在学中玩，从而激发学生的学习兴趣，在潜移默化中进行责任心教育。 五、在课外活动中，对学生进行责任心教育。 课外活动是课堂教学的延伸，一方面可以丰富我们相应知识的结构，另一方面也可以弥补课堂教学中的一些缺陷，促使学生德、智、体、美、劳等方面的综合发展，同时课外活动也是培养学生责任感的重要载体。比如我们每周开展“我为家庭尽一职”活动，通过平凡而又简单的家庭小事，以逐步养成良好的家庭美德，有意识地培养学生的家庭责任感，促使社会责任感的形成；学校旁边有个敬老院，学生定期上门为敬老院的老人服务，为老人做一些力所能及的工作;推荐学生读一些有关责任感的书籍，让学生在故事中促进和提高学生对责任感的理解和掌握。通过开展丰富多彩的课外活动，使学生的责任感内化。 六、在“榜样”示范下，对学生进行责任心教育。 榜样的力量是无穷的，榜样具有很大的说服力和感染力，是一种无声的教育。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任感。在组织学生观看优秀教育影片时，我注意到许多学生被一些英雄人物的人格魅力所打动：从普通大学生到领袖伟人，从平凡个人到英雄群体，他们之所以做出了突出贡献，赢得了历史和人民的尊敬，无不源于深沉的自觉的责任感，这些形象鲜明感人，事例生动具体，能给学生以情感

怎样培养孩子的责任心责任感

从小培养孩子的责任心，让他成为一个对自己和他人负责的孩子尤为重要。 1. 让孩子对自己的言行负责，从小要培养孩子说话算话，自己做事自己承担尤为重要。 2. 自己的事情自己做，不要包办孩子的事。父母要尽早地让孩子做他力所能及的事，千万不能包办代替，自己的事情自己做，让孩子承担适当的家务劳动，这是责任心形成的最有效的方法。 3. 父母树立榜样形象，不要轻视言传身教的力量，家长要做好孩子的榜样，要有对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对集体负责的自觉态度，让孩子在有责任感的氛围里成长，在潜移默化中培养出自己的责任心。 4. 让孩子做家庭的事，简单的说，就是让孩子参与家庭劳动，让孩子知道自己是家庭的成员之一，应该为家庭的事情出力，并及时表扬孩子的努力，让孩子有自豪感。此外，还应该注意在家庭里培养民主的氛围，让孩子也参与家庭重要决策，并为此承担相应的责任。 5. 参加一些社会公益活动，安排孩子参加一些简单的社会公益服务工作，这也是培养孩子有责任心的有效途径。比如，简单打扫小区卫生，送一送报纸，教会孩子主动关心、帮助他人。 6. 父母要鼓励孩子自觉关心所在的学校、班级的发展，关心同学和小朋友，培养集体荣誉感和争先创优的进取精神，认识到自己作为集体的一员，应该自觉履行一个成员在团队中的责任。

如何培养孩子的责任感

　　责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢？ 1、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。 2、鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。 3、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处.提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心。 4、鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子跟着爸爸妈妈有朋友家做客，不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带孩子一起买东西去朋友家道歉。

培养孩子的责任心

1、父母的责任不仅是要尽量去爱孩子，还在于教会孩子来怎样爱家长，原创作文环境心理课尽管也在教学生怎么样去爱自己的父母，但更重要的是，家长朋友应该也去想这个问题，而不是只想怎么样才能更好的爱孩子。 2、孩子自己的事，只要力所能及，要求孩子自己完成，让孩子知道自己的事情应该自己做，从具体的小事做起，学会自己照顾自己，不要因为心疼孩子而事事包办代替，应让孩子通过自己的劳动，直接看到通过自己负责的行为所得到的回报。 3、要求孩子为自己的每一个行为负责，鼓励孩子勇敢地承担责任。 4、让孩子学会爱护身边的人和事物，学会在力所能及的范围内照顾和帮助他人。 5、要让孩子知道，有些事必须得他自己做。 6、家里有什么难处或问题的时候，可适当让孩子也参预解决或告诉孩子，让他觉得既然做为家庭中的一员，他就有责任父母一起解决这些问题。 励步国际儿童教育——不只英语，更懂孩子！

如何培养孩子的责任心？

如何培养孩子的责任感

培养孩子的责任感 父母需要做表率 在很多事情的处理上 告诉孩子怎么样做才是有责任有担当

怎么培养孩子的责任心和性格

由于现在每家都是一个孩子，大部分孩子受到父母的溺爱，总感觉现在的孩子没有我们小时候懂事，我们那一代人，都是听着英雄故事长大的，总以他们为榜样，现在的孩子缺乏信仰教育，这对他们的价值观人生观都是很不利的。你不妨把孩子送到一些特殊的夏令营，体验集体生活，互帮互助，有一个小军团的活动，是让你的孩子去和留守儿童/山村儿童等一帮一，这对塑造他的性格，责任心有很大帮助，相信他回来你会觉得变了一个人。

怎么培养孩子责任感？

怎样培养孩子的责任感  　　家庭是人们接受道德教育最早的地方，是儿童生活的第一环境，对儿童良好的道德行为养成起着极为重要的作用。高尚品德必须从小开始培养. 　　教育孩子自己的事情自己做，家长不要包办、代替。我从孩子刚上幼儿园的时候就要求她自己洗脸、刷牙。在这一过程中，刚开始孩子洗的不干净，而且动作特别慢，甚至大冬天将刚换上的棉衣给弄湿了。遇到这种情况，我们绝不埋怨和指责孩子，也不代替她完成这一过程。而是教她应该怎么做，要注意什么。通过实践，孩子学会了这些生活的基本技能。对于学校布置的所有课外任务，包括一些手工制作，我们都鼓励孩子自己完成。每天写完作业后，要求孩子自己收拾、整理书包，我们作为父母从来没有帮助过。通过从小的培养，孩子已经养成了自己的事情自己做的习惯。在中考升学选择高中学校的时候，孩子知道夷陵中学能为学生提供住宿条件，也明白如果住校将意味着更多的事情要由自己来完成，可孩子还是主动选择了夷陵中学。进入夷陵中学后，住校的学习生活使孩子独立完成自己事情的能力又有了更大提高。对此，我们作为父母感到非常欣慰。 　　教育孩子关心自己的亲人和家庭。做父母的我们率先垂范，主动关心家里的老人和孩子。并要求孩子从一点一滴的小事中，学会关心他人，培养孩子对亲人和家庭的责任感。有一次，他爸爸出差在外，只有我和孩子在家。由于我突然生病不能起床，家里没有人做饭。面对这一情况从来没有做过饭的孩子不知所措。但在我的鼓励下，孩子一个人下厨房完成了做饭的任务。尽管这顿饭菜的质量不太高，但孩子想到了要照顾我的责任。平时每逢家人的生日，孩子都能以不同的方式表示问候。通过分担力所能及的家务劳动和对亲人和家庭的关心，孩子在生活的感悟中感受到了责任的分量。 在学习过程中培养孩子的责任感。从孩子上幼儿园开始，学校布置的所有学习任务我们都鼓励孩子自己完成，把学习当成自己必须完成的任务。当孩子在学习过程中遇到困难，思想动摇时，我们总是鼓励孩子克服困难，自己想办法解决，问我们家长或问老师。平时当孩子完成学习任务，取得成绩进步时，我们都是及时肯定、鼓励，让孩子体验到实现诺言，完成任务时发自内心的满足与喜悦。从不向孩子提出不切实际的要求。在平时的班级活动中，诸如打扫卫生、办黑板报、当班干部管理班级等，都要求孩子主动承担应该完成的任务，如有的同学没有打扫完教室卫生就跑了，办黑板报时有的同学没有完成自己的任务就溜了，班上有的班干部不认真负责等，我们都耐心教育孩子，不管别人怎样，都要求孩子对自己所做的事情负责。从小到大，孩子逐步养成了热爱班级体和对班级事务负责任的好习惯。

怎么培养孩子的责任感

1、有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力.随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做.做之前提出要求,鼓励孩子认真完成.如果孩子遇到困难,家长可在语言上给予指导,但是一定不要包办代替,让孩子有机会把事情独立做完. 2、鼓励孩子做事情要有始有终.孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾.所以交给孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价,以便培养孩子持之以恒,认真负责的好习惯.

怎么培养孩子的责任心

1. 让孩子对自己的言行负责，从小要培养孩子说话算话，自己做事自己承担尤为重要。 2. 自己的事情自己做，不要包办孩子的事。父母要尽早地让孩子做他力所能及的事，千万不能包办代替，自己的事情自己做，让孩子承担适当的家务劳动，这是责任心形成的最有效的方法。 3.孩子在心智逐渐成熟的过程中，为了满足自己的自尊心，必定会对于某些事情过分夸大事实，添油加醋以达到目的。 4.还有一些是因为缺乏安全感和稳定环境的孩子，为了一些自己想要了解的情况，试探性的撒谎来寻求自己的答案。