【讲解版本】新手场-I Taught the Teacher我教老师

2019-08-05 18:22:35口语魔术师MONSTER05:27 1.8万
声音简介

Mother asked her little boy,"Darling,

          ræs      tɚ    lɪdl  bɔɪ  'dɑrlɪŋ 

what did the teacher teach you today?”

  wə  dɪ
“Nothing,Mum,answered the son proudly,

                                               sʌn  'praʊdli

"instead,she asked me how much 

                  jæs

one plus two was,and I told her three."

                                nai  toldɚ

母亲问她年幼的儿子:

“宝贝,今天老师教了你些什么?”

儿子骄做地说:

“什么都没教,妈妈。

她反倒问我一加二等于几,

我告诉她等于三。”


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about the student, the teacher

C 考查非谓语动词。be concerned about的意思是“担心……”。从句的主语和主句的主语一致,所以从句省略了主语和系动词be。句意为:因为担心这个学生,老师打电话给他的家长想查明他经常逃课的原因。 答案: C

The teacher with the studen...

【答案】C 【答案解析】试题分析:考查主谓一致和定语从句。句意:老师和学生正在讨论这部电影,这个电影的主题是科幻。A with B谓语动词与A保持一致,第二空the subjects of which,故选C项。 考点:考查主谓一致和定语从句

求翻译When I was a foreign teacher in China, every day I taught English to my stude

我在中国做外教的时候,每天我教同学们英语而他们教我中文。一天我们探讨的话题是说“我爱你”,我惊异地发现没有一个学生对母亲说过,而他们的母亲也从没对他们说过。“你们的母亲爱你们吗?”“当然”他们回答,“你们怎么知道?”我随后问到,他们回答母亲经常给他们做饭,常常会告诉他们哪里出了错以示关心。我愣住了,母亲做饭和批评就能代替“我爱你”。“你们怎么对母亲表达‘我爱你’呢?”他们认为好的成绩和找到好的工作就可以表达他们的爱。 在我的文化里大多数人都善于表达,所以我时常会在课堂上重复这些问题,渐渐的,我开始得到不同的回应,他们中的一些开始渐渐与母亲交流情感。最让我引以自豪的是一个女孩的改变,当她从大学回到家,她母亲都会在门口迎接并拥抱她。而以前却从没有这样,但她母亲说“现在你离家在外,我有了更多属于我的时间,我注意到在有些地方的妈妈会和子女相互拥抱。这好极了,我决定要开始拥抱你。” 在家里我们都会说“我爱你”,我承认在大多数这样表达的时候,我们并未用情至深,就好像简单地彼此祝福一样。即使在打招呼时说,这三个简单的词承载了太多的意义,特别是在我们挚爱的人在弥留之际所说的或听到这最后的话语。

老师让同学们大声朗读 The teacher ____ the students _____ _____ aloud

The teacher ____ the students _____ _____ aloud asked; to read

The teacher asked Jim _____...

【答案】B 【答案解析】试题分析:考查宾语从句,如果宾语从句是疑问句的话,语序应该改成陈述句语序,所以应该是在BC里面选择,另外,问为什么迟到应该是why,选B。 考点:考查宾语从句 点评:宾语从句的语序是常见的考点,还有连接词的选择要根据句子成分和句意判断。

The teacher together with ...

【答案】D 【答案解析】这题考查主谓一致,主语被together with/ with/ along with连接起来,主语和前面的主语一致,所以第一空用is,第二空是定语从句中的谓语和它修饰的先行词一致,先行词是Reading Skills是一本书,所以是单数用was。选D正确。

The teacher always tells us...

【答案】A 【答案解析】试题分析:老师总是告诫我们不要错过任何机会,因为他可以帮助你成长。Tell后面一般接带to的不定式做宾语补足语,表示具体的将要进行的动作,机会语境可知选A。 考点:非谓语动词 点评:非谓语动词的用法比较固定,区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系,过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同,现在分词表示正在进行的伴随性动作,过去分词表示发生过的被动的动作,不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点,基本就能完成此类问题。

The teacher together with t...

【答案】D 【答案解析】试题分析:考查主谓一致:句意:老师和学生在讨论最近美国出版的“Reading Skills”。第一空填is,因为主语被together with连接,满足就前原则,所以第一空选is;后一空是考定语从句,Reading Skills 是一本书的名字,应该当做单数处理,故选was. 选D 考点:考查主谓一致 点评:在英语中,句子的主语和谓语动词要保持数上的一致关系,叫主谓一致。这种关系通常要遵循下面三条原则:1.语法一致原则。句子的主语是单数形式,谓语动词要用单数形式;主语是复数形式,谓语动词用复数形式2.意义一致原则即谓语动词该用单数还是复数取决于主语所表达的内容在含义是单数意义还是复数意义。3.邻近原则谓语动词该用单数还是复数形式,取决于最邻近它的名词、代词或其它词的数。

History is the best teacher...

【答案】C 【答案解析】试题分析:考查副词词义辨析。A明显地;B便利地;C诚实地;D最后;句意:历史是最好的老师,它忠实地记录每个国家的发展道路并向我们预测未来。根据句意说明C正确。 考点:考查副词词义辨析 点评:把相似、相近的词语或结构放在一起作为干扰选项,若我们基础知识掌握不牢就难于区分。解答这类题目,关键是理解题干意思以及各选项副词的意思,可以像数学中的代入法一样,依次把各个选项意思放入句子中进行比较,不难选出正确答案。

It ____many times on the radio.A taught B has taught C is taught D has been taug

答案是D,因为有many times,应使用现在完成时,由于是被教,应用现在完成时的被动语态。

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