拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣，主张以启发引导、说故事的方式，让孩子发挥想象力，写出与主题相关的文字描述。她认为，最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。
在本套书中，朱老师精心挑选了60个主题，写成文本，并亲自走进录音棚，将文本录制成声音，把自己的生活经验和阅读心得融会贯通，穿插在60个主题中，让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事，一边联想构思自己的精采内容。当然，偶有某些题目，小朋友比较不容易发挥，朱老师还会依据她丰富的教学经验，给对父母的小提示，让父母和孩子一起动脑，搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。
除了这60个主题，朱老师还精心设计了数十种文字游戏，包括字词接龙、多音字、同音易错字、反义词、标点符号、猜灯谜、声音描述等等，让孩子能一边轻松玩游戏，一边还能借着游戏，增长语文基本功，打好语文运用的基础。
《长歌行》是一首衡郑汉代乐府民歌，全诗的大意是：园子里那绿色蔬菜上的露珠，等到太阳一出就晒干了；温暖的春天给万物带来了恩惠，使它们充满了生机，可常常担忧秋天的到来，因为一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物失去了生命的活力；所有的河流都向东流入大海，什么时候才能流回来呢?青少年时期不努力学习，到老了伤心后悔也没有什么用了。前四句通过朝露易逝、花草枯萎和百川归海说明美好时光短暂而易逝，且一去不复返，后一句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。 原文： 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 今译： 园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 意思是说 这个世界上的每一个生命体会曾经灿烂辉煌，但却总也掩饰不住他们的脆弱与落寞，时光易老，韶华难再。时间是永恒的，可对于每个人来说时间又是非常有限的只有把握住了生命的每一分每一秒，人生才是完整的精彩的。 《七步诗》的作者是三国时期的诗人曹植。全诗的大意是：锅里煮着豆子，搜拦团是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，后一句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤，他显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼? 《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。“出塞”，就是到边防线上去戍守边疆。古代描写军旅生活的诗歌，大都要写到明月，写到边关，明月和边关已经成了戍世橘边将士生活中的两个典型景物。大概守卫边关的战士们，白天军务繁忙没有时间想家，到了静夜，面对边塞荒凉的关山，孤寂凄清，举头望见那千里与共的明月，低下头不免思念起故乡的亲人来。全诗的大意是：这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关，久别亲人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。只要有李广那样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
哈哈...帮你搞定啦...
有了表情之后，小木偶又开始了旅行。 走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！” 到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！” 小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。
续写1:在一片沙漠里，有个城堡里住着一个凶恶的魔王。他施法把美丽的森林变成了一片沙漠，动物们无家可归，于是大家合力去攻打城堡。尽管动物们齐心合力，但是城堡一点儿事都没有。 不久，有一位勇士知道了，他来到了沙漠，带来了炸药开始攻打城堡。进攻开始了，火药的威力真是强大无比，勇士最终打败了魔王。魔王的法力失效了，沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。 续写2： 从前，有一座大山，山上住着一个凶恶的魔王。魔王的样子很可怕，他抓住公主，想和公主结婚，可是公主却不想嫁给他。 过了不久，来了一个勇士。国王问：“你可以把我把公主救回来吗？〞勇士说：“当然可以。〞 于是，勇士就带着士兵去找魔王。勇士用炸药把魔王的堡垒给炸毁了 ，救出了公主。国王就实现自己的诺言，让公主和勇士结了婚。 从此，公主和勇士过上了幸福美满的生活。
雷雨来了！疾风并着骤雨，冲向大地，冲向人间，冲刷着世间万物。倾盆的大雨直泻而下，大雨滂沱，气势更为磅礴。豆大的雨点如同晶莹剔透的珍珠，洒落在人间。闪电为他助威，惊雷为他加油，狂风为他呐喊。 雷雨过境，把被烈日炙烤已久的大地带来了勃勃生机。土地湿润，恰到好处，植被沾水，晶莹剔透。 雷雨又是如此豪迈，来得疾，去得快。他是盛夏的精灵，雨之豪杰，有气派，够干脆。刚刚还是乌云密布，大雨如注，须臾就烟消云散，雨过天晴。 天格外的蓝，树十分的绿，阳光特别的灿烂，在天的尽头，还有那么一道亮丽的彩虹。
喊你回家姐姐
是勉学吧~ 学习目的在于“修身利行”、 学习态度要“早教”且“不可自弃”、 学习方法能使“言行有得”并“博览机要”。
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情之后，小木偶每一天都过得很充实。一天，小木偶在六月的阳光下，美好的心情中，在大街上高高兴兴地走着。突然，小木偶那灵敏的耳朵里传进了嘤嘤的哭声。小木偶顺着声音走啊走，找到了躲在墙角的小兔子。“兔子妹妹，你为什么哭?”小木偶疑惑地问。“我的爷爷生了一场重病，家里的积蓄都用光了，还是没有医治好爷爷，在昨天，爷爷去世了。”小兔子伤心地说。听到这些，小木偶也不由得悲伤起来，它安慰小白兔：“人死不能复生。其实，只要你心中记着你的爷爷，即使你的爷爷去世了，它也会很开心的。”小兔子慢慢地擦干了眼泪，它向小木偶点了点头，笑了。小木偶继续向前走，它的笑容依然是那么灿烂，接着，小木偶发现了它的好朋友——小熊咪咪，它连忙追上前去，向咪咪打了个招呼，可咪咪却一脸愁容。“咪咪，你怎么了？”小木偶问道。“唉，今天，老师公布了上次考试的成绩，我只考了80分，不知道怎么向妈妈交代。”咪咪愁眉苦脸的说。“其实考试成绩差并不是件丢脸的事，只要你认真复习过了，尽力了，你妈妈是绝对不会怪你的。”咪咪一听这话，悲愁立刻烟消云散，它的脸上又绽出了笑容。正因为小木偶是个热心肠，小动物都很喜欢他。其实，你只要学会关心，学会安慰，你就会有朋友，你自己每一天也会过得很快乐。
蓝鼻子小女巫给了他人类拥有的表情后，又给了他一个蓝色的背包。蓝色背包里有生活用品，还有一些食物。然后他跟蓝鼻子小女巫打完招呼后，又走了。小木偶又来到昨天的那条大街上，小红狐看见了，又想把他的小蓝背包给骗走，当小红狐说话的时候，小木偶一把拽住了小红狐，把他带到熊警官那里去。“熊警官，昨天是你的眼睛欺骗了你，昨天我只有一种表情，今天，小女巫给了我人类拥有的所有表情。所以说，昨天，应该是小红狐来抢我的包。”小红狐气愤的说。熊警官听了，说：“那又怎么能证明呢？”正在这时，昨天遇见的小兔和老婆婆又来了，这时他们站了出来，说：“昨天是小红狐来抢他的包。”警官说：“嗯！”然后立马把小红狐抓走了。
