【小故事大道理】施比受更有福

施受之福的读后感怎么写

施：意味着付出，尽我们所能的去施予别人帮助。得即是受，指接受别人的帮助。很多时我们只想自己要不断地拥有，希望拥有更多的东西。于是就不断地努力；不断地追求；但我们可知道欲望是无穷无尽的。我们又怎能满足我们那贪婪的心呢？给予是一种美德；一种境界；是一种心灵的放松和享受。不会指望给予要有回报。施予比接受更能产生美德。无为自得，获得不可预想的喜悦。这是因为心中有爱，当心中有了爱就会感到“施比受更有福”。

“施比受更有福”是什么意思？

施舍比接受别人施舍得到的更多！

施比受幸福的故事

1 施比受幸福的故事 圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问："先生，这是你的车?" 保罗点点头："这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。"男孩满脸惊讶，支支吾吾地说："你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱?天哪，我真希望也能……" 保罗当然知道男孩他真想希望什么。他希望能有一个象那样的哥哥。但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。 "我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。"男孩继续说。 保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地说："你要不要坐我的车去兜风?" "哦，当然好了，我太想坐了!" 车开了一小段路后，那孩子转过头来，眼睛闪闪发亮，对我说："先生，你能不能把车子开到我家门前?" 保罗微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一部大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。"你能不能把车子停在那两个台阶前?"男孩要求道。 男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来了，但动作似乎有些缓慢。原来把他跛脚的弟弟带出来了，将他安置在第一个台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。 只听那男孩告诉弟弟："你看，这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦!将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你就能自己去看那些在圣诞节时，挂窗口上的漂亮饰品了，就象我告诉过你的那样。" 保罗走下车子，把跛脚男孩抱到车子的前座。兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子，坐在弟弟的身旁。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。 那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的"施比受更有福"的道理。 2 施比受幸福的故事点评 能收到车子非常令人开心，可是这个小男孩想得却不是自己得到车子，还是想送给自己跛脚的弟弟车子，让弟弟开心，那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的"施比受更有福"的道理。付出比想要得到更加快乐。

施比受好是什么意思呢？

你帮别人帮之后，难道你自己不高兴吗？

施与受的意思

[grant] 给予 恩惠 、财物等 慈悲 不是 出于 勉强 ,它是像 甘霖 一样从天上降下尘世;它不但给 幸福 于受施的人,也同样给幸福于施与的人。—— 《威尼斯商人》 详细解释 亦作“ 施予 ”。给予，以财物 周济 人。 《韩非子·奸劫弑臣》 ：“夫有施与贫困，则无功者得赏；不忍诛罚，则 * 者不止。” 《韩非子·外储说左上》 ：“ 故人 行事施予，以利之为心，则 越 人易和；以害之为心，则父子离怨。” 《后汉书·张奋传》 ：“常分损租奉，赡恤 宗亲 ，虽至倾匮，而施与不怠。” 宋 欧阳 修 《泷冈阡表》 ：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有馀。” 清 昭连 《啸亭续录·转庵和尚》 ：“家甚豪富，喜施予，乡人感其惠。” 郁达夫 《过去》 ：“ 有时候 因为想受她这一种施与的 原因 ， 故意 地违反她的命令，要她来打。” 词语分解 施的解释 施 ī 实行：施工。施政。设施。施展。施教（刼 ）。施为（唅 ）。施威。实施。 措施 （办法）。发号施令。 用上，加工：施肥。施粉。 给予：施礼。施诊。施恩。 姓。 部首 ：方； 与的解释 与 （与） ǔ 和，跟： 正确 与 错误 。与虎谋皮。生死 与共 。 给：赠与。与人 方便 。 交往，友好： 相与 。与国（ 相互 交好的 国家 ）。 〔与其〕比较 连词 ，常跟“不如”、“宁可”连用。 赞助，赞许：与人为善。 取 给予 恩惠 、财物等 慈悲 不是 出于 勉强 ,它是像 甘霖 一样从天上降下尘世;它不但给 幸福 于受施的人,也同样给幸福于施与的人。—— 《威尼斯商人》 详细解释 亦作“ 施予 ”。给予，以财物 周济 人。 《韩非子·奸劫弑臣》 ：“夫有施与贫困，则无功者得赏；不忍诛罚，则 * 者不止。” 《韩非子·外储说左上》 ：“ 故人 行事施予，以利之为心，则 越 人易和；以害之为心，则父子离怨。” 《后汉书·张奋传》 ：“常分损租奉，赡恤 宗亲 ，虽至倾匮，而施与不怠。” 宋 欧阳 修 《泷冈阡表》 ：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有馀。” 清 昭连 《啸亭续录·转庵和尚》 ：“家甚豪富，喜施予，乡人感其惠。” 郁达夫 《过去》 ：“ 有时候 因为想受她这一种施与的 原因 ， 故意 地违反她的命令，要她来打。” 词语分解 施的解释 施 ī 实行：施工。施政。设施。施展。施教（刼 ）。施为（唅 ）。施威。实施。 措施 （办法）。发号施令。 用上，加工：施肥。施粉。 给予：施礼。施诊。施恩。 姓。 部首 ：方； 与的解释 与 （与） ǔ 和，跟： 正确 与 错误 。与虎谋皮。生死 与共 。 给：赠与。与人 方便 。 交往，友好： 相与 。与国（ 相互 交好的 国家 ）。 〔与其〕比较 连词 ，常跟“不如”、“宁可”连用。 赞助，赞许：与人为善。 取 词语分解 施的解释 施 ī 实行：施工。施政。设施。施展。施教（刼 ）。施为（唅 ）。施威。实施。 措施 （办法）。发号施令。 用上，加工：施肥。施粉。 给予：施礼。施诊。施恩。 姓。 部首 ：方； 与的解释 与 （与） ǔ 和，跟： 正确 与 错误 。与虎谋皮。生死 与共 。 给：赠与。与人 方便 。 交往，友好： 相与 。与国（ 相互 交好的 国家 ）。 〔与其〕比较 连词 ，常跟“不如”、“宁可”连用。 赞助，赞许：与人为善。 取 施的解释 施 ī 实行：施工。施政。设施。施展。施教（刼 ）。施为（唅 ）。施威。实施。 措施 （办法）。发号施令。 用上，加工：施肥。施粉。 给予：施礼。施诊。施恩。 姓。 部首 ：方； 与的解释 与 （与） ǔ 和，跟： 正确 与 错误 。与虎谋皮。生死 与共 。 给：赠与。与人 方便 。 交往，友好： 相与 。与国（ 相互 交好的 国家 ）。 〔与其〕比较 连词 ，常跟“不如”、“宁可”连用。 赞助，赞许：与人为善。 取

施者与受者

施者与受者 仙踪笔迹     施者比受者更有智慧，更有福报。成功的人都是以施者的身份而不是受者的身份成就的。这个社会的主流群体也不是受者，能撑起它的是施者，绝不是受者。你在做施者的同时，既成就了别人，也成就了自己。如果你是个受者，既不能成就别人，更不能成就自己。       能力、智慧、胆识、魄力、心量，只有以施者的角色才能锻炼出来，只有以施者的身份才能获得成就。你想拥有智慧，拥有健康的身体、聪明的头脑、美好的情感，都只能从布施中获得。你想别人认可你，崇拜你，爱戴你，追随你，你不是一个施者又怎么可能呢？想让人敬重你，抬举你，高看你，你也必须以一个施者的角色存在。哲人们悟到一个真理：精明的人考虑自己的利益，智慧的人考虑他人的利益。施者永远比受者有福，比受者更受人敬重，比受者更有价值。每个领域的成就者都是以施者的面目存在，他们在施的同时就是在受。如果你选择先做一个受者，你必将一无所获，无一是处。这就是道的规则，宇宙的规则，也是成功的秘笈。       你想成就必须先施予，也就是奉献。你在一个单位是否重要，就看你是一个施者还是一个受者，由此也能确定你在老板心目中的分量和位置。如果你是一个受者，不用问，在老板心目中你必定无足轻重，没有分量和位置。       快乐来自施予，不是索取。人的自信也是从施予中获得。自卑一定是源于受和索取。长期的受必然造就一个自卑的人，长期的施必定培养出一个自强自信的人。

有关施与受的古代，现代，外国的故事简介各2则 急求 谢~~

= =路过打酱油 上帝碰到两个人想满足他们一件事情 一个是施 一个是受 其中一个抢着得到了受 另一个没办法只好选择施 结果 选择受的人 做了乞丐 每天靠别人的授予施舍过活 选择适得人 结果是富翁 每天去施舍接济穷人 一样 爱的同时 不管怎样 当时你收获了快乐 并不吃亏 “他在阿拉斯加打工时，曾与一个朋友在山上听到狼的嗥叫声，他们很紧张的四处搜寻，结果发现是一只母狼脚被捕兽器夹住，正在号嚎，他一看到那个奇特的捕兽器，就知道是一名老工人的，他业余捕兽，卖毛皮补贴家用，但是这名老人因心脏病已被直升机送到安克瑞契医院去急救了，这只母狼会因为没有人处理而饿死。他想释放母狼，但母狼很凶，他无法靠近，他又发现母狼在滴乳，表示狼穴中还有小狼，所以他与同伴费了九牛二虎之力找到狼穴，将四只小狼抱来母狼处吃奶，以免饿死。他把自己的食物分给母狼吃，以维持母狼的生命，晚上还得在母狼附近露营，保护这个狼家庭，因为母狼被夹住了，无法自卫。 “一直到第五天，他去喂食时，发现母狼的尾巴有稍微摇一摇，他知道他已开始获得母狼的信任了，又过了三天，母狼才让他靠近到可以把兽夹松开，把母狼释放出来。母狼自由后，舐了他的手，让他替它的脚上药后，才带着小狼走开，一路还频频回头望他。 “他坐在大石头上想，如果人类可以让凶猛的野狼来舐他的手，成为朋友，难道人类不能让另一个人放下武器成为朋友吗？他决定以后先对别人表现诚意，因为从这件事中看到，先释放出诚意，对方一定会以诚相报。（他开玩笑说，如果不是这样，那就是禽兽不如。）因此，他在公司中以诚待人，先假设别人都是善意，再解释他的行为，常常帮助别人，不计较小事。所以他每年都升一级，爬得很快。最重要的是，他每天过得很愉快，助人的人是比被助的人快乐得多，虽然他并不知道中国有「施比受更有福」这句话，但是他的生活证明了这一点。” “欧洲科学家埃博·爱布斯菲尔特（1975）讲过一个一次世界大战中的德国士兵的故事。 “这个士兵是个专门深入敌后去抓俘虏来审讯的特种兵。因为当时打的是堑壕战，大队人马要穿过两军对垒前沿的无人区是十分困难的。但一个士兵悄悄爬过去溜进敌人的战壕相对来说就比较容易了。参战双方都会有这方面的特种兵，经常以这种方式去抓一个敌军的士兵，然后把他带回来审讯。 “我们故事中的德军士兵以前曾经多次成功地完成过这样的任务，现在他又出发了。与以前多次做过的一样，他很熟练地穿过两军之间的地域，出乎意料地出现在敌军战壕中一个落单士兵的面前。这个毫无警戒的敌兵正在吃东西，一下子就被缴了械，手中只剩下一块面包。 “这时候，这个吓破了胆的士兵做了一件可能是他一生中最重要的事：他分了一些面包给面前的德国兵。这个德国人被这个举动深深地感动了。虽然他知道上司会大发雷霆，但还是转身离开战壕，穿过无人区，两手空空地回到了自己的营地：他无论如何也不能把这个施恩于自己的人当俘虏抓回去。”

有福之人必是施福之人意思？

意思就是说有福气的人一定也是给别人带来福气的人。这个福气可以是指帮助，救助，扶持，提携等等好的方面。这句话也告诉我们有福气的人之所以会有好运，是因为他本身就是个帮助他人乐善好施的好人，要相信好人有好报

施比受更有福，给孩子一生受用无穷的宝藏

撰文 \ Claire Tseng 爸妈是孩子最好的启蒙老师，您给了孩子什么样一生受用无穷的宝藏？ 许多年前，我有幸为某银行策划公益活动，邀请特殊教育班的孩子作画而后义卖，将画作所得再捐赠给其他公益团体，除让特殊教育班的孩子了解自己也有能力帮助他人，也让真正需要帮助的单位得到援助。 义卖场上，最高价标的颁赠画作景象，我永远无法忘怀。一对打扮简约得体的父女缓步上台，约莫十岁的可爱小女孩手捧著小扑满，小女孩告诉大家，就读小学后，她开始用爸妈给的扑满存下零用钱，爸爸时常告诉她，能帮助别人的人，才是最有财富的人。她用着开心的笑容捐出了六位数金额的小扑满，用自己的力量给予其他同年龄孩子温暖与力量。 货币，在小女孩心中萌芽的，是无价的快乐与富足，超越了货币本身的价值，是爸妈给予孩子最大的心灵宝藏 。 爸妈是孩子最好的启蒙老师，无论富贵贫穷，能在爸妈温暖呵护下长大的孩子，便是幸福，我们视为垂手可得的幸福，在许多孩子的心中，却是殷殷企盼而无法弥补的拼图。 台湾不同角落，有许多需要帮助的待飞小天使，没有爸妈或亲人照顾的孩子在忠义基金会的照顾下成长，学习用自己的力量再出发；偏乡与贫困的孩童不迷失自己，用小小的双手学习著、生活着，反馈性的照顾家人：颅颜基金会照护的孩子不看自己少了什么，奋力以自己拥有的一切，让自己也能成为社会上有贡献的人。 邀请爸爸妈妈带着孩子一起来看看他们的故事（点击以下三个公益基金会的粉红色标题连结），让孩子了解大千世界的相互取暖，是圆满社会的重要力量，帮助别人不需要等「长大」，让孩子学习「施比受更有福」这一生受用不尽的宝藏，一起帮助更多小天使快乐上学、快乐学习。 ■观赏「故事大盗」亲子剧，帮助忠义基金会失依儿幸福上学去 忠义基金会「2015伴学有你，幸福上学去」教育经费募集活动已起跑，您可选择： 一、单笔小额或定期定额方式，捐助孩子的教育经费。 二、带着孩子一起参与如果儿童剧团「故事大盗」亲子剧，让票券为您转换为最有意义的助学金。 演出时间：2015年8月15日（六）14:30-16:00 演出地点：民生活动中心集会堂（台北市松山区民生东路5段163-1号） 演出剧团：如果儿童剧团 票价：爱心区500元、贵宾区800元 戏剧介绍： 故事大盗最爱偷好故事！小红帽、白雪公主、青蛙王子、虎姑婆等最熟悉的经典童话人物，被故事大盗害的晕头转向回不了家，邀请小朋友一起急转弯，让坏坏的故事大盗变成好人，将小红帽与白雪公主等人开心送回家。透过有趣的歌曲和舞蹈，故事大盗将童话故事带出全新寓意，一同发现快乐与幸福的真谛。 ■儿福联盟消失的暑假计画【帮助弱势孩子其实不难，快来试着拥抱他们】 ■帮助贫困颅颜儿童上学，刻不容缓

施受同辞是什么意思？

施受，读音shī shòu，汉语词语，意思是施事与受事。　一个词兼具施事、受事两个相对的词义 ,就叫施受同辞 ,造成这一现象的原因有二 :一是词义引申 ,市场交易类动词从整体上体现出朝词义的相对方向引申的规律。二是语法功能的变化 ,动词使动义和被动义的固定是造成施受同辞的极为重要的原因