【耳听人生】改变人生的五个问题

2019-07-26 22:00:06青年文摘09:30 8.3万
声音简介

一天,一个公司总裁在下班的时候往窗外看,他看到一个职员在走往公司停车场的路上捡垃圾。而他并不是清洁工。

——《改变人生的五个问题》


作者/[美]约翰·米勒

编译/庞启帆

来源/《单纯是一种力量》,中国青年出版社

把对讲机的耳机,改装成手机能用的

首先你这个耳机就没有选对,手机根本就没有两个孔,你可以选一个孔的那种 ,那种耳机在对讲机用的一般是 威泰克斯这个品牌才有!

耳根写的小说有哪部改编成了手游?

仙逆。我欲封天

娜着到我们耳边的时候,改错字

娜着到我们耳边的时候。的错字是娜。 正确的是:挪着到我们耳边的时候 希望能帮到你!

耳机改造音箱

根本就听不到,一群蚊子的声音会有多大!

耳根的仙逆缩改版和无缩改版哪里不一样,简单说下谢谢

一个长 一个短。。

一部电影! 开头是和埃及有关 ...故事是一对耳环,就可以改变性别..是部搞笑片

变身辣妹 洁西卡是全校最炙手可热的校花,她的男友是校橄榄球队的四分卫,过着羡煞众生的“完美”生活。但是,就在她自信自己的人生前途一片光明的时候,上帝却没有放过惩罚和教育她的机会!终于,同学的诅咒生效了,洁西卡的身体突然变成了一个三十几岁的猥琐男人!而在熬过噩梦一般的早晨之后,她(或他)发现了更恐怖更糟糕更残酷的事实是:她还要以这付“可怕”的身体去面对羞辱、继续原有的校园生活,她依旧要率领队员赢得拉拉队比赛、更不能错过重要的毕业舞会……

把此句改成陈述句,意思不变:响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?

响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,就听不见了。

大象为什么改变自己的耳朵,改变后它喜欢吗?

大象是用改变自己的耳朵来辨别方向的!来听声音的来源更准确的啊!它喜欢与不喜欢为了聆听声音的来源也要做啊!改变耳朵还是比遇到危险失去性命划算啊!

耳鸣一直让自己睡不好,该如何改善耳鸣?

一旦耳鸣严重影响睡眠,肯定会陷入耳鸣与睡眠不好的恶性循环,也就是耳鸣引起睡眠不好,睡眠不好返过来又会加重耳鸣,彼此影响,彼此伤害。对于耳鸣严重影响睡眠的现象,一定要引起重视,能够找到原因的针对病因进行积极治疗,找不到病因的,在急性期按照突发性耳聋来处理,过了急性期,就要结合掩蔽疗法、认知疗法、五干预一杜绝。不管哪种采取哪种方法,都建议先从改善睡眠入手,这样更容易打破这个恶性循环。

大象的耳朵这篇课文说说大象的想法是怎样改变的?

大象的耳朵这篇课文中大象的想法是通过自己对周围观察事物的了解然后他的想法改变了! 《大象的耳朵》是一篇童话故事,全文围绕大象的“耳朵”展开。主要讲小动物们都说大象的耳朵耸拉着,一定是有病了,大象听了也觉得自己的耳朵有病,就用竹竿撑了起来,结果被小虫子吵得头痛、心烦,最后大象明白了:自己是自己,别人是别人,只有适合自己的才是最好的。 重点句子: 1.大象有一个大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 运用了比喻的修辞手法把大象的耳朵比作扇子,形象地说明了大象的耳朵很大,“耷拉”写出了大象耳朵下垂的特点。 2.大象说:“我还是让耳朵耸拉着吧。人家是人家,我是我。” 这句话说明大象明白了自己的耳朵就是和别人的不一样,同时也启发了我们,每个人都有和别人不一样的地方,我们要正确对待别人的看法,凡事要有自己的判断。 扩展资料: 在这篇课文中大象的话一共有三处。 1、“我生来就是这样啊。” 大象的耳朵生来是怎样的呢?课文的第一小节就有描写:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 这一句话运用了一个比喻句,具体而形象的说明了,大象的耳朵很大,而且还耷拉着。这也为下文故事的展开埋下了伏笔。 大象之所以是这样说,是因为小兔子对它的耳朵非常好奇:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?” 在读小兔子的话时,我们通过一个语气词“咦”和句末的问号,读出小兔子对大象耳朵的好奇和惊讶来。 面对小兔子的疑问,大象不以为然。 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”小兔子的话,尤其是“一定”一词,让我们感受到了小兔子心中认定大象的耳朵就是有毛病。 此时大象的心中并没有太大的波澜和不安。 但是在读大象的第2句话,我们发现他的态度和想法已经发生了改变。 2、大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 大象为什么有这样的改变? 因为后来大象又遇到了小羊,小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?” 小鹿小马,还有小老鼠,见到了大象都要说它的耳朵。 从这两段话中能够读出,小动物们对大象耳朵的质疑和惊异,在他们的眼里,大象的耳朵耷拉着很奇怪。 所以大象也就渐渐怀疑自己的耳朵是有毛病。 我们在读大象的第2句话时,要重读关键词“都、真的”读出怀疑的语气。同时,我们,从“不安”和“自言自语”感受到大象内心的困惑与不安,在朗读的时候,借助这些提示语,就能够更好地读出大象的心情来。 3、“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 大声的第3句话我们能读出来他的态度和想法又发生了改变,是什么造成了他想法的再次改变呢?在读课文中品读原因吧。 “怎么才能让耳朵竖起来呢?”这是一个过渡句,说明大象开始想办法让自己的耳朵竖起来。 他想到的是什么办法呢?站着睡觉的时候,用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是把耳朵竖起来的结果相当糟糕:经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。 原来大象的耳朵有大用处:把耳朵放下来,虫子飞不进去。有虫子来的话,只要把大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 最后一句大象的话,蕴含一定的哲理,我们结合大象的耳朵的故事,明白了,每个人都是和别人不一样的,不要盲目的学习别人。 孩子们可以结合自己的生活学习,谈一谈自己的想法。 比如说要正确的对待别人的看法,不要盲目的跟别人攀比、竞争。要善于取人长、补己短等等。

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